初中生每周一星推荐每周一星之杜翠波基本情况：我叫杜翠波，女，汉族，1964年10月生，中共党员，专科学历，1985年9月参加工作，教龄28年。小学高级教师，下面是小编为大家整理的初中生每周一星推荐3篇,供大家参考。
初中生每周一星推荐篇1
每周一星之杜翠波
基本情况：我叫杜翠波，女，汉族，1964年10月生，中共党员，专科学历，1985年9月参加工作，教龄28年。小学高级教师，担任班主任25年，现任竹山县擂鼓镇小学语文教师、班主任，兼学校工会**。
教育名言: 甘为人梯，乐教爱生，敬业奉献。教育感言: 在平凡的岗位上播撒着爱的阳光，用那神圣的师爱照亮着每一个学生!主要荣誉: 曾荣获十堰市数学电教公开课三等奖；多次荣获擂鼓镇模范教师.先进个人，优秀党员，优秀班主任等称号。
主要事迹：
用高尚的人格影响学生
乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵而言，是任何东西都不能代替的最有价值的阳光”。学生对老师有着一种信任和依赖的特殊情感，崇拜和接受老师的一切。在班级管理中我时刻注重身教，为生师表，潜移默化的影响和鼓励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。平时，凡是要求学生做到的我总是先做到，要求学生奉献一颗爱心，我首先给家庭困难学生捐钱捐物，要求学生劳动积极肯干，我从不指手画脚，事必躬亲，身体力行。我们学校面积比较大，我们四年级清洁区面积大且不好收拾、不易保持（农户老倒垃圾），每天早晨我总是挥舞着扫把和同学们一起做清洁卫生„„在学习上，更是用严谨务实的治学态度，吃苦耐劳的作风教育学生苦学巧学乐学，战胜自我。为了不出现班级管理盲区，我几年来几乎没有请过假，我就这样以自己的身教影响着学生。
用厚重的爱心感化学生 对于教育来说，师爱是一个永恒的主题。作为班主任应该把全部的心灵和才智尽献给他们，才是对学生的爱。爱是真诚的，是深沉的，蕴含在为学生所做的一切事情中。班上有个叫李腾达的学生，其父在外打工，多年未归家，11岁的李腾达只有跟着七十多岁的爷爷一起生活，家境十分贫苦。在家访时，看到他家中除了一个煤火炉和简单的炊具、一张破烂不堪的床之外，几乎再没有什么值钱的东西了，当时我的心如刀割，几次摸着正在升炉子的李腾达的头，哽咽的说不出话来，一个四年级的孩子怎么能承受的了？小小年纪就承担了一个成人重担！第二天，我便买了一些新的衣物和生活用品送给他，还给他买了几本儿童书，鼓励他说：“孩子，你是好样的，贫苦是一所最好的大学，你现在能战胜贫困，将来还有什么苦不能吃呢？家穷志不穷，只要有梦想，只要你坚持，长大了就一定能出彩。”我教育学生从小就磨练自己的意志，要有敢于拼搏和战胜困难的精神和决心。我就这样关心和帮助着贫困学生，用爱心浇灌着学生的心灵。
用创新的教育培养学生
我在语文教学中辛勤耕耘，不敢懈怠。学校在每个班上安装了先进的“班班通”教学设施，开始的时候我也是完全不会使用，看着其他年轻教师、骨干教师每节课都使用电子白板授课，省时省力，心里很是羡慕。后来我利用休息时间请教年轻老师，慢慢的也尝试着自己利用电子白板上课，精心制作课件，提高教学效果，激发学生学习兴趣，深受学生的欢迎。
虽然在二十八年的教学工作中我取得了一点点微不足道的成绩，但教无止境，在今后的教学工作中，我将以继教为平台，树立终身学习理念，不断学习和补充新知，积极探讨魏书生“六步教学法”，尝试“杜郎口”开放式课堂，引凝启智，真正做到“我的课堂我做主”，以高尚的师德支撑自己的整个人生，并用真诚的心去拥抱每一个学生，做学生喜爱，家长拥戴的好老师。
初中生每周一星推荐篇2
**初中“每周一星”评选活动方案
为了真正落实我校育人理念，强化学生养成教育，让“一种好习惯”成为学生行为规范的表率，将养成教育、激励措施落到实处；同时也是为了进一步发掘、培养和宣传我校优秀学生，积极发挥正确价值导向在学生成长中的作用，在校园中树立向优秀典型学习的良好氛围，鼓励和带动更多的学生共同进步。经校行政研究决定，于本学期开始开展“每周一星”评选活动，并将“每周一星”评选活动纳入学校常规工作，以激励全体学生相互学习、锻炼技能、发展特长、完善自我，进而推进优良学风、校风建设。具体活动方案如下：
一、目的意义：
设立“每周一星”，鼓励学生在争当先进的过程中培养自己的自信心和荣誉感，并在学生中树立起一批品学兼优的学生楷模。让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，成为全校学生学习和借鉴的榜样，使学生在潜移默化之中找到自己的目标，明确自己的方向。
二、评选条件
思想积极、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，尊师守纪、行为规范、学习成绩、文明礼貌、助人为乐、尊老爱幼、文娱体育等方面表现较为出色，在本班里堪称大家的表率和榜样。乐于奉献，有强烈的责任感和荣誉感，在学生中威信高。
三、评选办法及步骤
1、“每周一星”的评选活动从3月份开始。
2、具体做法如下：
⑴本着公平、民主的原则，每周各组可根据自愿原则申报一名学生明星候选人。
⑵ 各班利用每周班会课，根据候选人一周表现，由学生民主投票评选每周的“班级之星”。
⑶ “每周一星”的评选活动将于公布的前一周进行评选。
⑷班主任于每周三前将本班选出的每周“班级之星”名单、材料（含推荐表、一张个人登记照）送政教处。
⑸政教处综合“每周一星”各方面表现，最后确定当月的“每月之星”，每年级一名，并在下个周一的升旗仪式上进行表彰（含物质表彰）。奖获得“每月一星”的学生班主任15元，学生进行物质奖励，并与“云帆奖学金”挂钩。
四、宣传、学习
1、各班对评选出的“班级之星”情况简介，在班级固定位置（教室后面黑板）进行宣传，并鼓励人人都来争当“班级之星”，号召大家向榜样学习，人人争创先进。
2、政教处将评选出的“每周之星”的先进事迹，在宣传橱窗、校园网站、led显示屏，国旗下讲话时公布名单，并进行表彰，号召大家学习。
五、评选出的“每周一星”作为学校评选市级“三好学生”及优秀学生干部的重要依据之一。
六、未尽事项另行通知。
2017年2月
初中生每周一星推荐篇3
“每周一星”与“月度流动红旗”评比、奖励方案
一、总则
为规范公司对员工的考察与评价，特制定本方案。
二、评比目的：
1、根据公司人力资源管理“德、勤、能、绩”的考核机制，奖励优秀员工，激励、鞭策后进
员工；
2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题；
3、将此项评比转化为一种人事管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理
效率；
4、最终目的是造就一支业务精干的、人人争当先进的、高素质的、高境界的、具有高度上进心、荣誉感和团队精神的员工队伍。
三、适用范围：
银珠物流集团公司各分公司营业厅办公室、仓库所有员工。从四月一日起以小榄、古镇为试点推行一个月，五月份起所有分公司全面展开。
另有下列人员不在考核范围内：
1、经理、主管级管理人员。
2、行政部、财务部员工除外。
四、评比方式：
评比实行民主投票、直接主管考评部属、人力资源部复评制。
五、评比原则：
1、以公司对员工的业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；
2、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念，以保证评比的客观性与真实性；
3、评比者对所有评比对象一视同仁、对事不对人，坚持定量与定性相结合、建立科学的评比要
素体系与评比标准；
4、坚持全方位评比的原则。采取自我鉴定、上下级之间考评、同事之间相结合的多层次评比方
法并坚持实行评比定期化、制度化的原则。
六、实施细则：
（1）、“每周一星”评选活动细则：
1．评比周期：每周一至周日。
2．评选时间：每周星期六晚上七点至八点。
3．“每周一星”评选流程：
①由部门经理组织所属员工以办公室和仓库为单位，投票方式选举产生，每人投票一人。（根据员工平时的表现，对工作的态度以及个人能力进行选举）
②周日上午十点前将评选结果报行政部。
③行政部再对得票最多的前三名进行复核，如符合“每周一星”评选要求，将获得该星期的“每周一星”荣誉称号及徽章一枚。
④ 获得“每周一星”的员工必须佩戴“每周一星” 徽章一个星期，如下个星期的“每周一星”评
选得主还是该员工，将继续佩戴。
⑤ 获得“每周一星”的员工公司将给予rmb50元作为鼓励奖，该奖金随同当月工资一起发放，不另行发放。
（2）、“月度流动红旗”评选活动细则：
1．评选周期：每月1-30日。
2．评选时间：每月月底28-30日。
3．“月度流动红旗”评选流程：
①由各级部门经理、主管参考下属员工其当月考核情况及考核项目进行考核。
②部门经理在对下属员工进行考核时，必须按照考核项目全面、客观、公正、公开、规范地对员工进行考核及评分，否则视为无效。（考核项目见考核表）
③ 部门经理必须将员工的考核评选结果于每月30号交至行政部。
④ 按照部门经理提供的考核成绩结果，行政部将对其进行复核及筛选，最终将评选出三位“月度流动红旗”得主，营业厅办公室一名，仓库2名。
⑤ 被评为“月度流动红旗”的员工公司将给予rmb100元作为奖励，同时获得“月度流动红旗”
荣誉称号及徽章一枚。该奖金随同当月工资一起发放，不另行发放。
⑥ 被评为 “月度流动红旗”的员工必须佩戴“月度流动红旗” 徽章一个月，如下个月的“月度
流动红旗”评选得主还是该员工，将继续佩戴。
七、附则：
1、本方案的最终解释权归公司行政部。
2、本方案生效时间为2007年4月1日。
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