高中英语知识点必修三第1篇Canada—“TheTureNorth”【重点词汇、短语】ratherthan与其，不愿chat聊天，闲聊surround包围，围绕measure测量，衡量，判定settl下面是小编为大家整理的高中英语知识点必修三7篇,供大家参考。
高中英语知识点必修三 第1篇
Canada—“The Ture North”
【重点词汇、短语】
rather than 与其，不愿
chat 聊天，闲聊
surround 包围，围绕
measure 测量，衡量，判定
settle down 定居，平静下来
manage to do 设法做
catch sight of 看见，瞥见
have a gift for 对…有天赋
within 在…之内，
border 边界，国界，边沿，与…接壤
mix 混合，调配
mixture 混合物
confirm 证实，证明，批准
distance 距离，远方
in the distance 在远处
nearby 在附近
tradition 传统，习俗
impress 使印象深刻
【重点句型】
Canada is the second largest country in the
加拿大是世界上第二大的国家。
Success is within our grasp
现在我们成功在望了。
I’m feeling slightly better
我今天感到好一点了。
I prefer to play football rather than stayat
我宁愿踢足球而不愿呆在家里。
He gave me money as well as (as well as 和;同;也)
他给我忠告并且给我钱。
These books are mine; the rest are
这些书是我的，其他的都是你的。
asked her a question but she (remaine 是连系动词，意思是“保持，仍然是”)
我问了她一个问题，但她保持沉默。
Many people think it is the most beautifulcity in Canada, as it is surrounded by mountains on the north and east and thePacific Ocean on the
许多人都认为温哥华是加拿大最美丽的城市，因为来自它的北面和东面都被大山包围，而西面濒临太平洋。
Many of them have a gift for working withanimals and they can win thousands of dollars in
他们中的许多人拥有与兽共舞的天分，因而能赢得数千美元的奖金。
You can have a view of Paris from the
从埃菲尔铁塔上你可以看到巴黎全景。
Around noon they arrived in Toronto, the mostwealthy and biggest city in
大约中午时分她们到了多伦多—加拿大最富有、最大的城市。
I accompanied him as far as the bus
我陪他一直走到公共汽车站。
高中英语知识点必修三 第2篇
【语法总结】
情态动词
定义：情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词数量不多，主要有下列：
can(could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will(would),have (to) ,had
一. can 和 could 的用法
表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。
注意：①could 也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用 can。
②can 表示能力时，还可用 be able to 代替。
表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)
“can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。
用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。
cannot…表示“无论怎样……也不过分”
二. may 和 might 的用法
表示许可。
表示请求、允许时，might 比 may 的语气更委婉一些，否定回答时(口语中常用) no , you can’t . or , yes, please 用 mustn’t 表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有强烈禁止的意思)。
用 May I…征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用 CanI 征询对方意见在现代口语中更为常见。
用于祈使句中表示祝愿。
表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。
“may(might) + have + 过去分词”表示对过去发生的行为的推测。
三. must 和 have to 的用法
表示必须、必要。(must 表示主观多一些而 have to 则表示客观多一些)
回答 must 引出的问句时，如果是否定的回答，不能用 mustn’t，而要用 needn’t 或 don’t have to。
“must be + 表语”的结构表示推测，它的否定或疑问式用 can 代替 must。
“must + have + 过去分词”的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用 can 代替 must。
have to 的含义与 must 相似，两者往往可以互换使用，但 have to 有各种形式，随 have 的变化而定。
注意：have to 也可拼做 have got to。
四. dare 和 need 的用法
need 表示“需要”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用 must, have to, ought to,或 should 代替。
注意：needn"t + 不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”
dare 作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中，一般不用在肯定句中。
dare 和 need 常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中，dare 后面通常接带 to 的不定式，在否定和疑问句中，dare 后面可接带 to 或不带 to的不定式。
五. shall 和 should 的用法
的用法：
①shall 用于第一人称，表示征求对方的意愿。
②shall 用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
③shall 用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。
的用法：
①should 表示劝告、建议、命令，其同义词是 ought to;在疑问句中，通常用 should 代替 ought to。
②Why(or How) + should 结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。
③“should + have + 过去分词”结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。
六. will 和 would 的用法
表示请求、建议等，would 比 will 委婉客气。
表示意志、愿望和决心。
用“will be”和“will(would) + have + 过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。
would 可表示过去反复发生的动作或某种倾向。
表料想或猜想。
七. ought to 的用法
ought to 表示应该。
表示推测。注意与 must 表示推测时的区别：
Hemust be at home by (断定他已到家)
He ought to be home by (不十分肯定)
This iswhere the oil must (比较直率)
This is where the oilought to (比较含蓄)
“ought to + have + 过去分词”表示过去应做某事而实际未做。ought 和 should 的区别：
语气略强。
较常用。
在美国英语中用的很少，而 should 却相当常用。
属正式用语。
八. used to，had better，would rather 的用法
used to 表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，在间接引语中，其形式可不变。如：
Hetold us he used to play football when he was
had better 意为“最好”，后接不带 to 不定式。
would rather 意为“宁愿”，表选择，后接不带 to 的不定式。
高中英语知识点必修三 第3篇
【重点词汇、短语】
diet 日常饮食，节食
balance 平衡，天平
fry 油炸
ought to 应该
lose weigh 减肥
raw 生的，未加工的
get away with 被放过，(做坏事)不受惩罚
tell a lie 说谎
win…back 赢回
strength 强项，长处，力量
consult 咨询，请教
earn one’s living 谋生
debt 债
in debt 欠债
limit 限制，界限
benefit 利益
combine 联合，结合
cut down 削减，删节
before long 不久以后
put on weight 增加体重
【重点句型】
The food you eat helps you grow in
你吃的食物能以不同的方式帮你成长。
Standing on top of the tall building, wecould see the whole
站在高楼的顶部，我们能看到整个城市。
Which food contains more sugar?
哪一种食物含有更多的糖?
What could have happened?
可能发生了什么事?
Something terrible must have happened ifMaochang was not coming to eat with him as he always
要是茂昌不像往常那样和他一起吃饭，那问题一定严重了。
Curiosity drove Wang Pengwei
王鹏伟受到好奇心的驱使，走了进去。
We were surprised at finding the
我们发现这个房子空无一人，感到惊讶。
They had me repeat the
他们让我把口信又重说了一遍。
I have a lot of work to
我有很多工作要做。
He did not look forward to being in debtbecause his restaurant was no longer
他可不希望由于他的餐馆不再受欢迎而负债。
高中英语知识点必修三 第4篇
Unit3 The Miliion Pound Bank Note
【重点词汇、短语】
bring up 抚养
scene 现场，景色
permit 许可，通行证
go ahead 前进
by accident 偶然
stare 凝视，盯着看
stare at 盯着看
spot 发现，认出，斑点，污点
account 说明，总计有，账目，
account for 导致，做出解释
seek 探索，寻求
contrary 反面，对立面
on the contrary 与此相反
take a chance 冒险
in rags 衣衫褴褛
indeed 真正地
as for 关于，至于
【重点句型】
Have you ever made a bet with your friends?
你曾和你的朋友们打过赌吗?
Did he help you by accident or on purose?
他是碰巧还是有意帮你?
I wonder, Mr Smith, if/whether you’d mind us moving your flowers
史密斯先生，我不知道你是否介意我们把你的花移到室外去。
You’re about to hear the most incredible
你们马上就要听到一个最难以置信的故事。
Permit me to say a few
请允许我说几句话。
After the rain, we went ahead with our
雨停之后，我们继续工作。
And it was the ship that brought you to
正是那艘船把你带到了英国。
I earned my passage by working as an unpaid hand, which accounted for my
我是作为一个不拿工资的帮手赚来我的船费，这就是我为什么会衣冠不整的原因了。
Dick found himself walking in the direction of the
迪克发现自己不知不觉朝教堂方向走去。
Even if/though he is very nice, I don’t trust
即使他很好，我也不太相信他。
高中英语知识点必修三 第5篇
Astronomy：the science of the stars
【重点词汇、短语】
system 系统，体系
theory 学说，理论
violent 猛烈的，激烈的，
in time 及时，终于
unlike 不同，不像
harmful 有害的
lay eggs 下蛋
exist 存在，生存
give birth to 产生，分娩
in one’s turn 轮到某人
prevent from 阻止
puzzle 谜，难题/使迷惑
pull 拉，牵引力
cheer up 感到振奋
now that 既然
break out 突发，爆发
watch out 密切注视
【重点句型】
We usually think of science subjects asphysics, chemistry, biology and
通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。
When are they to hand in their plan?
他们的计划什么时候交上来。
Whether we help him or not, he will
不论我们帮助他与否，他都将失败。
It exploded loudly with fire and rock, whichwere in time to produce the water vapour, carbon dioxide, oxygen, nitrogen andother gases, which were to make the earth’s
它(地球)巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。
It was quite different from what I
它和我原来想的很不一样。
This made it possible for us to learn English
这使得我们有可能把英语学得更好。
Scientist believe that taking carbon dioxide from the atmosphere and filling the air with oxygen helped life to
科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。
He has experience as well as
他既有学识又有经验。
They are putting too much carbon dioxide into the atmosphere ,which prevents heat from escaping from the earth
他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。
Whether life will continute on the earth formillions of years will depend on whether this problem can be
生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。
【语法归纳】名词性从句(详见第三单元语法)
高中英语知识点必修三 第6篇
第一单元
1 ) starve
作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。
starve for=be starve of/for ，表示“渴望获得，迫切得到”。
2 ) plenty
作不可数名词，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主语，宾语或表语。
做主语时，谓语动词随着 plenty 所指的单复数形式作相应的变化。
plenty 也可作副词，表示“充分地，十足地，好多”。
in plenty 表示“大量的，丰富，充裕”可作表语，定语，状语。
3 ) satisfy
作及物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语，若接 that 从句时，意思是“使相信”，从句前有间接宾语。
satisfy … with 以……满足
be satisfied with 对……满足
satisfy … for 向……偿还
be satisfied to do sth 满足于做某事
4 ) harm
作名词，意为“损害”，不与不定冠词连用，常与 do ， come ， mean 等动词搭配。
do more harm than good 弊大于利
There ’ s no harm in ( sb ’ s )doing sth=It does no harm for sb to do sth 做某事无害处
作及物动词，表示“损害，伤害”。
5 ) lead
作及物动词，表示“领导，引导”其宾语常接介词短语或者副词作宾补。
表示“影响，致使”时，后接介词 to ，也可以接不定式。
lead sb into 使某人陷入某种不良的状态。
lead sb away 使盲从，常用于被动语态。
lead nowhere 毫无结果，，对……不起作用。
lead up to sth 作为……准备，导致。
lead sb by the nose 牵着某人的鼻子，完全操纵某人
lead a dog ’ s life 过困难的生活
lead sb believe that 使某人相信(假的事情或不确切的事情)
lead the way 带路，带头
lead 作为名词， give sb alead 给某人做出榜样，提示某人
6 ) origin
是名词，表示“起源，起因，出身”。
be of origin 起源于，出身于
7 ) event
是名词，表示“事变，事件”，既可以指历史上的，国际上的，国内的大事件，也可以指日常事件 , 复数形式还可以指事态的发展和结局。
也可以指体育比赛中的“项目”。
常见词组：
at all events/in every event 总之，无论如何，不管怎样
in the event 结果，终于 in the event of 万一，如果，倘若 in that event 若果那样的话
8 ) dress
作及物动词，表示“给……穿衣”，后接人作宾语，也可以做不及物动词，表示“穿上衣服，穿着衣服”。
dress up 穿上盛装，打扮
dress 作不可数名词，表示“衣服”;作可数名词，表示“妇女及儿童的衣服”。
dress sth up 修饰，掩饰
9 ) trick
play a trick on sb=play sb a trick 开某人的玩笑，诈骗某人
do/turn the trick 达到(预期的)目的，获得成功。
have a/the trick of doing sth (有)做……的习惯 / 癖好。
be up to tricks ， be at one ’ stricks 玩鬼把戏，闹恶作剧
trick 可以做动词， trick sbinto doing 骗某人去做某事 trick sb out of …骗取某人
10 ) memory
是名词，表示“记忆”时，接 for 而不接 of 。
复数形式 memories 可表示往事。
in memory of 纪念，一般表示对死者的纪念。
lose one ’ s memory “失去记忆”，可能永远也想不起来;而 slip sb ’ s memory 指一般想不起来，可能不知道什么时候又想起。
within one ’ s memory=within the memory of 表示“记忆所及的时间”。
11 ) gain
作及物动词，表示“获得”，指经过努力取得有价值的东西或想要的东西。
也可以表示“增加，增进;(钟，表)走得快”。
作不及物动词，表示“获得利益，增加，改善”。
作名词表示“收获，利益，增加”。常用的词组有“ gain in 增加 gain over 说服 gain on sb/sth 赶上
12 ) gather
作及物动词，意为“搜集，采集，恢复，积累，加速”。还可以表示“推断，得出(印象，想法”后常接从句。
作不及物动词，表示“聚集，群集”。
常用的词组有：
gather oneself together 振作精神 gather oneself up 集中全力，鼓起勇气
13 ) admire
作及物动词，只能接名词或者代词作宾语，不能接宾语从句。
admire to do 高兴做 admire sb for sth 在某方面钦佩某人 admire at 对……感到羡慕，对……感到惊讶
14 ) forward
作副词，表示“向前地，向未来”。
look forward to 盼望，期待 push one ’ s way forward 挤着向前走 come forward 走出来
put forward 提出 backward and forward 来回
forward 作形容词，表示“在前面的，热心参与的”。
作名词，表示“(足球，曲棍球的)前锋”。
作动词，表示“转递，增进，发送，提高”。
15 ) take place
表示“发生”有计划的，有目的的，有准备的发生，是不及物动词，无宾语，不能用于被动语态。
区别 take place ， happen ， break out ：
take place 有计划的发生，多指运动，变化，进步，会议，婚礼等。
happen 偶然发生或者意外事件的发生。
break out 表示“突然发生，爆发”，强调出人意料，多指地震，火灾，火山，战争，疾病，瘟疫等的突然发生。
take one ’ s place 表示“代替某人，执政，上台”。
take the place of 表示“取代，代替”。
16 ) fool 的短语
make fool of 欺骗，捉弄 act/play the fool 瞎胡闹，逗乐
fool around/about 无所事事，胡混 fool out of 骗走 fool away 把(时间)胡混掉 fool with 胡摆弄
17 ) apologize
apologize to sb for doing sth 因为做了某事向某人道歉
make an apology to sb for doing sth 道歉
18 ) drown
表示“淹死，淹没，浸泡，沉浸于”。
drown one ’ s sorrow in drink 借酒消愁
drown sth out 淹没
19 ) wipe
wipe sth from/off sth 把……从……上擦掉 / 擦净。
wipe out 擦拭(盆，碗等的)内部，除去，消灭，摧毁。
wipe over 再擦一遍。
wipe the floor with sb (在辩论中，竞赛中)把某人打得一败涂地。
20 ) weep
weep about 为……而哭泣 weep at 看到 / 听到……而哭泣 weep away 一直哭
weep for/over 因……而哭泣 weep out 哭着抒发掉
21 ) forgive
作及物动词，表示“原谅，赦免”，有时可以接双宾语。
forgive sb for doing sth 原谅某人做某事
22 )有关 word 的短语：
give one ’ s word 许诺 break one ’ s word to 失信于 have a ward with sb 和某人交谈
have words with sb 和某人吵架 have word 听到消息 eat one ’ s word 认错，道歉
go back on one ’ s word 食言 put in/say a good word for sb 为某人说好话相助
say the word 发指令，发信号 in short words 简言之 in other words 换句话说
in a/one word 总之 word for word 逐字地，一字不差地 by word of mouth 口头上
without a word 什么也没说
23 )有关 breath 的短语：
catch one ’ s breath 屏息 drawn breath 歇口气 drawn one ’ s first/last breath出生 / 死亡
get one ’ s breath 恢复正常呼吸 lose one ’ s breath 气喘吁吁 save one ’ s breath 不必浪费口舌
take one ’ s breath away 使某人吃惊 waste one ’ s breath 白费唇舌 out of/short of breath 喘不过气，上气不接下气
24 ) set off
“出发，起程”，还可以表示“使爆炸，激发”。
有关 set 的短语：
set up 建立，树立，创立 set forth 出发，起程，公布 set out 开始，着手，出发
set about 着手，试图，开始 set fire to 点火 set to doing sth 开始做某事
set … aside 把……放在一边 set sth down 记下来 set … free 将……释放
25 ) as though
表示“好像，似乎”，引导的从句谓语动词多用于虚拟语气。
如果 as though 从句中所叙述的情况是事实或有可能发生，也可用于陈述语气。
其后面除了跟句子外，还可以跟名词，动词不定式，形容词(短语)，介词短语或分词。
还可以表示感叹语气，来对某项建议、假设或推测表示不赞成，惊讶，不满和厌恶等。
语法
情态动词
定义 :
情态动词是一种本身有一定的词义 , 但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。
分类：
情态动词有四类：
①只做情态动词：
must,can(could),may(might),ought to
②可做情态动词又可做实义动词：
need,dare
③可做情态动词又可做助动词：
shall(should),will(would)
④具有情态动词特征：
have(had,has) to,used to
位置 :
情态动词在句中放在谓语动词之前 , 谓语动词前若有助动词 , 则在助动词之前 , 疑问句中 , 情态动词则在主语之前。
特点：
情态动词无人称和数的变化 , 情态动词后面跟的动词需用原形 ,否定式构成是在情态动词后面加 “ not ”。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式 , 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气 , 时态性不强 , 可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想。
除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：
1 ) 除 ought 和 used 以外，其他情态动词后面只能接不带 to 的不定式。如果我们把 ought to 和 used to 看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带 to 的不定式。
2 ) 情态助动词在限定动词词组总是位居第一。
3 ) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无 -s 形式。
4 ) 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词。
5 ) 情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间。
6 ) 情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与 have 和 be 基本助动词连用。
用法
首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作(如写，读，跑)，而情态动词只是表达的一种想法(如能，也许，敢)。
用法是：情态动词 + 行为动词原形
情态动词是一种本身有一定的词义 , 表示说话人的情绪 , 态度或语气的动词 , 但不能单独作谓语 , 只能和其他动词原形构成谓语。
情态动词数量不多 , 但用途广泛 , 主要有下列 :
can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall(should), will (would),have (to) ,had
功能
助动词 (auxiliary) 主要有两类：基本助动词 (primary auxiliary) 和情态助动词 (modal auxiliary)。基本助动词有三个：
do, have 和 be ;情态助动词基本的有十四个：
may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare,used to, ought to,had better 上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能。
1 ) 构成否定式。
2 ) 构成疑问式或附加疑问式。
3 ) 构成修辞倒装。
4 ) 代替限定动词词组。
can 和 could 的用法
表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。
注意：① could 也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用 can (即 could 不能用于现在时态的简略答语中)。
② can 表示能力时，还可用 be able to 代替。
表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)
“ can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。
用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。
cannot … too\enough 表示“无论怎样……也不过分”，“越……越好”。
may 和 might 的用法
表示许可。
表示请求、允许时， might 比 may 的语气更委婉一些，否定回答时 ( 口语中常用 ) no , you can ’ t . or , yes, please 用 mustn ’ t 表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意 ( 具有强烈禁止的意思 ) 。
用 May I …征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用 Can I … 征询对方意见在现代口语中更为常见。
用于祈使句中表示祝愿。
表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。
“ may(might) + have + 过去分词”表示对过去发生的行为的推测。
must 和 have to 的用法
表示必须、必要。( must 表示主观多一些而 have to 则表示客观多一些)
回答 must 引出的问句时，如果是否定的回答，不能用 mustn ’ t ，而要用 needn ’ t 或 don ’ t have to 。
“ must be + 表语”的结构表示推测，它的否定或疑问式用 can 代替 must 。
“ must + have + 过去分词”的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用 can 代替 must 。
have to 的含义与 must 相似，两者往往可以互换使用，但 have to 有各种形式，随 have 的变化而定。
must 与 have to 有下列几点不同：
① must 表示的是说话人的主观看法，而have to 则往往强调客观需要。
② must 一般只表现在， have 则有更多的时态形式。
③ 二者的否定意义不大相同。
④ 询问对方的意愿时应用 must 。
注意：
have to 也可拼做 have got to 。
dare 和 need 的用法
need 表示“需要”或“必须”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用 must, have to, ought to, 或 should 代替。
注意：
needn ’ t + 不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”
Dare 作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件从句中，一般不用在肯定句中。
Dare 和need 常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中， dare 后面通常接带 to 的不定式，在否定和疑问句中， dare 后面可接带 to 或不带 to 的不定式。
shall 和 should 的用法
一 .shall 的用法：
shall 用于第一人称，表示征求对方的意愿。
shall 用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
shall 用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。
二 .should 的用法：
表示劝告、建议、命令，其同义词是 ought to ;在疑问句中，通常用 should 代替 ought to 。
should 的含义较多，用法较活，现介绍三种其特殊用法。
情态动词 should 用于第一人称时可以表示说话人的一种谦逊、客气、委婉的语气。
should 还可以用在 if 引导的条件从句，表示一件事听起来可能性很小，但也不是完全没有可能。相当于“万一”的意思。从句谓语由 should 加动词原形构成，主句谓语却不一定用虚拟语气。
此外， Why(or How) + should 结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。
“ should + have + 过去分词”结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。
will 和 would 的用法
表示请求、建议等， would 比 will 委婉客气。
表示意志、愿望和决心。
用“ will be ”和“ will(would) + have + 过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。
would 可表示过去反复发生的动作或某种倾向。
would 表过去习惯时比 used to 正式，并没有“现已无此习惯”的含义。
表料想或猜想。
ought to 的用法
ought to 表示应该。
表示推测。注意与 must 表示推测时的区别：
He must be at home by (断定他已到家)
He ought to be home by (不十分肯定)
This is where the oil must (比较直率)
This is where the oil ought to (比较含蓄)
“ ought to + have + 过去分词”表示过去应做某事而实际未做。
注意：在美国英语中， ought to 用于否定句和疑问句时， to 可以省略。
ought 和 should 的区别：
语气略强。
较常用。
在美国英语中用的很少，而 should 却相当常用。
属正式用语。
used to ， had better ， would rather 的用法
used to 表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，在间接引语中，其形式可不变。如：
He told us he used to play football when he was
在疑问句、否定句、否定疑问句或强调句中，可有两种形式：
疑问句
Did you use to go to the same school as your brother?
Used you to go to the same school as your brother?
否定句
I usedn ’ t to go
I didn ’ t use to go
usedn ’ t 亦可拼作 usen ’ t ，但发音皆为 ["ju:snt] 。
否定疑问句
Usen ’ t you to be interested in the theatre?
Didn ’ t you use to be interested in the theatre?
Had better 意为“最好”，后接不带 to 的不定式。
注：① had best 与 had better 同意，但较少用。② You had better …用于同辈或小辈，对长辈不可用。
Would rather 意为“宁愿”，表选择，后接不带 to 的不定式。
由于 would rather 表选择，因而后可接 than 。
高中英语知识点必修三 第7篇
sandstorm [?s?nd?st??m] 沙尘暴
frightening [?fra?t(?)n??] 吓人的;可怕的
inland [??nl?nd] 内陆的;内地的
mass [m?s] 大量的;大规模的
campaign [k?m?pe?n] 战役;活动
dune [dju?n] 沙丘
desertification [d??z?rt?f??ke??n] 沙漠化的
process [?pr??ses] 进程;过程
citizen [?s?t?z(?)n] 公民;市民
dust [d?st] 沙尘;灰尘
forecast [?f?r?k?st] 预报;预告
strength [stre?θ] 力量;力气
cycle [?sa?kl] vi骑自行车
mask [mɑ?sk] 面具;面罩
atmosphere [??tm??sf?r] 大气;大气层
carbon [?kɑrb?n] 碳
dioxide 二氧化碳
chemical [?kem?kl] 化学药品
environment [?n?va??rnm?nt] 环境
garbage [?ɡɑrb?d?] 肥料;垃圾
melt [melt] 融化
pollution [p??lu??(?)n] 污染
recycle [ri?sa?k(?)l] 重新利用，再循环
coastal [?k??st(?)l] 沿海的
concerned [k?n?s?rnd] 关心的;担心的
evidence [?ev?d?ns] 根据;证明
major [?me?d??r] 主要的;多数的
urgent [??rd??nt] 紧急的
pollute [p??lut] 污染
complain [k?m?ple?n] 抱怨 发牢骚的
nutshell [?n?t??el] 坚果壳;简单的一句话
scary [?skeri] 恐怖的 吓人的
absolutely [??bs?lu?tly] 绝对地;完全地
protection [pr??tek??n] 保护
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