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幼儿园幼儿学期工作计划优质7篇

时间:2023-02-02 19:00:13 来源:网友投稿

幼儿园幼儿学期工作计划优质7篇幼儿园幼儿学期工作计划篇1首先可以确定的是升入中班的孩子已经可以接受一些高深的知识了,相对于过去只是边做游戏边教导生活常识来说这学期课教导一些理论性的知识,无论下面是小编为大家整理的幼儿园幼儿学期工作计划优质7篇,供大家参考。

幼儿园幼儿学期工作计划优质7篇

优秀的工作计划可以有利于约束我们自己,依据个人实际能力制定出的工作计划,能更好地帮助我们得到发展,小编今天就为您带来了幼儿园幼儿学期工作计划优质7篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园幼儿学期工作计划篇1

首先可以确定的是升入中班的孩子已经可以接受一些高深的知识了,相对于过去只是边做游戏边教导生活常识来说这学期课教导一些理论性的知识,无论是美术课的开设还是声乐教导都需要自己慎重对待便可以保证孩子学有所成,这学期对于孩子们才艺方面的培养绝对相比往期要更加严格一些才行,但是相对应的则是作为教师的自己也应该要对这方面有所研究才方便进行具体的教学工作。另外这学期可以适当教导一些数学中的加减法来培养孩子们的思维,尤其是现实中遇到一些问题应该如何去进行解决才是现在孩子们需要进行思考的,每一种不同的答案对于他们的成长上来说都是一种思维上面的锻炼。

其次则是生活中的一些常识需要进行教导并帮助他们进行掌握,因此在这个学期尽量要让孩子们养成自主动手的习惯才能帮助他们在今后的学习中更好的成长,而且吃饭不挑食以及按时睡觉也是作为教师的自己需要再三进行叮嘱的。在这里需要注意的则是进入秋冬季节以后孩子们的身体状况是否存在着一些问题,尤其是感冒一类的流感对于这个年龄阶段的孩子来说可是容易频发的状况,因此作为幼儿教师的自己需要对这方面容易出现的问题有所防备才行。

最后则是针对孩子上学的接送工作需要和家长进行几次沟通,无论是天气转凉需要叮嘱家长给孩子多加衣服还是平时的照顾,我觉得自己在这学期应该尽量注重这方面的叮嘱才能够给予孩子最好的成长,而且对已经进入中班的孩子来说应该要教导一些为人处世的道理,至少现阶段应该在做好平时的教育的基础上尽量确保家庭环境的和谐,即便作为幼儿教师很难兼顾到这方面也应该在家长会上重点强调一番。

我认为在中班这个承上启下的阶段必须要和家长携手努力才行,至少要让孩子们心里明白父母将他们交托于幼儿园并非是一种不关心,而作为幼儿教师的自己也应该在教导知识的同时注重孩子性格的塑造以及品德的教养,毕竟这方面的教学工作相当于在孩子们的成长道路上树立一个提供指引的标杆。

幼儿园幼儿学期工作计划篇2

一、班级情况分析

本班幼儿总人数有__人,男生有__女生__人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重晚辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿平安,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我维护意识。三位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到。

二、管理班级工作计划

1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导布置。

2、继续加强幼儿平安、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我维护意识。

3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重他人。

4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识教授给幼儿

5、认真参与幼儿园举办教学学习 班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。

6、做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学工作计划

1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,培养幼儿的观察能力,和想象能力

3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参与体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行第__届幼儿运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

四、家长工作计划

1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,解幼儿在家的情况,下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教育与幼儿园教育的一致,互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。

2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。

3、结合本园要求,继续开展第三次家长委员会议,动员家长参与幼儿园管理,发挥家长委员的作用。

幼儿园幼儿学期工作计划篇3

一、班级工作重点

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。

3、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的"家园对话互动网"。

二、幼小衔接实施方案

本学期本班幼儿40名,男24名,女生16名,经过大班上学期的学习,我们认为:幼儿已经顺利完成大班上学期幼小衔接的储备计划,在生活自理能力、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步,尤其是在班级全语言环境的影响下,幼儿的阅读识字能力有了较大幅度的提高。但因为幼儿间年龄相差较大,男女比率失衡,造成了班级幼儿能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础具体方案为:

入学前思想准备:

通过参观小学请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

学习方面的准备:

(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:

本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

(2)培养孩子良好的学习习惯:

首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

(3)知识经验的积累:

a前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

b数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。

三、班级日常教育教学工作

(1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

(2)配合教研组开展各项教学教研活动,在整理幼儿园双m课程的同时,在班级幼儿中平行开展实践工作,在实践中及时做好收集、整理的工作,不断积累课程经验,并进行完善。

(3)继续开展“浸入式英语教学活动”,努力使班级每一位幼儿的英语听读能力、口语会话水平能够在原有的基础上获得提高。

(4)根据班级幼儿的发展水平更换各活动区的工作材料,有目的地投放适合幼儿学习的新工作材料,在指导幼儿学习时努力做到有的放矢,循序渐进,既考虑到班级幼儿的学习要求,又体现班级幼儿的层次性。

(5)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练;班级半日活动的观摩;“三八妇女节”以爱妈妈的亲子活动;“六一节”幼儿园大型游戏活动、探险活动以及大班小博士知识竞赛、毕业典礼的演出等。

四、卫生保健工作

(1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

(2)对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

(3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

五、家长工作

本学期,我们家长工作的重点是让家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项准备工作,具体为:

(1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

(2)期召开家长研讨会,交流信息、开阔视野。如:开展有创意的家长研讨会、操作活动:学习与孩子共处共玩的技能、识字游戏等。

(3)重新发放班级幼儿通讯录,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。

(4)邀请家长参加园内、班内的各种活动,鼓励家长积极参加班级助教的队伍;

(5)继续做好"将周日留给孩子"等一系列亲子活动。

(6)本学期,在家长园地中开辟“家庭教育分享栏”,鼓励家长之间互相交流家庭教育方面的好书新书、幼小衔好经验活动,帮助家长正确理解家庭教育的重要性。

(7)在筹备、展示主题的活动过程中,引发家长、孩子的积极体验,带动全班幼儿与家长的主动参与。

六、教师团队合作及专业成长

通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神,努力创建“真诚、尊重、关爱、合作”的班级经营文化,在工作学习中互相学习、及时反思,不断创新,努力做到超越自我。

总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!

幼儿园幼儿学期工作计划篇4

一、指导思想:

按照**市教育局幼教工作的要求,在市教育局和上级教研部门的指导下,,对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,深化教学改革,优化保教队伍,强化服务意识,提高保教质量,不断丰富办园内涵,提升办园品位。

二、工作目标:

1、加大硬件投入力度,不断改善办园条件,创设安全舒适的育人环境。

2、强化师资队伍建设,不断提升教师综合素质。

3、根据本园实际情况,结合市级课题《美术教学游戏化的研究》开展特色教育、树立自身品牌,争创特色幼儿园。

4、模范执行《管理规范》,配合学校创建江苏省平安校园、**市依法治校示范校园。

5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。

二、主要措施:

(一)、加大硬件设备的投入力度,创设良好育人环境。

本学期,我园加大硬件设备的投入力度,各班都添置了空调、整个操场都更新成了塑胶场地,班级桌椅全部更新,另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等,保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展,营造了更安全的游戏环境和游戏氛围。

(二)、规范办学行为,实行科学管理。

1、开学初,本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原则,制定切实合理的全镇幼师择优上岗方案,促进教师的优化组合,提高岗位效能。

2、完善考核制度,提高管理效能。

逐步完善各项考核制度,加快考核管理的民主化进程。集思广益、决策透明、园务公开,加强教师的民主参与、监督意识和公正的评价意识

3、加强领导班子建设。组织领导班子成员学习《幼儿园危机管理实务》、《现代幼教工作实务全书》、《幼儿园指导纲要》行动指南。要求全体领导班子要谨记:(1)紧密团结、形成凝聚力。(2)率先垂范,增强号召力。(3)心系群众,激发内动力。

4.加强常规管理,认真抓好月考工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比,奖惩分明,提高教师的工作积极性。通过每月“模范班”、“文明班”的评定鼓励教师主动参与幼儿园的管理,提出合理的意见和建议,提高管理水平。

三、加强园本培训,优化教师素质。

1、加强学习指导,提高师德修养。

每周一中午为全体教师集体学习时间,教师间互相借阅教育书目,形成较为固定的读书体系。鼓励教师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家,以帮助全体教师提升文化修养和专业品味。

2、11月份开展《我爱竹幼》演讲比赛,鼓励教师结合自己的实际经验阐述对幼儿园的观点和建议。

3、重视青年教师的培养。

本学期新来年轻教师较多,除了给青年教师与骨干教师签订师徒合同以外,还规定青年教师必须每月写一份教学心得,在全体教师会议上谈一谈自己参加教学工作中的感受与困惑,通过面对面、心对心的交流,促使全体教师共同成长。

4、鼓励教师积极参加高一级学历的函授或进修,争取在20**年我园大专率达85%,本科率达15% 。

5、积极组织教师参加园外组织的各项培训活动,要求回园后向全体教师介绍学习内容,并填写好外出学习情况记录。

6、积极开展园内培训,组织骨干教师进行各类专题讲座和沙龙活动。

四、立足实际,大力提升教研工作。

1、严格执行课程计划。开学初,制定科学合理的课程计划,幼儿园将课堂巡视制度与月考核制度结合起来,确保课程计划的规范实施。

2、以年级组为单位有计划地定期开展好集体备课活动,认真抓好备课、上课与课后反思三个环节,在教学过程中尽量多体现《纲要》理念,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。同时,做好“一课三研”活动,鼓励教师勤于探索、着力创新,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识。

3、以考核细则规范教师教育教学常规,将随机考核、随堂考核、月考核、学期考核有机结合,完善对教师的过程性评价。主要从五个方面来评价:1、将采取定期或不定期考核班级常规工作。2不定期进班听课的质效。3教师参加教研活动的态度、实效等。4教学反思、教育随笔及区角反思。5班级幼儿的发展水平和素质质量测试成绩。通过以上几方面更客观地评定教师的工作,促动教师更注重平时的积累。尽量来避免工作中走过场、搞形式主义。增强教师工作责任感和自觉性。

五、营造科研氛围,提高科研实效。

以“美术教学游戏化的研究”这一课题为切入口,推进教科研工作。随着教育研究的

进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必要的、切实有效的探究和创新。

加强对美术班教师的考核力度,经常深入课堂开展听课、评课活动,促进美术教师专业水平的发展。定期开展美术班画展,并组织幼儿外出写生等活动,激发幼儿的兴趣。

六、加强安全防范工作。

1、努力争创平安校园。全体教职工牢固树立“安全第一”的思想,努力为幼儿创设安全的环境,及时发现和清除不安全隐患,强化幼儿的自我保护意识,确保无任何安全事故的发生。另外,建立健全幼儿安全工作档案资料,做到班班、人人有计划、有落实、有检查、有记录。

2、抓好卫生保健工作。坚持卫生检查制、消毒制,做好卫生健康保健宣传和疾病预防工作,控制流行性、传染性疾病。通过早锻炼和各种活动,提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼,促进幼儿的食欲,提高幼儿的身体素质。

3规范日常保育工作。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。特别对小小班的幼儿要耐心细致地照顾,提倡保教一体化的教育。

七、加强家园联系工作,促进幼儿全面发展。

1、我园将定期召开家长委员会和家长会,共同商讨幼儿园大事、要事,反馈家长对幼儿园工作的意见和建议,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的优点,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。

2、本学期开展两次家长会专题讲座活动,提高家长育儿知识,达到家园同步教育,促进幼儿的全面发展。

3、设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。

4、做好家长问卷调查工作,及时掌握了解家长的想法和要求,进一部完善工作。

幼儿园幼儿学期工作计划篇5

今天为大家准备了新学期幼儿园后勤工作计划模板欣赏,希望内容对您有帮助。更多精彩内容发布尽在这里,欢迎查阅。

一、指导思想:

后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在,本学期的后勤工作,要切实落实园务工作计划要求,进一步树立服务思想,继续加强员工队伍建设,加强安全工作,在不断完善和规范中,积极提升后勤服务质量和后勤幼儿园管理水平。

二、工作重点:

(一)强化安全,责任到人

1、树立安全第一的思想,坚持以防为主,切实加强园舍、场地、设施、活动过程和餐饮的安全管理。完善安全制度,落实措施、责任到人、定期检查、预防为先,消除隐患,保障幼儿的身心健康。

2、每月进行一次安全宣传教育或安全知识讲座,提高教职员工的安全意识和安全管理能力。并把安全教育落实到幼儿身上,每月教师要根据本班的实际情况,制定安全教学活动增强幼儿健康、安全意识。

3、重视对幼儿的安全教育,每学期各开展一次师生消防疏散演练,与防震疏散演练活动,提高师生自我保护意识与能力,并懂得当遇到突发整件事如何求救,增强安全意识。

4、进一步强化门卫人员的安全责任意识,严格执行制度,坚持岗位,按时关锁大门,做好外来人员的查询和登记工作,坚持实施家长凭幼儿接送卡入园接送幼儿制度。严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。

(二)加强学习,提升素质

继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《托幼机构卫生保健使用指南》等法规、文件,学习现代职工所应具备的职业精神和职业能力等,通过学习努力提高思想和业务素质。

1.在全园教师和保育老师中开展幼儿常见病和突发意外的应急处理的培训与学习。

2.针对两教一保的情况,组织轮保教师进行《托幼机构工作实用手册》、消毒、卫生等相关知识和保育一日细则的学习,并通过跟班指导,使三教共保的班级明确日常规范操作的要求,切实落实卫生保健工作。

3.同时加强厨房人员人卫生、安全意识,做到常清洁、常整理。杜绝变腐、过期食物出现,常了解外界信息不购买问题食品。

(三)分层管理,落实到位

强化分层管理,努力提高管理效益。重点抓好幼儿园疾病预防、清洁消毒、幼儿保育、膳食工作。

1.保健工作:

(1)保健医生能根据妇幼保健院、卫生监督所的要求,加强对食堂、班级保教人员的督促、检查、指导,开展好卫生保健工作,并做好台帐工作。对保健分工进行规划调整,加大进班检查次数。

(2)抓好传染病防控工作,加大传染病预防工作的力度。本学期开展流行性感冒、手足口病、水痘、红眼病等幼儿常见传染病的学习。让教职工都了解这些病的特征,做到早预防、早发现、早隔离,不让多发病在园蔓延流行,降低发病率。

(3)一学期中完成幼儿身高、体重测查2次、视力测量1次。配合防疫站完成各种计划内疫苗的接种工作,及时通知家长做好幼儿各类疾病的矫治工作。加强对肥胖儿和体弱儿的管理,对患病的幼儿能进行跟踪观察。

(4)进一步做好膳食管理工作,科学制定食谱,提高幼儿、老师的伙食质量。

(5)利用多种形式定期向家长、幼儿宣传卫生保健知识,做到:每周定时在幼儿园网站上和大门口宣传栏公布幼儿园的食谱,每两周在网站上推荐一篇幼儿卫生保健知识的文章。

2.保育工作

(1)扎实抓好日常规范操作,以学习、指导、检查和抽查相结合的方式提高日常操作质量,使班级的保育工作更趋规范化,保证各环节工作的全面落实。

(2)扎实抓好幼儿的生活护理,因为现时的家庭教育环境,幼儿的依赖性强,动手能力弱的情况,同时培养幼儿自主性、爱生活、爱劳动的良好的生活、卫生习惯。

3.食堂工作

严格执行食品卫生法,加强食品采购、入库、制作、入口等环节的管理,定期检查、自查厨房的卫生、安全工作。保证餐点的质量安全,保证两餐一点能按时保质保量供给,让幼儿吃饱、吃好,使家长放心

三、月份工作安排

八、九月份:

1.全体教职工体检。

2.做好开学前全园安全隐患大检查。

3.完善各项安全制度,签订安全责任书。

4.启动安全教育周,迎新生入园,家长开放日,利用家长会向家长宣传安全防范意识。

5.开展防震安全演练。

6.月末进行国庆节假前安全教育。

7.迎接教委办期初工作检查。

十月份:

1.做好两节前的安全大检查,安排各岗人员加强节日值班。

2.加强食堂饮食卫生安全的管理。

3.开展保育工作评比活动。

十一月份:

1.加强师生安全意识,结合119进行全园安全消防演练。

2.做好流行疾病的预防及防治工作。

3.组织幼儿秋游,做好幼儿安全措施。

十二月份:

1.做好全日观察、班级消毒、交接班记录及幼儿入园情况检查工作。

2.加强幼儿园治安整治,维护幼儿园正常工作秩序。

3.接受卫生保健工作随机抽查。

元月份:

1.为幼儿测量身高、体重、测查视力等,写好幼儿评估手册召开期末家长会,

2.寒假前安全教育。安排假期轮值工作。

幼儿园幼儿学期工作计划篇6

一、工作目标:

本学期将深入开展幼儿园园本教学研究,全面实施山东省幼儿园教材,并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实施开展,丰富幼儿园课程,形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节,做到保教结合,课程平衡,师幼合作,家园互动。

二、教研重点:

1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究,通过优质课、优秀教案、优秀反思等,完善和丰富领域课程。

2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排,将游戏与幼儿一日生活结合,细化工作流程。

3、实施开展区域活动,逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。

3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段,加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究,初步形成合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教,满足个体需要的教育实施策略。

(一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。

1.围绕有效性教学的认识,理解儿童学习与教师行为有效性关系,结合自身行为进行反思、剖析,形成观点。

2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。

(二)、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点,研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效,关注幼儿自然行为,细化幼儿一日活动的管理。

1.以课程平衡,内容适切,满足个体,活动有效为指导,着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计,实践重点抓好集体教学与小组学习,打造领域精品课程。

2.结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改,并研究对不同发展阶段幼儿基本经验,了解、观测的方法。

3.开展区域学习研究及生活自理行为研究,开展对活动有效性的评价,着重为区域材料设计与投放进行评价研究。

(三)重视保育与教育结合,加强开展保育理念、保育措施、保育渗透,推班级保教工作一体化实施工作的推进。

1.确立保教结合理念,在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点),分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺),对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。

2.推出班级保育流程的先进典型,以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习模式,推动全园各班保育工作规范与精致化。

3.汇集近两年幼儿患病的资料, 分析全年不同病情的分布,总结幼儿发病规律,研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。

幼儿园幼儿学期工作计划篇7

一、指导思想

幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高本班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析

我们班幼儿整体思想品德状况良好,部分幼儿能遵守日常生活中的常规,有了初步的规则意识,孩子们能逐渐学会共同游戏活动,学会与他人分享,打架吵闹现象也相对减少,能够互相帮助,但自控能力较差,有时还会发生抓人骂人等不友好事件,不同的家长有不同的教育方法,那么我们教师如何通过自己的教育使孩子养成良好的道德品质,缩小孩子间的发展差距呢?

三、通过各项活动对幼儿进行品德教育

(一)日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动:我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说早上好再见。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。课间活动:培养幼儿良好的倾听习惯,学会倾听老师和同伴讲话

进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,会自己吃饭,掌握正确的吃饭姿势。吃完后能自觉地将餐具放好,洗手,擦嘴巴。

午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服和鞋子摆放整齐,并迅速入睡。

离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。

(二)节日中的品德教育

三月八日妇女节让幼儿知道妈妈的辛苦,教育孩子爱自己的妈妈。四月四日清明节让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲人。五月一日劳动节是让劳动人民休息的日子。六月一日儿童节让幼儿知道这是小朋友自己的节日。

(三)家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教育活动。总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们以后的生活打下良好的基础。

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