下面是小编为大家整理的疫情期间在家自学总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
疫情期间在家自学总结5篇
疫情期间在家自学总结篇1
疫情感受
腊月26放假回家时疫情刚刚开始传播，从项目回家的我对疫情一无所知；
放假回家第一天看新闻得知疫情原来这么严重。
口罩是阻断传播的主要工具，立刻赶到药店咨询；
没货--没货--没货，中国人民的强大在此刻完美的体现出来了，如果有什么商品滞销可以应用下全国人民的力量。
大年初一疫情已经很严重了，尽量少出门是环绕在脑门的一句话，正好是过年已经储备的粮食，全家自我隔离，并为疫区祈祷；
放假期间虽然不出门还是感觉是假期，全年就这几天陪在家人身边在哪都能感受这种团圆的氛围；
在家遛娃自卧室到阳台到客厅其乐融融，看电视了解疫情动态直至上班疫情未了，并收到延期上班通知；
好久没有放长假了，心中依然没有波澜；
持续遛娃中，小区集中管理，门口增加人员管理出入；
疫情进一步加重，管理力度加大；
在家放假20天，没有多大遗憾；
虽然今天情况特殊没有外出，一样感觉是在过年假。
疫情期间在家自学总结篇2
陶行知先生说：“播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。”
对于家长而言，孩子进入小学阶段，都会思考一个问题：对于孩子而言，小学阶段最重要的是什么？或许有家长会说，是获取知识。当然，这没问题，但对比获取知识而言，让孩子养成良好的学习习惯，激发孩子的求知欲更为重要。
毕竟，小学阶段，他们的身心发育迅速，模仿能力又是最强的，具有很好的可塑性，这个阶段养成良好的习惯，孩子和家长都会受益终生。所以，家长在孩子的小学阶段，一定要紧紧把握住这个有利时期，给孩子正确的引导，培养他们良好的学习习
虽然因为疫情无法上学，但孩子每天都会准时上网课，完成家庭制定的学习计划，通过检查孩子作业和沟通观察，看出来孩子的学习习惯保持不错，心思已经回归到课堂状态。可能有家长会提出疑问：你家是如何做到的呢？那么，今天，就跟大家聊聊，孩子在小学生学习过程中应注重培养哪些良好学习习惯？怎样培养？
想让孩子养成良好学习习惯
家长首要做到三点
我国著名教育家叶圣陶先生就说过：“教育是什么？就简单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。” 对于孩子而言，小学阶段是孩子行为习惯养成的关键时期，也为孩子的终身发展奠定基础，家长不可忽视，对孩子的引导和教育也是至关重要。
这里，想要孩子养成良好学习习惯，也需要家长首要做到三点：
① 从细节出手，陪伴和重视孩子作业检查。孩子刚上小学，可能会出现坐不住、上课开小差的情况，这些情况很普遍，家长都可以通过陪伴孩子写作业，或者检查沟通孩子作业情况来纠正孩子的习惯。在孩子上一二年级的时候，及时通过作业习惯来抓孩子的日常学习习惯。
家长需要让孩子知道，学生完成每天布置的作业是上学期间，最基本的学习任务。而家长呢，需要了解孩子每天的作业情况，做到心中有数。
陪伴和辅导孩子作业这事，看似说起来简单，但做起来却让很多家长头疼。其实，陪伴和辅导孩子作业，想达到好的效果绝对是有窍门的。家长最不要采取的方式就是只会问孩子：“作业多吗？”“写完作业没？”，这样的问法，想了解孩子作业情况是远远不够的，我家当时就犯过这样的错误。
记得孩子经常是避重就轻说差不多了，检查作业发现她遇到难题或不会做的，也不问就直接空着，同时还养成一个坏习惯，写作业玩着玩具或吃着零食。可想而知，作业的质量也不会好到那里去。后来，我们就改变策略，认真来陪伴和辅导孩子作业，采取了几个措施：
根据我家辅导作业经验，以下方法可以参考：一是写作业的书桌保持清洁干净，零食和课外书在写作业时不允许出现，避免写作业分心；
二是制定写作业时间要求，回家的第一件事就是写作业，把握好孩子写作业所用的时间；
三是作业检查仔细，发现不会做的先启发孩子独立思考，不直接告知答案，对作业做得好的，具体和直接表扬。
随着陪伴作业时间的增加，对于孩子作业方面的要求，也逐步从写好作业过渡到自己复述和总结作业情况。孩子在写作业的过程中，如果愿意思考，她也会自己发现很多的问题，这个时候，家长就需要引导孩子，来自己总结作业中出现的问题，及自己的思考解决方式，不管是作业内容、书写规范、还是时间管理等，通过总结和沟通，都会有不错的效果。
② 孩子的良好习惯离不开家长的“言传身教”。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，孩子良好习惯的养成，也少不了家长的熏陶，家长在家庭的日常生活中，还是要发挥榜样作用。在学校里，老师会教授孩子日常行为规范；
但是作为父母，在家庭里，更是起到关键性的启蒙作用。
孩子是父母的一面镜子，家长要做孩子的榜样，父母如果事事认真，孩子肯定事事认真，父母如果事事马马虎虎，自然孩子也会跟着模仿。孩子良好习惯的培养，固然在学校里，老师也会进行教导，但作为父母，潜移默化的重要性更为明显。养不教，父之过，教不严，师之惰。孩子良好的习惯，从小开始抓起 ，那么孩子越早容易培养良好的学习习惯。
对于每个家长，孩子都被家里人寄予希望，我们从自身做起，来引导孩子养成良好的生活和学习习惯，这个过程中，别忘了提醒和肯定孩子的进步：
一、让孩子养成早睡早起好习惯，保证吃好早饭和精力充沛
二、培养孩子独立收拾自己作业、书包、红领巾等习惯，以免孩子形成依赖心理，缺乏独立性；
三、多跟孩子沟通，站在孩子的角度去思考问题，了解孩子的内心想法，遇到问题，耐心指导和分析，帮助孩子解决问题。
③ 营造和谐的家庭气氛，激发孩子学习兴趣。家长对孩子的辅导，不仅仅是教会孩子学会思考的过程，也是彼此情感交流的过程。亲子关系的融洽，家庭氛围的和谐，有助于有效调动孩子的学习参与性，使孩子保持学习兴趣。
要知道，每个孩子，无论他的个性如何，成绩好或差，无一例外地都希望得到家长的重视、肯定和爱，希望到家长的赞扬，所以家长在孩子的学习过程中，要努力去发现孩子的长处，肯定他们的每一点努力，确认他们的想法与做法的价值，帮助他们建立起自信，让他们知道怎样才是正确的，怎样做更好，从而激发起他们对学习的兴趣。
总之，家长一定要清楚，学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力，有了学习兴趣，才能促使孩子津津有味的学习，主动的学习。家长只有善于激发和培养孩子对学习浓厚的学习兴趣，才能充分的调动孩子学习的积极性。
举个例子：在孩子三年级时，学校发了一本《宋词》，要求孩子们每周背诵几首宋词，孩子当时最怕背诵，内心有些抵触。那么，我们家长想办法，提前预习孩子宋词，指导她如何学会高效背诵，给她讲宋词的意思、关键词的解释，也会对照当时场景和背后故事给她讲，让她对宋词有更深的理解。这样，她背诵起来更加高效。
有时，家长还跟她一起背诵，一起比赛，发现她背诵得好，多鼓励和表扬她，在这种情况下，孩子慢慢掌握背诵方法，效率提高很多，心情也变得轻松。
在其他事情上也是相似的方法，孩子在这些事情上做好后，慢慢找到感觉，开始对自己越来越有信心。我们也会定期跟她沟通学习的方法，了解她是如何思考的，哪些地方需要家长协助，如果是自己搞定的，问她是如何解决的。通过这样的引导，孩子的学习兴趣就一步步被激发出来。
英国作家王尔德曾说过：起初是我们造成习惯，后来是习惯造就我们。
如果每个孩子在小学阶段，都能养成良好的学习习惯，那么必将成为孩子人生道路上前进的巨大力量，终身受益。
因此，我们家长，应该重视培养孩子的良好学习习惯，从而挖掘孩子的学习潜能，激活孩子学习的内驱力，提升各科科目的学习成绩。
疫情期间在家自学总结篇3
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疫情期间 我在家工作总结
一场萨锐疫情让大家期盼的过年变成了煎熬。疫情突然来临，有人因职业所系，责任所在，勇往直前，逆天而行，誓与天挣。
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2月3日透镜治具板学习，这张图是黄工在的时候编辑的，这次我自己编辑的目的是怎么样减少断刀。减少下刀深度，降低加工速度，可以有效的防止问题发生。
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他们也是父母捧在手心殷殷呵护的娇儿，也是相濡以沫之人深深挂念的另一半，更是嗷嗷待哺的稚子们全心依赖的父亲、母亲。
可是面对病灾，面对疫情，夜以继日，不顾风险的忙碌，只为了我们心中的目标赶快实现。
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我真心希望疫情早日控制，希望遮挡了疾病的口罩早日摘下，来一场毫无阻碍的呼吸，让大家来一次畅通无阻、不受特殊对待的旅行和工作。
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疫情期间在家自学总结篇4
疫情期间孩子在家的表现
陶行知先生说：“播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。
”对于家长而言，孩子进入小学阶段，都会思考一个问题：对于孩子而 言，小学阶段最重要的是什么？或许有家长会说，是获取知识。
当然， 这没问题，但对比获取知识而言，让孩子养成良好的学习习惯，激发 孩子的求知欲更为重要。
毕竟，小学阶段，他们的身心发育迅速，模仿能力又是最强的，具有 很好的可塑性，这个阶段养成良好的习惯，孩子和家长都会受益终生。
所以，家长在孩子的小学阶段，一定要紧紧把握住这个有利时期，给 孩子正确的引导，培养他们良好的学习习虽然因为疫情无法上学，但孩子每天都会准时上网课，完成 家庭制定的学习计划，通过检查孩子作业和沟通观察，看出 来孩子的学习习惯保持不错，心思已经回归到课堂状态。
可 能有家长会提出疑问：你家是如何做到的呢？那么，今天， 就跟大家聊聊，孩子在小学生学习过程中应注重培养哪些良 好学习习惯？怎样培养？想让孩子养成良好学习习惯家长首要做到三点我国著名教育家叶圣陶先生就说过：“教育是什么？就简单方面讲， 只须一句话，就是要养成良好的习惯。
” 对于孩子而言，小学阶段是 孩子行为习惯养成的关键时期，也为孩子的终身发展奠定基础，家长 不可忽视，对孩子的引导和教育也是至关重要。
这里，想要孩子养 成良好学习习惯，也需要家长首要做到三点：① 从细节出手，陪伴和重视孩子作业检查。
孩子刚上小学，可能会出现坐不住、上课开小差的情况，这些情况很普遍，家长都可以通过陪伴孩子写作业，或者检查沟通孩子作业情况来纠正孩子的习 惯。
在孩子上一二年级的时候，及时通过作业习惯来抓孩子的日常学 习习惯。
家长需要让孩子知道，学生完成每天布置的作业是上学期间，最基本 的学习任务。
而家长呢，需要了解孩子每天的作业情况，做到心中有 数。
陪伴和辅导孩子作业这事，看似说起来简单，但做起来却让 很多家长头疼。
其实，陪伴和辅导孩子作业，想达到好的效果绝对 是有窍门的。
家长最不要采取的方式就是只会问孩子：“作业多 吗？”“写完作业没？”，这样的问法，想了解孩子作业情况是远远不够的，我家当时就犯过这样的错误。
记得孩子经常是避重就轻说差不多了，检查作业发现她遇到难题或不 会做的，也不问就直接空着，同时还养成一个坏习惯，写作业玩着玩具或吃着零食。
可想而知，作业的质量也不会好到那里去。
后来， 我们就改变策略，认真来陪伴和辅导孩子作业，采取了几个 措施：根据我家辅导作业经验，以下方法可以参考：一是写作业的书桌保持清洁干净，零食和课外书在写作业时不允许出现，避免写作业 分心；
二是制定写作业时间要求，回家的第一件事就是写作业，把握好孩子写作业所用的时间；
三是作业检查仔细，发现不会做的先启发 孩子独立思考，不直接告知答案，对作业做得好的，具体和直接表扬。
随着陪伴作业时间的增加，对于孩子作业方面的要求，也逐 步从写好作业过渡到自己复述和总结作业情况。
孩子在写作业的过程中，如果愿意思考，她也会自己发现很多的问题，这个时候， 家长就需要引导孩子，来自己总结作业中出现的问题，及自己的思考 解决方式，不管是作业内容、书写规范、还是时间管理等，通过总结 和沟通，都会有不错的效果。
② 孩子的良好习惯离不开家长的“言传身教”。
“言传身教”是中国家庭的优秀传统，孩子良好习惯的养成，也少不了家长的熏陶，家长在家庭的日常生活中，还是要发挥榜样作用。
在学校里，老师会教授孩子日常行为规范；
但是作为父母，在家庭里，更是起到 关键性的启蒙作用。
孩子是父母的一面镜子，家长要做孩子的榜样，父母如果事事认真， 孩子肯定事事认真，父母如果事事马马虎虎，自然孩子也会跟着模仿。
孩子良好习惯的培养，固然在学校里，老师也会进行教导，但作为父母，潜移默化的重要性更为明显。
养不教，父之过，教不严，师 之惰。
孩子良好的习惯，从小开始抓起 ，那么孩子越早容易培养良好的学习习惯。
对于每个家长，孩子都被家里人寄予希望，我们从自身做起， 来引导孩子养成良好的生活和学习习惯，这个过程中，别忘 了提醒和肯定孩子的进步：一、 让孩子养成早睡早起好习惯，保证吃好早饭和精力充沛二、培养孩子独立收拾自己作业、书包、红领巾等习惯，以免孩子形 成依赖心理，缺乏独立性；
三、多跟孩子沟通，站在孩子的角度去思考问题，了解孩子的内心想 法，遇到问题，耐心指导和分析，帮助孩子解决问题。
③ 营造和谐的家庭气氛，激发孩子学习兴趣。
家长对孩子的辅导，不仅仅是教会孩子学会思考的过程，也是彼此情感交流的过程。
亲子关系的融洽，家庭氛围的和谐，有助于有效调动孩子的学习参与 性，使孩子保持学习兴趣。
要知道，每个孩子，无论他的个性如何，成绩好或差，无一 例外地都希望得到家长的重视、肯定和爱，希望到家长的赞 扬，所以家长在孩子的学习过程中，要努力去发现孩子的长处，肯定他们的每一点努力，确认他们的想法与做法的价值，帮助他们建立起自信，让他们知道怎样才是正确的，怎样做更好，从而激发起他们对 学习的兴趣。
总之，家长一定要清楚，学习兴趣是推动孩子学习的一种最实 际的动力，有了学习兴趣，才能促使孩子津津有味的学习，主动的学习。
家长只有善于激发和培养孩子对学习浓厚的学习兴趣，才能充 分的调动孩子学习的积极性。
举个例子：在孩子三年级时，学校发了一本《宋词》，要求孩子们每周背诵几首宋词，孩子当时最怕背诵，内心有些抵触。
那么，我们 家长想办法，提前预习孩子宋词，指导她如何学会高效背诵，给她讲 宋词的意思、关键词的解释，也会对照当时场景和背后故事给她讲， 让她对宋词有更深的理解。
这样，她背诵起来更加高效。
有时，家长还跟她一起背诵，一起比赛，发现她背诵得好，多鼓励和 表扬她，在这种情况下，孩子慢慢掌握背诵方法，效率提高很多，心 情也变得轻松。
在其他事情上也是相似的方法，孩子在这些事情上做好后，慢慢找到 感觉，开始对自己越来越有信心。
我们也会定期跟她沟通学习的方法， 了解她是如何思考的，哪些地方需要家长协助，如果是自己搞定的， 问她是如何解决的。
通过这样的引导，孩子的学习兴趣就一步步被激 发出来。
英国作家王尔德曾说过：起初是我们造成习惯，后来是习惯 造就我们。
如果每个孩子在小学阶段，都能养成良好的学习习惯，那么 必将成为孩子人生道路上前进的巨大力量，终身受益。
因此，我们家长，应该重视培养孩子的良好学习习惯，从而 挖掘孩子的学习潜能，激活孩子学习的内驱力，提升各科科 目的学习成绩。
疫情期间在家自学总结篇5
初八学习任务：一、学习内容：自学课本第9页内容：成数二、自学提示：
1、成数的意义：成数常常表示农业收成，现在也常用于表示各工业、企业的发展变化情况。成数表示一个数是另一个数的百分之几。
几成就是十分之几，也就是百分之几十。如：三成就是十分之三，改写成百分数就是30%，三成五就是十分之三点五，改写成百分数就是35%。（注意折扣与成数书写的区别。如35%表三五折，35%表示三成五。）
2、理解“增加（节电）二成”的含义。增加（节电）二成表示一个数比另一个数多（少）20%。
3、成数与百分数的互化。
五成＝50%四成五＝45%4、解决成数问题的的方法：（1）先把成数转化成分数或者百分数。（2）找出题目中的单位“1”，分析单位“1”是否已知，决定用乘法、除法或者方程。（3）对于稍复杂的成数问题，如：比谁多（少）几成的问题。我们可以先把成数转化成百分数，再按照百分数问题里求一个数比另一个数多（少）百分之几的数是多少的解题方法来解答。三、作业：
1、完成课本第9页做一做。2、完成课本第13页，4、5题。3、完成成数练习题
成数练习题一、填空题。
1、成数是表示一个数是另一个数的（）。2、把下面的“成数”改写成百分数。
五成(、七成(、三成五(、十成(3、把下面的百分数改写成“成数”
30％(45％(10％(95％(
4、今年某旅游景区的游客数量比去年增长二成，今年该旅游景区的游客人数为15000人次，则去年该旅游景区的游客人数是（）人次。
5、某校十月份的用电量比九月份的用电量节约一成五，十月份的用电量是九月份用电量的（）％。
6、某工厂去年生产汽车600万辆，今年比去年减产二成，今年生产汽车（）万辆。7、今年玉米的产量比去年玉米的产量增加30％，也就是说今年玉米的产量比去年玉米的产量增加（）成。二、解决问题。
1、去年李奶奶家收小麦16000千克，今年李奶奶家的小麦比去年的小麦增产二成五，李奶奶家今年收小麦多少千克？
2、某工厂今年手机的产量比去年减少二成，今年生产手机56万台，该工厂去年生产手机
多少万台？
3、一块棉花地去年收皮棉30吨，比前年增产了5吨。这块棉花地皮棉产量增长了几成？
4、某种录音机的利润是进价的三成，已知它的零售价是每台390元，求这台录音机的成本是每台多少元？
5、花园实验小学图书室有图书8000本，程进路小学的图书本数只有花园实验小学的九成五那么多。你知道程进路小学的图书本数是多少吗？
6、丽丽妈妈的服装店实行薄利多销的原则，一般在进价的基础上提高二成后作为销售价。照这样计算，一件进价为220元的衣服应标价多少元？
7、某小学有学生1600人，只有1成的学生没有参加意外事故保险。参加了保险的学生有多少人？
8、红星电器商场开业，所有商品均降价一成销售。汪叔叔买了一台电视机和一台洗衣机，加上20元的运费一共花了4250元。如果不降价，汪叔叔买这两件商品该花多少钱？
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