下面是小编为大家整理的以史为鉴面向未来心得1000字（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
以史为鉴面向未来心得1000字4篇
以史为鉴面向未来心得1000字篇1
以史为鉴面向未来作文今天早上，社区组织活动，到杭州市档案局观看杭州市纪念抗日战争胜利60周年展览。
走进大厅，讲解员阿姨领着我们来到了二楼展厅，这里共展出图版140多块，图片310多幅。阿姨一边点着图画一边为我们讲解第一部分《全国抗日战争掠影》里的抗战故事，还没等阿姨开始讲，我就认真地看了起来，刚看了一会儿，一串红色的大字——“庆祝抗日胜利中华民族解放万岁！”吸引了我，我走近一看，原来这是1945年8月15日，在反法西斯联盟的共同打击下，日本帝国主义宣布投降，当时的国家**毛泽东为了庆祝抗战的胜利，亲笔提的词。红色大字旁边，画着坐落在西湖边的国民党88师淞沪战役阵亡将士纪念塔。再往里走，我看到了挺拔有力的8个大字，这是今年6月10日，市委书记王国平为这次展览的题词“以史为鉴，振兴中华”。第二、第三部分里摆放着新四军的土枪、针线盒、米斗、铜壶、衣服，日本福井城市的大钥匙等等，但我最感兴趣的还是日本兵县自行车旅行纪念品。这是1996年8月出产的，是由一个水晶大南瓜托着一座金塔，塔上一个人正快速地骑着自行车。
这次展览运用档案馆馆藏的档案、图片和报刊资料以及征集的实物等翔实史料，在图文并茂地介绍全国抗日战争的同时，突出展示了杭州人民前仆后继、不屈不挠的抗日英勇事迹，揭露了日本帝国主义的侵略罪行。
我们要永远记住抗日战争这段历史。落后就要挨打，只有强大才能立于世界之林！我们要以自己的实际行动，来报效祖国！
以史为鉴面向未来心得1000字篇2
面向未来，内强素质，外树形象
争做新时代的合格职教人
-----赴山东管理学院学习体会
2016年11月4日-7日，我参加了学校组织的，在山东管理学院进行的全员培训。在这四天的学习过程中，我充分体会到学习的快乐，团队的温暖，以及交流的益处。可以说，此次学习经历的收获是丰富的，启迪是深刻的，影响是深远的。其中，包含着对先进教育思想、教学模式及方法的仰慕、叹服，也包含着对比反思带来的羞愧感、紧迫感。下面我就这次学习的经历谈几点感受。
一、与时俱进，加强学习是我们立足社会，竞争不败的根本。
随着时代的进步，社会的发展，国家对职业教育的要求也在不断提高。社会需要一专多能，具有继续学习能力、创新能力和社会能力的高素质中级技术人才。先进的人才培养模式、信息化教学手段、精品课程的创设、人性化的学生管理……每一项都要求我们中职学校的教育工作者去不断的学习、开拓。我们既要学习、丰富本专业的知识，也要加强对信息化技术、教育学、心理学等方面的知识的学习。唯有不断的提高自身的业务水平，勇于在挑战中历练自己，才能适应现代职业教育的要求，才能跟上主潮流。常州刘国钧高等职业技术学校的黄秀娟老师就是这样，借着参加职业学校信息化教学大赛的机会，不断学习，积累经验，一步步从一个普通的计算机老师成长为信息化教学的专家。她也在成就事业的路上，得到了实惠。余国良老师之所以能从一个普通的校厂工人成长为德育教育的专家，也是因为他在实践基础上的理论学习。《积极心理学》、《拯救男孩》等书能给他以指导和启迪。相信若我们也能加强学习，用理论指导实践，也一定会受益匪浅。
二 、工作实践经验的积累是教师业务素质提高的基础。
“实践出真知”这句话放在职业教育领域更是一句真言。职业教育脱离不了社会需求的导向。我们该培养什么样的人才，怎样培养人才？怎样让学生毕业后很快适应行业要求？这些问题，作为授业解惑的教师首先应该知道。因此，在专业实践上多下功夫，积累丰富的实践经验，及时了解行业信息，把握行业脉搏，勇于创新实践，这样才能真正发挥教师的引导示范作用。在这一点上，我对给我们讲课的老师充满敬佩。尤其是济南职业学院旅游管理学院的副院长曾招喜副教授，他的专业经历可谓丰富。英语导游、刊物编辑、涉外旅游、导游培训、旅游管理等，每样工作都为他搞专业建设开拓了思路。工作中，他又善于内抓机遇，外依行业，这才把专业建设搞得红红火火。由此可见，积极参与社会实践，勇于开拓教育思路是多么重要。
三、爱岗敬业、专心致志、精益求精是做好教育工作的前提。
成功没有秘诀。但凡事业成功的人都必然是有执着信念、有坚强毅力，积极进取、认真专注的人。相比之下，自己在工作中往往表现浮躁、功利，得过且过，缺乏耐心，粗疏肤浅没有章法。从几位老师的身上，我懂得了脚踏实地，在平凡中创造不平凡的含义――我们并不缺乏智慧，而是缺乏专注认真、精益求精的工作态度。余老师的德育工作做得可谓充满爱与智慧。他的高情商，他的因材施教，细致入微，鼓励陪伴，循循善诱，每一步都做得用心得体。从他的身上，我得到的启迪是：做个有人情味的老师、家长。
四、团队协作、交流互助是做好教育工作的保障。
团队精神是一种核心竞争力。一个单位需要团结的领导班子，统一的指导思想，合理的工作机制，和谐的工作氛围，默契的合作团队。一个人同样要有大局意识，团队意识。在这样一个专业分工越来越细，竞争越来越激烈的时代，谁善于沟通协作、取长补短，谁就能抢得先机，取得胜利。懂得分享，学会沟通，善于合作，放开眼界，敞开心胸，把自己融入集体中，把自己的事业和行业的发展联系在一起，个人的力量才能壮大，前途才会远大。正所谓“好风凭借力，送我上征程。”
五、立足中职教育目标，结合学科特点，创新教学模式，培养有用人才。
专业交流、技能比赛、校企合作、模块教学、信息化教学……这些都是为适应新形势下职业教育目标所采取的手段。实践证明，只要依据学科特点，遵循教育规律，注重教学结合，创新科学有效的教学方法，就可以很好的实现教育目标。通过这次培训学习，我也在反思自己在语文教学工作中遇到的问题和改进思路。
现代职业教育应是能力本位的教育。语文在中职教育课程中虽是基础课、工具课，但对于提高学生的文化素养，培养良好的精神品质，提高学生的综合职业素质却具有不可或缺的重要作用。尤其可以实现对学生的逻辑思维能力、认知能力、创造能力以及交流和表态能力的随时随地的培养和锻炼。从而有利于学生走出校门后，更好地适应社会需求，抓住机会实现价值。
然而，多年来，随着我国教育格局发生变化，中等职业学校的生源可以说是普通高校和普通高中的“残羹冷炙”，这些学生的文化基础差，对文化基础课学习缺少热情。再加上整个社会人浮于事，急功近利的风气影响，中职教育中的语文教学处于非常尴尬的地位。如何利用好学生在中职学校的这几年，通过对语文的学习给他们一个“亡羊补牢”的机会，为他们未来的发展奠定一些基础，实现有效学习就显得尤为重要了。
我认为应该从学生实际出发，调整学生的语文学习目标，本着实用为主，以提高其文化素养，培养良好的精神品质，提高综合素质为目的，设置教学内容。课堂上充分调动学生的学习兴趣，通过多种方法，让学生参与小组合作，听说读写，加强练习。在学的过程中挑战自我，树立自信，提高能力。当然这需要教师团队的通力合作，和不断地实践摸索。需要严谨的态度、不懈的努力和执着的追求。我还有很多事情值得去做。
教育事业是伟大的事业。作为一名教育工作者，我深深感觉到任务之艰巨，责任之重大，也深知探索创新是做好本职工作的必然需要。唯有坚定信念，锐意进取，不懈努力，才能完成教师使命，实现自身价值。
以史为鉴面向未来心得1000字篇3
龙源期刊网/>以史为鉴面向未来心得1000字篇4
以史为鉴，面向未来9月3日，这是一个历史性的时刻，这是一个激动人心的时刻。70年前的今天，中华人民经过8年的浴血奋战，终于迎来了胜利的一天！尽管过去了70年，但是，历史不容忽视，国耻不能遗忘！
上午9点，天安门广场上，70门礼炮的轰鸣宣告了阅兵的开始。一个个方阵整齐如一人，一艘艘飞机在天空翱翔。70年前中国的伟大胜利，将永远铭记在爱好和平的人民心中。
中国今日的强大，绝不会让我们忘记昨日的耻辱。日本于1937年发动“七七事变”，亡我中华之心昭然若揭。中华儿女坚定决心，正如国歌所唱，“用我们的血肉，筑成我们新的长城”，以巨大而惨痛的伤亡为代价，将日本帝国主义者击溃。阅兵式，是为了歌颂无数先烈浴血奋战、愿民族自强不息的精神；
是为了提醒同胞，我们的安宁，是千百万先辈抛头颅、洒热血换来的！
那是一段悲惨的历史，凝结着中华民族曾经遭受过的历史罕见的苦难；
那又是一段光荣的历史，凝结着一个弱国打败帝国主义之国的历史奇迹和民族荣耀！无论如何，我们都不能忘记这段不寻常的历史，不能忘记那屈辱和荣誉交织的“昨天”！
阅兵式，不到2小时，却引起了我的深思。诚然，昨天的历史无法更改，但是，我们却可以书写光辉的明天！以历史为鉴，警醒自己，鞭策自己，今日，我们以中华为荣；
明日，中华以我们为荣！
初一:朱婷
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