下面是小编为大家整理的疫情防控，线上家长会发言稿,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
疫情防控，线上家长会发言稿5篇
【篇1】疫情防控，线上家长会发言稿
疫情期间线上家长会发言稿尊敬的各位家长朋友们大家好：
当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。
为了全面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号召，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光？如何更好地促进孩子成长？这是需要我们共同探讨的课题。今天，我与大家交流的内容是《战“疫”当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家一些启发和帮助.
一、在线教学家长的配合**
各位家长：
您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同？我疏理了一下共有四个变化：
一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。
学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和学生面对面交流，无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。三是教学关系变了。居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精力，影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，但她们想方设法，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。日前，我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从此便没有了白天和黄昏。统计外出信息，了解健康状况；
电话问、微信呼，问得急、等得焦；
个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。
一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣传，常叮咛。微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉；
制课件、录微课、发通知、批作业；
练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法对所有学生都能面面俱到，学生是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何？有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情？老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。明天开始老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚：
教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。
二、希望家长给孩子当一段时间的同学
学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗？是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢？还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光？我看都不合适。学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。
我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功！既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢？有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。
我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。和孩子一起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。引导孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣；
思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们：
如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，肯定会有几下好处：
一是孩子学习不孤单有趣味有活力；
二是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，三是提高了孩子自学和会学的能力，四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。
三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式
有位教育家说过这样一句话：
“办好学校，离不开家长的配合；
培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。”生活中，我们通过观察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有一个共同点：
就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展。只要家长和老师协调一致，才能形成教育的合力，发挥最大的效力。日本教育家多湖辉曾分享过一个故事：
有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但是老师不认识。
于是，老师就和颜悦色地对孩子说：
“你的父亲是一个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又来找老师了，对老师说：
“爸爸说了，他也不知道小草的秘密。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有一句话：
希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当。这位家长的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加尊重、信任老师。其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住：
教育孩子的路上，需要您和老师肩并肩！不论何时，老师和家长的目标是一致的。有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的；
渴望孩子成才的心，是一样的。老师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。
疫情当前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，直接影响到学习和生活。家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现，要及时与老师联系，以便有针对性地进行教育。
老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”，策划一些在线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。
班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再严重，总能战胜它！可孩子成绩落后，影响的是未来和前程！
四、希望家长科学引导孩子成长
我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。希望家长当好孩子同学和朋友的角色。
不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。
**说：
“一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天，家长朋友们要把不利转化为有利，陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。
五、希望家长向孩子传递正能量
疫情来袭，孩子们还要居家一个月，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢？家长的言传身教至关重要。
1、你影响着孩子的未来。病毒会传染，让一个个人经受磨难，品格会传承，让一代代人更加坚强。每一个人都应该是自己孩子的老师，每一个人要成为自己孩子的榜样。在这个特殊时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕捉每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景象。你外出买菜，为家人冒着风险；
你闭门不出，为生活守候希望；
你服务社区，为社会贡献力量。你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身教。每一个孩子，在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。
打开电视，与病患共情，你默默流下的泪水，会化为孩子心中的悲悯；
推开窗户，向瘟疫挑战，你紧紧握住的拳头，会化为孩子人生的力量。
你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困扰；
你的畏怯，或给孩子们带来恐慌。你沉浸其中的抱怨，会成为孩子们成长之中的魔咒；
你无法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。
你的思维，可能就是孩子未来的思维；
你的胸怀，可能就是孩子未来的胸怀；
你的态度，可能就是孩子未来的态度；
你的方式，可能就是孩子未来的方式。你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。
乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。――给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。
2、教育就发生在家里
疫情期间，让每一个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最温暖的地方。教育就发生在家里。
让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、细致；
让孩子们和你一起分享、感动、悲悯，感受世事的变幻，以及变幻里的从容、善良。
告诉孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一线，正因为他们的不懈付出，才有我们此刻的安详；
有些家庭遭遇不幸，他们需要爱，需要我们提供更多的帮助，去温暖他们的心房。
很多年后，当孩子回想这一幕，在危机四伏的日子里，一家人抱团取暖，相互体贴，相濡以沫，一起体会爱，一起约定，为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定，值得永远铭记。这段时光，值得永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。
六、分享给予家长的几个建议：
从此刻起：
您要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄您的情绪，伤害孩子的心灵；
从此刻起：
您要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
因为聆听才是最好的沟通。从此刻起：
您要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；
从此刻起：
您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；
从此刻起：
您要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；
从此刻起：
您要积极主动地处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；
从此刻起：
您要多为孩子种善因，行善事。因为种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；
从此刻起：
您要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸(妈妈)！
最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面对真实的自己，用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真正的内核。
愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，共享天伦之乐。
**！
疫情期间家长会发言稿
【篇2】疫情防控，线上家长会发言稿
——————二年级三班家长会发言稿
尊敬的各位家长，大家晚上好。因为疫情关系本学期的家长会要通过这样的一种方式和大家见面，非常特别也是前所未有。虽然看不到你们，但是此刻，我能感受到，您就在我面前，非常激动也很开心！您在，我就很踏实，您在我就有底气。感谢你们,在孩子的教育路上我们一路同行，为了孩子成长，您愿意支持我的工作，为了孩子的健康成长，您付出了太多的心血。召开这次家长会，也是源于这个假期的特殊，希望能通过沟通,通过我的反馈您能了解到孩子的学情，希望家长能结合自己孩子的情况，能够更好地配合老师一起为孩子的学习、一起为孩子的成长努力。
根据家长提供的情况以及网络课程学习的情况，我先来跟大家反馈一下孩子们这段时间在家学习出现的问题。首先这个假期非常长，孩子们玩得很开心，甚至觉得能一直这么玩下去。心想反正开学以后老师还要重新教的，包括少数家长可能也是这种想法，那现在孩子们学不学也就没有那么上心。
即使现在的疫情有所好转，但是到目前为止，大家对于何时开学还是非常谨慎的。可以说什么时间开学还不一定。漫长的居家时间成了考验孩子和家长的试金石。大部分同学能够利用好这个假期，做到学习娱乐两不误，劳逸结合，假期生活可谓丰富多彩。但有的同学也呈现出前紧后松，虎头蛇尾的状态。从作业提交情况就可以看出来。关于作业，我想唠叨一下。周二的课前课中课后作业有几位同学，一项未完成上传，不知道是什么原因，信息单独提醒，回复的寥寥无几。有的同学从开学到现在，基本见不到传作业，有的盯一次传一次，有时候盯也盯不来作业。甚至个别平时很优秀的学生，这个时候也掉链子，作业经常让催，催了也没有及时完成！作业完不成，有的就拿其他地方的作业过来冒充，还有的把语文作业也给我传过来了。我不知道这是在糊弄我，还是糊弄家长，或是糊弄他自己的。
操心的孩子总是让人操心，但大部分都是很棒的，这里把第一单元和第二单元过关情况汇报一下：
第一单元：A人，略
第二单元：A人，略
每个人的过关情况，相信每位家长都看到了，昨天我也单独发给您知晓了。没有对比就没有伤害，没有对比您也感受不到距离，您牢骚满腹的埋怨有用吗？孩子好，就是你的好，孩子的优秀就是您的优秀，您对孩子付出了多少，您的孩子就会对您回报多少。有的家长可能觉得每天作业多，完不成。看看冯程鑫同学、看看陈思昊同学，看看王志恒、周辰熙同学，除了老师布置的，他们每天是怎么做的？小黑板的作业、习惯打卡我设置的是相互可见，细心的家长一定会发现，他们的优秀成绩不是随便得来的，他们是付出了比别人更多的努力，点点滴滴积累起来的。我相信那些认真按时收看网课，认真作业、按时提交的同学，在开学之后绝对能够既快又好的投入到新一轮的学习之中，快速找回在校学习的学习状态，对于知识的理解和把握也一定会比那些应付了事的同学更深刻更熟练。
二3班是一个团结向上的优秀集体，从一年级走来到现在真的很不容易，她凝聚了班主任朱老师，我亲爱的朱大姐，太多的心血和努力。可能她说话有点直，可能她脾气又有点固执，但是，她却是我见过最负责任，最关心学生的好班主任，都说严师出高徒，的确，咱班在她的带领下真的是越来越优秀，她的严谨他的认真，她的不怕苦不怕累，更是她对每一位孩子的不抛弃不放弃。有的家长心想我怎么叫她朱大姐，其实在我和王老师的心中，她就是一个大姐形象，平时的关心，以及工作中给予的帮助和理解，让我们感觉非常亲切，让我们觉得二3班就是一个温暖的大家庭。咱班取得的成绩当然不是她一个人的，更离不开各位家长的支持、理解和帮助，我要给你们竖起大拇指，你们也是好样的，我希望你们能继续支持班主任朱老师，继续支持数学侍老师，继续支持英语王老师，如果有任何的问题，欢迎家长随时和我们沟通，我们空时一定会及时回复，大家一起努力吧，让我们二3班的每一朵希望的小花开得更旺盛、开得更灿烂。
最后祝各位亲爱的家长身体健康，阖家幸福，祝亲爱的同学们，活泼可爱，学习越来越棒！
【篇3】疫情防控，线上家长会发言稿
线上家长会发言稿
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
今天我们开个线上家长会。目前，由于新冠肺炎疫情的影响。正常的寒假结束后，全体同学居家学习已经6周的时间了，而且至今省了也没有通知明确的开学时间，至少还会有两周甚至更多居家学习的时间。为了更好地总结线上授课以来学生居家学习遇到的问题，推广好的学习方法，加强全体家长对学生居家学习的科学指导，特举行本次线上家长会。
之所以采用这种录播的形式，主要是考虑到各位家长的时间很难统一。从最近几个班级采用视频会议进行的情况来看，有的班级只有一半的家长能参会，另外由于网络、操作、其他意外等原因，使家长会的效果大打折扣。所以我们班采用这种形式，方便家长合理安排自己的时间收看。
本次家长会主要有这样几项内容：首先由我来总结班级学习情况和语文学习存在的问题，然后由李老师介绍数学学习情况和注意事项，最后由我们的家长代表发言，介绍一下他们家的孩子是怎样居家学习的，作为家长是怎么做的。供家长和同学们参考。
首先，我先给咱们班的孩子说几句话。从年前放假，你们离开学校已经有9个星期的时间了，以前总盼着放个长假，现在居然实现了。但我们现在都开始想回到学校，回到课堂，回归正常的学习生活。失去了才知道珍惜，这次疫情让我们失去了一些东西，同时让我们收获很多，带给我们一些思考：什么对我们才是重要的我们应该怎么做
首先，你必须接受居家学习这种形式。不返校，不是不学习；
居家，也不是没法学习，它只是另一种形式的学习罢了。居家学习和在校学习一样，归根结底都是你自己的学习。
如果你居家不学习，说明你一直没学会学习。依懒性太强，没有真正的学习能力。
为了能正常学习，有的同学想尽办法排除万难。有的同学格外自律，按时作息，正常学习。有的同学虽自主能力有限，但是能服从老师的指导和家长的管理，一直规规矩矩，也没有掉队。有的同学，则三天打鱼两天晒网，随性而至。还有个别，完全放纵自我，失于管控，几乎把学习抛到了九霄云外。他们从不打卡露面，家长也管不得，管他是拉仇恨，不管又不忍心，让人又气又急又无可奈何。
再给咱们的家长说几句，家长的苦累和烦恼也完全能体会到，我也是两个孩子的家长，高三的自不必说，连幼儿园的也是天天学习打卡。网上写家长在居家学习的期间段子很多，我就不重复了。
但我们的家长要注意：短短一个多月，孩子已经出现了两极分化。优秀的、自律的孩子仍然保持较好的学习状态，而散漫的孩子越来越散漫。同样是在家上课，同样是在家自学，为什么学习效果相差这么大？
其实，孩子上网课时的走神，写作业的马虎，对网络世界的沉迷并不是因为疫情产生的，而是早早就存在的。
对父母来说，尤其是孩子学习习惯和状态不好的父母来说，这段时间是观察孩子，发现孩子问题并“对症下药”的好时机。
家庭教育的成功，并不在于一时的分数和成绩，而是孩子是否有发现问题并解决问题的能力。良好的教育要激发孩子的内在力量，激发孩子的主观能动性。
一场疫情给了父母和孩子更多的相处时间，这段时间是用来发现孩子问题，走进孩子内心的，帮助孩子一点一点纠正缺点，正视自我，改变自我的，而不是恶化亲子关系的。
不要着急，请再多一点点付出，多一点点耐心，教育是一辈子的事情，只要孩子有一点点的进步，就值得鼓励。而孩子的状态好了，学习积极了，开学后的衔接就不是大问题，反之，差距会越来越大。
优秀孩子的背后，都有父母的影子
所以，不要去羡慕别人家孩子有多自觉，不要羡慕别人家孩子网课上得有多好，也要看一看别人家的父母。每一个家长都能给孩子带来莫大影响。
付出和回报永远是成正比的。同样的课本，同样的任务，有些孩子每天把生活安排得满满当当，有条不紊地落实每个学科的学习任务，包括体育学科。有些孩子坐在电脑前，心思早就飞到九霄云外，没有课堂上紧张的氛围和老师时刻飞来的一个眼神，心思就像脱缰的野马。
虽然看似是一样在学习，但是孩子的状态不一样，对知识的吸收、理解和掌握是完全不一样的。
同样的家长，同样的家校沟通群，有些家长能把老师布置的任务了然于胸，督促孩子完成任务，拍照上传，打卡记录，有空了就陪孩子一起看书，预习复习；
有些家长不管不顾，孩子上课还要坐在旁边玩手机，检查作业发现孩子完成得不好就大发雷霆。
虽然看似一样在陪读，但是对孩子的影响确是不同的。
对于繁忙的家长，可以理解，但是请不要彻底放手；
对于学习习惯不好的孩子，可以无奈，但是请不要完全放纵。有空的时候和老师聊聊，和学习习惯好的孩子的家长聊聊，取取经，能改变一点是一点，哪怕一个小小的尝试，可能也会带来欣喜的变化。
父母请和孩子一起打败问题
一、调整作息，保持斗志
相比孩子上网课效果没有在学校好，更可怕的问题在于这段时间纵容了孩子的惰性，消耗了孩子的精气神。
晚上很晚睡，白天起不来，上课没精神，作业没状态。自由的作息让孩子变得懒散，整个人没了那份朝气。如果这样的状态持续下去，等到开学很难调整过来，就非常危险了。
因此，家长必须三令五申，无论用什么方式，要把孩子作息调整过来，制定计划表，严格按照上学时间执行，让孩子恢复朝气蓬勃的状态，迎接新学期的到来！
作息稳定了，人就会有精神，精气神上来了，斗志自然就来了。
二、先抓习惯，再谈成绩
着名作家巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”培养好习惯，从改掉坏习惯开始。这段时间，父母重点督促孩子，改掉以下坏习惯：
1.沉迷手机：
父母不要再把手机随手扔给孩子以打发孩子的纠缠，手机不是带孩子的工具，如果使用不当，它是毁孩子的恶魔。当父母让孩子远离手机的时候，自己也要适当远离。不要当着孩子的面刷手机刷到入迷，不要刷抖音刷到哈哈大笑。所谓教育，就是大人陪孩子一起克服困难，获得成长的过程。再好的奖励，再严重的惩罚，都比不上父母的行为示范。
2.懒惰拖延：
在家父母安排好一切，孩子连一点家务活都不用做。这对孩子来说并不是什么好事，会让孩子逐渐变得懒惰，对于获得的一切理所当然。
所以，父母让孩子参与家务劳动，或扫地、或做饭、或擦桌子，让孩子在除了上课之外忙碌起来，体会劳动的艰辛和幸福，学会感恩父母为自己准备的一切。
三、夯实基础，稳中有进
对于成绩一直处于中低等的孩子来说，这段时间是最好的查漏补缺，夯实基础的时机。
回归课本，重视基础知识。课本是一切知识的基础，家长带着孩子一起梳理本学期课本中的知识点，语文的古诗词、生字词、课文朗读和背诵；
数学的公式；
英语的单词和句子，把这些知识掌握好，当孩子等独立解决课本后面的练习题时，这学期就基本没问题了。
在学有余力之后，家长可以根据老师的推荐，给孩子选购一些辅导书和练习册，让孩子带着练习，重点关注错题。当孩子基础知识学好了，稳步前进，等到正式返校，再经老师一点拨，就可以有突飞猛进的效果。
从当下行动起来，紧张起来，抓起来！让我们一起打败问题，为孩子的健康成长助力！
【篇4】疫情防控，线上家长会发言稿
疫情线上家长会发言稿导读：尊敬的各位家长朋友们：
当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进
行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为 了全而应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的 号召，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐 聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您 如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光如何更好地促进孩子成长 这是需要我们共同探讨的课题。今天，我与大家交流的内容是《战“疫” 当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家一些启发和帮助. 一、在线教学家长的配合尤为重要
各位家长：您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些
不同我疏理了一下共有四个变化：一是学习环境变了。学生的学习， 从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家 学习，老师看不到全部学生的而容，从表情上无法和学生实时互动， 从语言上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和学生面对面交流， 无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。三是教学关 系变了。居家学习，事实上己离开了教师的直接管控，也没有了往常 同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习， 小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精 力，影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临 的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部分老师不具 备条件，但她们想方设法，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大
限
度地满足教学的需要。日前，我们东风小学的每一位老师都在尽自 己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从此 便没有了白天和黄昏。统计外出信息，了解健康状况；
电话问、微信 呼，问得急、等得焦；
个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。一 次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣传, 常叮咛。微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真 上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉；
制课件、录 微课、发通知、批作业；
练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全 力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。尽管如此，老师 要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法对所有学生都 能而而俱到，学生是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完 成学习任务，学习的效果如何有无以学习为借口在手机、平板或电脑 上做其他事情老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅 仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，所以学生居家学 习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至 关重要。明天开始老师变成了 “主播”，希望家长当好“助教”，与 学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚：教育好孩子 是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。
二、希望家长给孩子当一段时间的同学
学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的 方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗是命令式、干预式、压制式的强迫 可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的 教科书。特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时
收看早、午、晚间时政新
闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观 察。引导孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而岀的 伟大与光荣；
思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就 小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德， 加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们：如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当
中，肯定会有几下好处：
一是孩子学习不孤单有趣味有活力；
二是家长的主动学习、
主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，三是提高了孩子 自学和会学的能力，四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲 子关系的愿望。
三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式
有位教育家说过这样一句话：“办好学校，离不开家长的配
合；
培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配 合。”生活中，我们通过观察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母 都有一个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的 工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任 和使命。父母的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展。只要家 长和老师协调一致，才能形成教育的,合力，发挥最大的效力。日本 教育家多湖辉曾分享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知 名的小草请教老师，但是老师不认识。于是，老师就和颜悦色地对孩 子说：“你的父亲是一个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也 想知道小草的秘密。”第二天，孩子又来找老师了，对老师说：“爸 爸说了，他也不知道小草的秘密。他还说，老师您一定知道，只是一
时
忘记了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师 打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有一 句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当。这位家长的做 法非常高明，他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心 目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加尊重、 信任老师。其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己 孩子的教育中去。家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下， 孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住：教育孩子的路上，需 要您和老师肩并肩！不论何时，老师和家长的目标是一致的。有人说, 家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱， 是一样的；
渴望孩子成才的心，是一样的。老师或许是这个世界上除 了家长之外，最爱孩子的人。
疫情当前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，直接影
响到学习和生活。家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神 状态不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现，要及时与老师 联系，以便有针对性地进行教育。
老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”，策划一些在
线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深入地参与到孩子的 学习生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。
班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情
报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育形成“合力”和“向心 力”。疫情再严重，总能战胜它！可孩子成绩落后，影响的是未来和 前程！
四、 希望家长科学引导孩子成长
我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在
家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都 适应。希望家长当好孩子同学和朋友的角色。
不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转
换了角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其 反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。一切以鼓励、 沟通、引导和以身作则为主。
恩格斯说：“一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西
比平时要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天，家长朋友们要把不利 转化为有利，陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。
五、 希望家长向孩子传递正能量
疫情来袭，孩子们还要居家一个月，那怎样能更好地利用这
段时间，让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢家长的言传身 教至关重要。
1、你影响着孩子的未来。病毒会传染，让一个个人经受磨
难，品格会传承，让一代代人更加坚强。每一个人都应该是自己孩子 的老师，每一个人要成为自己孩子的榜样。在这个特殊时期，孩子们 会变得更敏感，他们会努力捕捉每一个信号，解读每一个表情，洞察 每一个景象。你外出买菜，为家人冒着风险；
你闭门不出，为生活守 候希望；
你服务社区，为社会贡献力量。
你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身
教。每一个孩子，在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。
打开电视，与病患共情，你默默流下的泪水，会化为孩子心
中的悲悯；
推开窗户，向瘟疫挑战，你紧紧握住的拳头，会化为孩子 人生的力量。
你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困
扰；
你的畏怯，或给孩子们带来恐慌。你沉浸其中的抱怨，会成为孩 子们成长之中的魔咒；
你无法自拔的消极，会成为孩子们而对生活的 无望。
你的思维，可能就是孩子未来的思维；
你的胸怀，可能就是
孩子未来的胸怀；
你的态度，可能就是孩子未来的态度；
你的方式， 可能就是孩子未来的方式。你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。
乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默
风趣会传承。一一给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现什么 是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、 良知、信仰。希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。
2、教育就发生在家里
疫情期间，让每一个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你 遮风挡雨的港湾，家是世界上最温暖的地方。教育就发生在家里。让 孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的 勤劳、细致；
让孩子们和你一起分享、感动、悲悯，感受世事的变幻, 以及变幻里的从容、善良。
告诉孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一
线，正因为他们的不懈付出，才有我们此刻的安详；
有些家庭遭遇不 幸，他们需要爱，需要我们提供更多的帮助，去温暖他们的心房。
很多年后，当孩子回想这一幕，在危机四伏的日子里，一家
人抱
团取暖，相互体贴，相濡以沫，一起体会爱，一起约定，为社会、 为更多的人付出更多的爱。这个约定，值得永远铭记。这段时光，值 得永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长，您是孩子最好 的老师，请做好孩子一辈子的榜样。
六、分享给予家长的几个建议：
从此刻起：您要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋
怨孩子。因为只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、 埋怨只是在发泄您的情绪，伤害孩子的心灵；
从此刻起：您要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
因为聆听才是最好的沟通。
从此刻起：您要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临
下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；
从此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩
子。因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖; 从此刻起：您要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处
理好每一个当下。因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；
从此刻起：您要积极主动地处理好与爱人的关系，创造一个
和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为只有夫妻 关系和睦才是对孩子最大的爱；
从此刻起：您要多为孩子种善因，行善事。因为种善因，方
能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；
从此刻起：您要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴, 最
慈爱的爸爸（妈妈）！
最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去而对真实的
自己，用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真正的内核。
愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，共享天伦之乐。
谢谢！
【疫情线上家长会发言稿】 1. 疫情班主任线上家长会发言稿 2. 线上家长会发言稿 3. 线上直播课家长会发言稿 4. 疫情之下线上教学反思 5. 疫情期间网络家长会发言稿 6. 新冠疫情时期家长会发言稿
7. 停课不停学线上家长会班主任发言稿 疫情期间线上学习一周工作总结 9.疫情线上升旗仪式观后感
上文是关于疫情线上家长会发言稿，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢・
【篇5】疫情防控，线上家长会发言稿
疫情防控，线上家长会发言稿:线上家长会怎么开
疫情防控，线上家长会发言稿尊敬的家长朋友，亲爱的孩子们：
大家晚上好，因为疫情，咱又一次开线上家长会。其实线上家长会有很多好处，既不耽误大家白天忙碌的时间，还可以一家多人参加，只要关心孩子成长，只要懂得家校携手共育的重要性，都可以静下心来认真听一听孩子班的家长会。这次家长会很重要，希望家长们为了孩子的未来，或者说为了孩子在小学不掉队，好好听这次家长会。
这是一个特殊的学期，我们经历了疫情，但所有的经历都是财富，这个疫情给我们好好上了一堂人生课，需要我们珍惜这份“财富”，让疫情给我们敲响的几个警钟，在暑假里长鸣吧。
健康第一，生命在于运动。
经历了疫情，我们知道真正能拯救自己的就是自己过硬的免疫力，所以要想提高孩子们的免疫力，必须让孩子坚持一项自己所爱的运动，让孩子们这个假期里天天坚持锻炼，天天强身健体。有了野蛮其体魄，才会有文明其精神。当然，如果真
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想让孩子爱上运动坚持锻炼，需要家长用心的陪伴。疫情期间，钟南山院士是我们心目中的“男神”，不只是他在“抗疫”的智勇双全地表现，更因为他在养生运动健康长寿上是值得我们每个人学习的榜样。我就是从钟老身上得到的启示和力量，才坚持跑步，没空跑步时就坚持跳绳，来锻炼身体的。希望这个假期，我们家校携起手来，为孩子们的身心健康加油，为孩子们的坚持运动助力。
家校携手共育，才能给孩子最美教育。
以前有些家长一听老师布置家长监督孩子学习，给孩子作业试卷签字，或者让家长帮着检查判阅作业试卷，就认为老师做“甩手掌柜”，还有的家长认为孩子的优秀都来自家长的付出。但疫情期间孩子们居家学习让我们深刻认识到孩子们的学习离不开老师的苦口婆心的精讲，也离不开家长耐心的陪伴和严格的督促管教。老师是知识的传授者，家长是习惯养成的督促者，只有家校携手共同呵护和严格要求孩子，孩子才能积极向上，健康成长。如果孩子不需要老师的谆谆教诲，那么孩子就不用上学了;如果孩子不需要家长的耐心陪伴和严格管教，那么孩子就必须吃住学校了。
特别是这次疫情期间的居家学习，导致很多孩子成绩不理想，本身三年级就是分水岭，就是不努力孩子的滑坡期。如果明天发下试卷后，家长看到自己孩子成绩很不理想时，请千万
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不要甩锅学校，一定要好好反思自己疫情期间在孩子居家学习时哪些地方做得不到位，导致孩子基础不扎实，学习习惯没保持好，也要想想为什么别人家的孩子成绩却大放异彩呢?所以，疫情让我们都认清了孩子教育的真面目，那就是离不开老师语重心长地教导，离不开家长耐心地管教。只有家校携手，互相尊重，互相支持，齐心协力，孩子才能朝着我们期待的美好模样成长!所以，让我们继续携手，相互支持，为孩子的健康成长保驾护航。
习惯养成，重在持之以恒。
这次期末成绩，不管是语文、数学，还是英语，平均分都低于以前，这是疫情落下的功课，但更是疫情破坏了有些孩子的好习惯所结的苦果。我们不能怪罪于疫情，我们只能怪自己管教不严，不能持之以恒地监督孩子的习惯养成。通过五科总成绩的分析，我和李老师都看到了居家学习家长陪伴监督或严加管教的孩子都考得很好，但是家长放纵，家长不关注孩子作业，更不关注孩子线上课堂表现情况的孩子成绩都下滑了。可能有些家长以忙为借口，但是我觉得这些家长主要是不懂教育，认为自己孩子聪明回到课堂肯定也会优秀。但是这样的家长不知道好习惯养成很难，如果破坏了好习惯，让孩子恶习缠身，即使回到课堂也很难有好习惯了。再就是即使成绩优秀，但是因为习惯不好，给同学和老师带来很多不爽，那么自然影
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响了孩子的各方面发展。
这个账希望每一位家长都要算一算，特别是算一算孩子学习和成长是不等人的，等你有空了，等你心情好了，等你真正想关注孩子学习了，那么孩子可能已经因为恶习染身，不受管教了。或者是疯长的毛病杈杈经你大刀阔斧地猛砍时，你操心受累不说，孩子会脱皮流血，甚至会憎恨你，或者从此更加的叛逆，最让人惧怕的是有的孩子可能因此走上不归路。所以，希望各位家长不要荒废孩子们的这个暑假，不要放纵孩子，任其所为，特别是不要让他被手机“俘虏”了，当他成了手机电脑的“奴隶”，也就等于毁了孩子的前途，甚至毁了您晚年的幸福!培养最美孩子，暑假弯道超车。
根据孩子们的期末成绩以及平时的表现，我们评选出了35名最美小学生，今天特此表扬：(排名顺序不按成绩，随机写出来的。今天我们不出示成绩单，不告诉大家每个孩子的具体成绩，但是不意味着成绩不重要，不意味着家长可以不重视考试和成绩。明天上午孩子们返校，我们会把五科试卷都发给孩子，请家长陪孩子一起分析试卷得失情况，根据孩子的成绩做出“查漏补缺，弯道超车”的暑假学习计划。
在我的心目中，考试和成绩是非常重要的。这是教育规律使然。考试的目的，或者关注孩子成绩的目的，就是知道自己孩子的真实水平，他还有多少知识没有理解，还在哪方面有欠
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缺，他与同学相比，处于什么位置，这是考试成绩的最好作用，就像我们要去远方需要导航，我们如果想让自己孩子读高中走考大学之路，必须用每一次的“成绩”做导航。如果取消或者不用这个“导航”，我们可能就迷失了方向，不但更难到达目的地，甚至可能因为失去奋斗的方向而找不到人生的目的地了。
所以，不管这次期末考试孩子考得如何，家长和孩子都要做到心中有数，根据新的情况，制定新的方案，调整新的前进方向，利用好这个暑假，加满油，开学后加速奔跑，让每个孩子都在奋斗的路上遇到最美的自己。
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