函的格式范文优秀一、说教材《小鸟和牵牛花》是人教版小学语文二年级上册的一篇选学课文，文本内容比较简单，主要讲述了小鸟和它的朋友之间真挚的友情，学生一读就能懂下面是小编为大家整理的函的格式范文优秀15篇,供大家参考。
函的格式范文优秀篇1
一、说教材
《小鸟和牵牛花》是人教版小学语文二年级上册的一篇选学课文，文本内容比较简单，主要讲述了小鸟和它的朋友之间真挚的友情，学生一读就能懂。在开学的时候，我已经引导学生进行了自学，大部分孩子对故事内容已经非常熟悉，所以当我得知自己要上这篇课文时，心中是担心而害怕的。但后来针对文本的特点和学生认知的实际情况，我经过仔细斟酌，还是确定了以下几条教学目标。
二、说目标
1、通过重组教材，挖掘和创造课文空白，培养学生的想象能力。
2、通过说、读、写结合，培养学生的说话写话能力。
3、通过朗读感悟和想象体验，感受朋友间真挚的友情。
三、说教学设计及教学感悟。
1、着眼课文空白处，培养学生想象力。
这是本堂课我最感到自豪的一点，因为能够独立的处理教材是一个教师水平的体现，任教四年来，虽然在一直在不停地学习，但直至近来才真正理会"教材不过是模本","教材要为我所用"的含义，尝试着对教材通过不同形式的挖掘和处理，以更好地达成教学目标。在教学之前，我对文本进行了反复地研读，发现文本本身有七个自然段，将近*五百多个字，对学生来说能够正确、流利地朗读就是一个很大的难点，如果不进行取舍显然在一节课的时间里，我肯定无法进行任何有效地语言训练。考虑到与其眉毛胡子一把抓，不如进行大胆地取舍，选择几个重点段进行扎扎实实地语言训练。所以，我在设计的时候，选用了符合我教学目标的第一、二、五、六，四个自然段着重展开教学。同时为能更好地实现教学目标，我还在反复地比较中，确定了几处比较有效的课文空白点，促进学生的想象，锻炼他们的表达能力。如：在第一自然段的教学中，我抓住文本空白，引导学生想象小鸟会与好朋友做哪些有趣的游戏，让学生在想象中，感受小鸟没有生病之前，与伙伴们幸福愉快的生活，为下文能更好地体验小鸟的孤独和伙伴之间深切的友谊做好了铺垫。在第二段的教学中，我又引导学生联系实际生活展开想象，畅谈自己生病时的感受和想法，由此迁移到小鸟的感受，为指导朗读奠定了情感基础。而最成功的一处想象，是我挖去了文本的两个自然段，特意创设的。首先我从文本引发："小鸟那么痛苦，如果你是它其中的一位好朋友，会想出哪些好办法来安慰它？"让学生将自己作为故事的一个人物展开想象，在学生尽情畅谈的基础上，来学习文本中的"牵牛花"一节，在体会牵牛花的坚持不懈和甘为朋友付出一切的基础上，指导学生的朗读，让孩子将想象和仿写相结合，这是本堂课最出彩的亮点。
2、抓住重点段、重点词句，指导朗读。
"牵牛花"一段是本文的重点段，体会牵牛花的精神是本课很重要的一个教学目标。可是在教学过程中，学生对牵牛花精神的体会总是不够到位，于是，我就利用自己的范读，让学生在我的读中去感受，这一招果真很效果，学生思维马上就跟上来了，可是我觉得这还不够，于是让学生说说"你从哪些词句感受到了牵牛花的这种坚持不懈",通过引导学生找重点词句、学着牵牛花做动作、让学生想象"牵牛花就象你现在一样头也酸了，背也痛了，她当时会想些什么呢？"的方法，让孩子多维的感知牵牛花的精神，这样他们的朗读才会有真情实感，他们模仿写作的东西才会更有血有肉。
四、说遗憾
一堂课下来，总会留下各种遗憾，我的课也不利外：
1、课时安排比较紧张，许多孩子的习作没写完就下课了，放到后一节课，从连贯的情感上来说，不能不说是一种破坏吧！
2、在引导学生做动作的过程来看，虽然意图是让孩子感受牵牛花的艰辛，但操作过程中，孩子们爆发出来的笑声，成了本堂课最不和谐的音符。
函的格式范文优秀篇2
本人包文全，男，蒙古族，1984年5月出生，大学本科学历，小学一级教师，现在扎赉特旗五家户中心学校任团委书记、大队辅导员工作。
我是沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。在成长的历程中，我深深感受到在党的领导下，在全国人民的共同的努力下，祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我生长在一个普通的农民家庭，我的父亲和母亲都是朴实而又善良的农民，我的大伯是一名老党员，早年也是从事教育工作的，曾担任扎赉特旗组织部长的职务。我从小就在大伯的影响和教育下长大，当我还是个孩子时，大伯就教育我听党的话，好好学习，天天向上，做人做事要踏实，要爱党敬党，作党的好儿女。他还经常给我讲党的历史，在抗日战争中英雄党员的故事，讲他小时候苦难的童年，还教我唱歌颂党的歌。这些都使我深深体会到“没有共产党就没有新中国”的道理。
1993年9月我成了一名小学生，就读于五家子村小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键第一步。老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为祖国效力。在小学的学校教育中，我不仅学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人„„”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。并以优异的成绩读完了小学。
1998年我上了初中，人长大了，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上，一丝不苟；生活中，和同学们打成一片，成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步；工作中，认真负责，是老师的好助手。在初二的时候我光荣加入了中国共青团。从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，自觉接受马列主义和共产主义思想教育，我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着有朝一日可以加入中国共产党。
20**年我初中毕业，以优异的成绩进入了兴安职业技术学院也就是原来的师范学院学习，翻开了我人生征程崭新的一页。我大二那年我怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，并参加了业余党校的学习。最后由于时间和名额的原因，在毕业之前我没有能够入党。尽管如此，我平时仍然时时处处用党员的标准严格要求自己，一方面积极参加各种政治理论学习，另一方面在生活和工作中严格要求自己，暗下决心：争取早日入党。
如今，我已成为了一名光荣的人民教师，任教于扎赉特旗五家户中心学校。在工作中，我能严格要求自己，加强各方面的学习与提高，思想上积极向党组织靠拢，于20**年6月第二次向党组织递交了入党申请书。另一方面，学校党组织在张廷成校长正确领导下，呈健康发展的态势，每年都有新的同志参加这个组织，老党员们始终没有忘记党的优良传统，艰苦朴素，勤俭节约，处处体现出了先锋带头作用，在这样的环境下工作，使我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心更加坚定。我将继续努力学习，以党员标准严格要求自己，改正自己为人处事和工作方法中的缺陷，自觉接受党组织的教育和考察，不断提高思想觉悟，进一步端正入党动机，使自己早日成为一名光荣的共产党员。
函的格式范文优秀篇3
本人，性别男，汉族，19**年x月x日出生在**省**市的一个普通家庭。我的母亲是一名爱党爱国的普通群众，父亲是一名中共党员。我从小就是在父亲的爱国主义教育下成长起来的，中国共产党的种种事迹从小就深深的感染着我。
19**年x月我进入了小学开始读书。那时，学校的老师教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学三年级时，我光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加努力进步。
19**年x月，我升入了中学，新的学校新的环境有着新的气息，那时的我对生活充满了无比的希望我更加努力的学习。十多岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。我在心里告诉自己一定要加倍努力，好好学习科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。
19**年**月我进入**区**办事处工作，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。而且随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了青年人要成长进步，必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养，并刻苦学习政治理论和科学文化知识。我告诫自己要做一个党的好青年，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。思想方面，在领导和同事的教育下，我对党的知识，和国家知识有了初步的了解，有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。更认识到了作为一名入党积极分子，入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党，并且端正自己的入党动机。在这期间，我深受身边的党员朋友和家人的教育，他们给了我很大的启示。
通过学习《毛泽东思想概论》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想》以及《马克思主义哲学》、《中国近现代史》等诸多有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同事们的相互帮助，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会--共产主义，于是我对党组织更加向往。同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己，这更是需要党组织考验我，帮助教育我。我们的党是工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务。我们的党还是中华民族的先锋队，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心。
放眼神州大地政治稳定、经济发展、民族团结、社会进步、一派繁荣景象，改革开放使我们有了申办奥运会的勇气和条件。20**年奥运会的举办权属于北京，让我们体会到在中国共产党的领导下中国的综合国力得到了前所未有的提高。在**大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。
长期以来，我都始终以党员要求不断追求进步。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同事，尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同事。在工作中，我认真负责，细心主动，我严格要求自己，工作中事无巨细都认认真真做好，作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
我渴望成为一名光荣的中国共产党员，作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员标准相比，自己还有很大差距。但我有决心改正，希望党组织对我进行帮助和教育，让我取得更大的进步，早日成为一名合格的共产党员。
回顾自己走过的道路，不论是童年还是青年时期，我都是在党的关怀培养下学习、生活、成长的。从开始对党朴素的感情到今天对党有了深入的认识，都是党组织培养教育的结果。我决不辜负党对我的培育，一定要加倍努力学习、工作，用学到的知识和能力，为共产主义事业奋斗终身。
函的格式范文优秀篇4
尊敬的党组织：
现在的我已经是一名中国共产党入党积极分子了，而我已经被列为党的重点观察对象，如果在观察期我的表现得到的党组织的赞许的话，我就可以成为一名中国共产党预备党员了，这对我来说是一种鞭策，也是一种激励。我相信我会凭借我的努力来赢取党组织的的信任的，我有理由相信自己。
在我成为一名中国共产党预备党员之前，我需要向党组织递交一份我的入党自传，详细的向党组织陈述一下我的家庭状况和我的思想。这是我应该做的，我既然想入党，那么我的一切都应该向党组织坦白。
本人**，性别男，汉族人，于****年**月**日出生在**省**县一个普通的家庭。现就读于****学院**专业**班。
我的父亲是一名共产党员，当我还是孩提时他就经常给我讲述红军和八路军英雄人物的革命故事，并时时教育我要爱党敬党，爱国爱民。在我懵懂的记忆里，我清楚的知道我们今天的幸福生活来之不易，那是无数的革命先烈用生命和鲜血换来的。中国共产党领导人民最终推翻三座大山，建立了新中国，领导人民走向富强，这些都使我深深的体会到"没有共产党就没有新中国"。
我于****年9月进入****读小学，之后由于家庭搬迁又转入县**小学。那时候看到高年级的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾从我身旁走过去，我就特别的羡慕，因为我知道红领巾是革命先辈们用鲜血染成的，是少先先锋队的标志。早日成为一名少年先锋队员是我那个时候最大的心愿。在学习上我努力刻苦，成绩优秀；在劳动中我处处争先，敢吃苦，不怕累；各项课外活动我也积极的参加。终于在小学二年级的时候，我骄傲的成为了一名中国少年先锋队队员。当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候，那种激动之情溢于言表，这也激励着我更加努力的学习，在各方面都力求做到最好。
****年6月我小学毕业，进入**省**县**初级中学。上中学后，我更加努力学习科学文化知识，思想上积极要求进步，积极参加学校里的各项活动。在这个时候我已经开始认真学习团的知识，懂得了共青团是中国共产党领导的先进青年群众组织，是党的助手和后备军，并自觉以一个共青团员的标准严格要求自己，积极向团组织靠拢，希望自己能够早日加入这个先进的组织。由于各方面表现突出，两个月后，当学校开始发展第一批共青团员的时候，我光荣的被吸纳进这个先进的组织。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在这里增强了我对党的认识。我时刻告诫自己要以一个优秀团员的标准严格要求自己，戒骄戒躁，继续努力，将来一定要向党组织靠拢。初中阶段，我连续三年担任班长，多次被评为"优秀学生干部""三好学生""优秀团员""县级文明学生"等称号，在校运动会上也多次获奖。
****年6月我考入县重点高中--**县**中学。在整个高中阶段，我目睹了我们县城的迅速发展，一座座高楼拔地而起，县城的道路交通有了很大改善，路更宽了更平了，灯更亮了，一点一滴我都能感觉到祖国社会主义现代化进程的快节奏。我更加努力的学习，积极的为同学和班级服务。我强烈的意识到，既然是班级的一员，就有责任多为别人和集体服务。高中的老师资力更深，目光更长远，他们精辟的分析国内形势，分析社会主义与资本主义的优缺点，分析改革开放的政策，无不是入木三分，更重要的是他们立足于全世界，分析国际上的风云变幻，各国的纠纷，以及中国要想立足于世界，必须改革开放，必须要提倡科学，科技兴国，必须坚定共产党的领导。在理论的指导下，在事实面前，我认识到中国共产党带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展。
改革开放带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要。所有这些说明中国共产党是人民的公仆，是忠于人民的，是为人民服务的，共产党是最先进的领导阶级，她带领中国人民从胜利走向胜利，坚持共产党的领导是正确的。此时的我充满着青春朝气，有着无穷无尽的好奇心和求知欲，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了正确的认识，并逐渐确立了正确地世界观和人生观。我在心里告诉自己一定要加倍努力，将来一定要做一名共产主义战士，学好科学文化知识，为建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。
高中三年结束，我的高考分数并不理想，仅仅达到了三本的分数线，我毅然选择了复读，继续为理想而拼搏，很快高考再次来临，也许是心理承受了巨大的压力，我并没有得到很好的发挥，最终考入了现在就读的大学。即便如此，但我知道，在整个高中阶段我的心智得到了很好的发展，其它方面也都得到了良好的锻炼；在此期间，我担任过班长，数次被评选为"三好学生"等荣誉称号。****年9月我进入****学院**系**专业，开始了我崭新的大学生活。在院系党组织的教育下，我认识到，我们这一代大学生肩负着21世纪的历史使命，将成为全面建设小康社会和社会主义现代化建设的骨干力量。为了担负起这一共同的历史责任，我应该努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的真本领，同时加强思想锻炼，在政治上尽快成熟起来。在大一第一学期我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，希望能够早日加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。在这之后的党课以及思想政治课的学习中，我在政治觉悟、思想修养、文化科学知识等各方面都有了很大的提高，我认识到中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。这也更加坚定了我对马克思主义的信仰以及我对党和政府的信任。我相信只有在中国共产党的领导下，我们的改革开放才能顺利进行，新世纪的宏伟目标才能实现，富强、民主、文明的社会主义现代化国家才能建成。在院系党组织的培养与帮助下，我于****年**月被确立为入党积极分子，在工作与学习中我从不敢懈怠，在学业上我勤勤恳恳，每学期综合测评都名列前茅；大二期间担任班级团支书职务，在年末支部评比中我们支部被授予"先进团支部"荣誉称号，自己也被评为"优秀团干部"的光荣称号。
回顾二十几来年的成长过程，我深深感到是党把我从一个不懂事的孩子培养成一个初步具有共产主义思想觉悟，具有一定科学文化知识和专业技能的青年。我感激党、热爱党。
作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员的标准相比，自己还有一定得差距。我认为任何一个党员，并不是生来就具有优秀品格的，而是通过后天学习实践不断完善自我的结果。一个共产党员要想为共产主义奋斗一生，就要不断地坚持理论学习和实践锻炼。在改革开放，发展市场经济的大潮中，面对21世纪我国宏伟的建设任务，除了学习科学文化，最根本的是学习马列主义，毛泽东思想，尤其是邓小平理论。在学业有成后的将来，还要积极参加改革开放和现代化建设的伟大实践，在改造客观世界的同时改造主观世界。我将不断肃清头脑中一切非无产阶级的思想，使自己的言行符合党、国家和人民的根本利益，把自己锻炼成为具有坚强党性的共产党员。理想是远大的，但还要从实处着手，我会从现在开始以实际行动继续努力，以一个真正党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与真正党员之间的距离。我坚信在党组织的关怀与帮助下，我一定能够成长为一名真正的共产主义战士，为人类共产主义事业奉献自己的一切。
也许现在的我还有很多的小缺点和毛病，比如学习不是很积极，也不是很勤快，但这些都是可以改正的，我在大方向上是好的，我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，我从小到大都安分守己，没有给家里带来任何的麻烦。我的思想也是激进不失平稳。我是一个强烈的民族主义者，对任何欺侮中华的人和事物都抱有极其强烈的反感。也许是我们祖国的强大发展和过去一百年余年的耻辱引起了我的思潮。我敢说，当前中国的年轻人都有着前列的民族责任心，我们需要把过去清朝鸦片战争失败到中华人民共和国成立之间的耻辱一百年记住，我们早晚会把这些耻辱抛到太平洋区，我们一定会有一个美好光明的未来。
现在我们国家正在快速的发展，所以国家需要大量的人才来帮助国家建设，现在的我马上就要大学毕业了，所以我会更加努力的学习，在我走上社会的时候，为我们的祖国建设作出我应有的贡献。我相信我是能够做到的。
请党组织在实践中考验我！
X年XX月XX日
函的格式范文优秀篇5
一、说教材
《采茶》是大班下学期的韵律活动，这4曲子分为四个乐句，讲述了春光明媚，采茶姑娘高高兴兴走到茶园，忙着采茶的欢快场面。音乐节奏欢快，每一句都以长音结尾，让幼儿比较容易地区分乐句。现在正是春暖花开，茶香飘逸的时期，苏州有名的茶“碧螺春”已家喻户晓。前两天还组织了幼儿到东山茶庄去亲自尝试了采茶、制茶、品茶的活动。为了能进一步深化这次实践活动的教育功能，表达幼儿的内心体验，我选择了这个教材，让幼儿将生活化的动作向着细腻化的表达。
二、说目标
《纲要》明确地强调，丰富幼儿的艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看，特别是韵律活动中，孩子们大部分趋向模仿教师的示范，创新意识不强。所以结合《纲要》的要求和本班的实际情况我制定了以下三个目标：
1、在幼儿熟悉音乐旋律和结构的基础上，学习采茶的基本动作。
2、启发幼儿创编不同节奏、方位及幅度的采茶动作，根据图谱组成一只完整的舞蹈。
3、通过活动让幼儿体验到劳动的快乐。
函的格式范文优秀篇6
我生长在一个普通的农民家庭，我的父亲是一个敬党爱党的好工人，从小父亲就给我讲党的历史，党的纪律，还教我唱党歌。父亲告诉我：今天的幸福生活来之不易，是无数的先烈用生命换来的。中国共产党领导人民推翻三座大山，建立了新中国，领导人民走向富强。使我深深体会到“没有共产党就没有新中国”。我是沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。在成长的历程中，我深深感受到在党的领导下，在全国人民的共同的努力下，祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。
**年x月我刚满七岁就上了**小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键的第一步，在那里受到正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。在小学到初中的学校教育中，不仅使我学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人……”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我第一次庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。从小学一年级起就当上了班长，一干就是五年。在老师的帮助下，和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动，以优异的成绩读完了小学。
**年我考进了**中学，在这个陌生的环境下，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上，一丝不苟；生活中，和同学们打成一片，成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步；工作中，认真负责，是老师的好助手。在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓！从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为三好学生和优秀团员。我自觉接受马列主义毛泽东思想教育，带领全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着，终有一天可以加入中国共产党。
在**年的夏天我以优异中考成绩被保送进入该中学高中部，熟悉的学校却有着新的环境，那时的我对生活充满了无比的希望，学习劲头十足，精力充沛，学习成绩一年比一年优秀。在高中学习期间，我也很关心时事政治注重自己在思想上的提高，香港与澳门的分别回归，抗洪期间人民解放军和广大党员干部所表现出来的大无谓精神，祖国华诞庄严的阅兵仪式，我驻南大使馆遭北约导弹的轰炸中国政府提出正式的最强烈的抗议，对邪教组织的依法取缔，非典时期，分子的祸乱，汶川大地震……都使我深深感受到了祖国的强大，人民的团结。
**年夏天我高中毕业，考取了**大学专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实工作学习，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到表率作用。作为学生，要以学为主，由于我的努力，曾多次获得学校优秀二、三奖学金和优秀团员等荣誉称号。我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取，努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。从此以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈，无时无刻都用党员的标准要求自己，磨砺自己，如饥似渴的学习党的理论，用这些强大的武器指导我的前进。
回顾我的成长过程，除了自身努力，主要是学校党组织对我的培养：不仅在思想上启发提高我的政治觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在政治上日趋成熟，在组织的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践，使我入党的愿望更加强烈，信念更加坚定。
如今党的十八大已胜利闭幕，作为一名时代青年，一名入党积极分子，一名即将跨入党组织大门的我，对十八大选出的和将“三个代表”作为党的指导思想写入党章，表示坚决拥护；对十八大提出的建设小康社会的奋斗目标感到欢欣鼓舞。我坚信在中国共产党的领导下，通过全国各族人民的共同努力，祖国发展一定会蒸蒸日上，小康社会一定能实现，我相信伟大祖国的明天会更美好。我也会更加认真学习十八大精神，并以此为指导，加强思想建设，牢记党的性质、宗旨和使命，以自己的模范行动时刻保持党的先进行，以党校三尺讲坛为阵地，忠诚党的事业，不断加强政治修养，努力学习，勤奋工作，和全党全国人民一起，全面建设小康社会，为实现共产主义美好明天奋勇前进！
函的格式范文优秀篇7
各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是
首先，我对本框题进行分析
一、说教材的地位和作用
《 》是人教版教材第 单元第 个框题。在此之前，学生们已经学习了 ，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。
本框题前面承接本教材的 这部分内容，后面是本教材的
这部分内容，所以学好这个框题为学好以后的经济常识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些经济理论，是以后政治学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析，结合着学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
三、说教学的重、难点
本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点
教学重点：
重点的依据：只有掌握了 ，才能理解和掌握
教学难点：
难点的依据： 较抽象；学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
四、 说教法
我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生"知其然"，还要使学生"知其所以然"。我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
考虑到学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。
当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。
基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：
1、直观演示法：
利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法
引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法
针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
由于本框题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己阅读课本并思考，并例举社会上存在的一些有关的经济现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。
五、说学法
我们常说："现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人"，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的"学答"向"学问"转变，从"学会"向"会学"转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程：
六、说教学过程
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课：（2—3分钟）
由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。
导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是政治教学非常重要的一个环节。
2、讲授新课：（35分钟）
在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。
还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。
还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。
3、课堂小结，强化认识。（2—3分钟）
课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。
4、板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。
板书：
5、布置作业。
针对学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和"减负"的目的。
课堂作业：
【我为什么要这样上课】
一、对教材内容的处理
根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容有增有减。
二、教学策略的选用
（一）运用了模拟活动，强化学生的生活体验
教材这部分知识所对应的经济现象，学生具有了一定的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中进行了思考和认知，使知识从学生的生活体验中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣，有助于充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，也有助于实现理论知识与实际生活的交融。
（二）组织学生探究知识并形成新的知识
我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。
在引导学生思考、体验问题的过程中，可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，()又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。
也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅"懂"了，而且"信"了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。
结束：
各位领导、老师们，本节课我根据学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以"教师为主导，学生为主体"，教师的"导"立足于学生的"学"，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕，谢谢大家。
说课教师：**×中学 **×
这个模板我用过两次，还不错，和大家分享下，以上环节我们都可以照搬。需要注意的是，说课的重点在教学过程，对教学过程的把握不能照搬这个模板的，一定要结合给定的教材，将每个教学步骤说清楚。每次说课教学过程要占到至少一半的时间！
函的格式范文优秀篇8
时间：XXXX年X月XX日
地点：XXXX室
主持人：XXX
与会人员：XX XX XX 缺席人员：XX XX XX
会议纪录：XXX
会议主要内容(例)
一、存在的问题与解决事项：
1、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
2、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
3、 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
4、 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
。
解决办法：
1、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
2、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
3、 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
4、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
。
二、工作安排与要求
1、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
2、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
3、 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
4、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
三、其他
1、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
2、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
3、 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
4、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;。
(会议从14：30到15：30结束，会议纪录由XX部存档)(例)
X X 部
20**年x月x日
主持人：(签名)
抄 报： 抄 送：各与会人员 X X X X
一、会议记录的含义、作用和特点
(一)会议记录的含义
会议记录是由会议组织者指定专人，如实、准确地记录会议的组织情况和会议内容的一种机关应用性文书。会议记录一般用于比较重要的会议或正式的会议，它要求真实、全面地反映会议的本来面貌。
(二)会议记录的作用
会议记录的特点体现在三个方面：
1.依据作用
会议记录忠实地记录了会议的全貌。会议精神、会议形成的决定和决议、会议对重大问题作出的安排，如果在会议后期需要形成文件，要以会议记录为依据；如果不形成文件，与会者在会后传达贯彻会议精神和决定是否准确，也要以会议记录为依据进行检验。
2.素材作用
会议进行过程中连续编发的会议简报，以及会议后期制作的会议纪要，都要以会议记录为重要素材。会议简报和会议纪要可以对会议记录进行一定的综合、提要，但不得对会议记录所确认的内容进行歪曲和纂改。可以说，会议记录是形成会议简报和会议纪要的基础。
3.备忘作用
会议记录可以作用会议情况和会议内容的原始凭证。时过境迁，有关会议的内容和情况可能无法在记忆中复现了，甚至当时作出的重要决定可能也记不清了，这时就不妨查查会议记录。会议记录还可以成为一个部门和单位的历史资料，若干年后，通过大量会议记录可以了解这个单位的历史进程和发展状况。
(三)会议记录的特点
1.真实性
会议记录的执笔者与其他文章的写作者有一个重要的区别，那就是他只有记录权没有改造权。会议是个什么样就记成什么样，与会者发言时说了些什么就记下什么，记录者不能进行加工、提炼，不能增添、删减，不能移花接木，不能张冠李戴。
2.原始形态性
会议记录是会议情况和内容的原始化的记录。所谓原始，就是未经整理，未经综合。在这一点上，它跟会议简报、会议纪要有着很大不同。会议简报和会议纪要也是真实的，但不是原始的。虽然在内容上可能没有太大差别，但在存在形态上，会议记录跟会议简报和会议纪要的差异甚大。
3.完整性
会议记录对会议的时间、地点、出席人员、主持人、议程等基本情况，对领导讲话、与会者的发言、讨论和争议、形成的决议和决定等内容，都要记录下来，一般没有太多的选择性。
函的格式范文优秀篇9
我叫，系**大学法商学院国际经济与贸易专业XX年级学生，男，汉族，1989年8月25日出生于**省**市。我的父亲，是一位爱国爱党的群众。他是个勤劳的人，在贫困的时候他不会绝望。母亲，是一位勤劳俭朴的家庭妇女。大哥，在广州从事酒店方面工作；大姐，在广州电子有限公司工作，任市场部经理；二姐，现在工作于广州电子有限公司，从事会计业务。
童年的时光总是特别的美好，也总是过得特别地快。六岁时我就开始上小学一年级，从此便开始了我的学习生涯。那时候看到比自己高年级的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾从我身旁走过去，我就特别的羡慕，因为我知道红领巾是革命先辈们用鲜血染成的，是少先先锋队的标志。
1996年我开始上小学。我小学一年级和二年级是在当时的**村小学上的，我受到过农村人淳朴自然的熏陶，然后小学三年级我转学来到了县城也就是**小学和二小，在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我应该好好学习，天天向上，不辜负党对我的培育。不久，我光荣地加入了中国少年先锋队组织。在小学四年级的时候我当选了少年先锋队的中队长，在我幼小的心灵萌发了热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。小学五年级的时候我任少年先锋队中队长兼纪律委员。
XX年小学毕业，我考入了**中学。升入初中后，我在努力学习的同时积极要求上进，在父母的支持鼓励和校团委老师的帮助培养下，我对共青团有了全面正确的认识。在初中二年级时就光荣的加入了共青团，我清楚地知道团员这个光荣的称号也意味着责任，从此我处处以团员标准要求自己，曾被评为和三好学生，学习积极分子。
XX年考入了**省**中学即**市**县第二中学。高一的时候，我是班里的体育委员兼历史科代表。高二期间，我在班上担任副班长兼学校的纪律监察委员，并组织参与了"红五月歌咏比赛"。让我第一次感受到了能够在广阔舞台实现自己理想的目标，使我更加明确了自己的使命。进入高中三年级，我担任了班长，组织了班级的毕业茶话会。当我完成老师和同学们交给我的工作时，想到能为同学们服务，心里也非常高兴。曾被评
为优秀学生干部，学习积极分子等。期间在学校复习了一年，并担任了团支部书记的工作。在高中的四年里思想成熟了许多，逐渐树立起了正确的人生观。这期间老师一直给了我很大的帮助。几年中，一直有不少良师关怀爱护我。我上高中时的校长舒迅老师是位资深党员，校团委书记(后来是政教处主任)也是一位党员，同时也是我们的政治老师，他给我讲授了许多道理，即使在我升入大学后仍不断鼓励我进步，教育我要继承光荣的革命传统，要积极要求进步。
20**年，我考入**大学，这是我一生中最大的转折点。一入大学，我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己，大一上学期我就竞选了我班班长，并任职班长至今，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实地开展工作，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到表率作用。在大一学期末经过全班同学的努力我们班级荣获"先进班集体"并奖励班级600元奖学金，我同时获得了"优秀学生干部"的荣誉称号，并获得500元奖学金，并在我们经济与文法学院(现法商学院)被评选为"优秀大学生"。大一任班长同时我还先后兼任校团委社团部的部长助理和校学生会体育部的部长助理，期间我协助和参与了校团委学生会主办的"**大晚会"和"诚信校园剧大赛""武汉科技大学汽车文化节"和"求质杯武汉科技大学男子篮球联赛""首届排球公开赛"等大型公益活动，由于我在校团委表现优异我在团委被评选为"校先进个人"的光荣称号；大二时我继续当选班长，在此期间我们班级曾组织爱心小组每周前往武汉智障儿童中心(梨山医院)看望那些孩子和他们聊天沟通，关心他们，我想那些儿童也是我们祖国的明天，我们有必要去关怀他们，爱护他们，我想也希望以我们班级的行动来唤起全社会来关注这群弱势群体，这也应该是属于我们年轻一代人的责任，因为共产主义青年团是中国共产党的先锋队组织，而中国共产党则是代表最广大人民群众的根本利益的。
在下学期我们班级组织了"清洗学校所有宣传栏"的大型公益活动并"组织"学习英雄许志伟"的座谈会，使我深收感动和鼓舞，因为他就是我们身边的活生生的一个雷锋，当时湖北省委在武汉化工学院召开许志伟先进事迹表彰会时，我也作为武汉科技大学中南分校代表参加这次会议，我知道他也是班长，他也是个平凡的人，这使我更加坚定了作为一个即将入党人的自豪和使命。
我当时就在心里想，怎么样才算一个真正的共产党员呢，我认为象许志伟同学这样的人，有血有肉，有感情，满腔热血，胸怀同学，学习争优，为集体立功的人就应该是一个标准的党员，而不是神话般的人物，我对共产党员的认识进一步得到了认识。在学校的"五四表彰"大会上我们班以先进的管理和班级文化特色被评为"先进团支部"自己也被评选为"优秀团员"这是我们同学和老师，是我们整个学校的校园文化氛围，培养造就了我，是他们给了我这样的一个机会，也是因为他们对我的信任，我更应该始终代表最先进文化发展要求，更应该好好的为人民服务，为班争彩，为党立功，在大二任班长的同时，上学期我被任命为校学生会体育部的副部长，在学校召开的"第一次团员代表大会暨学生代表大会"上我在会上以所得选票第五名的票数当选为校学生会委员并被任命为校学生会体育部部长，在任副部长期间，我协助我部长参与策划了与校女自委联合主办的"首届女子篮球联赛"和"新生篮球联赛"决赛暨闭幕式并取得了圆满的成功。
我以前的部长叫丁剑辉他是一个预备党员以前是城市建设学院的学生会**，现在是我们学生会的副**，他为人正直，在他当我部长的时候教会了我许多管理工作的方法和做人处世的方法以及作为一个学生干部的责任和使命，我身受鼓舞并决心以他为我的榜样努力工作，以一个共产党员的标准来严格要求自己，在我接过我部长的职务任体育部部长之后我组建了校女子篮球队组织和策划了我校"第二届男子篮球联赛""校乒乓球赛"并组建了我校第一支校乒乓球队。在管理方面我实行有效的科学民主管理使现在体育部从操作型向管理型发展。政治觉悟、思想修养、文化科学知识等各方面都有了很大的提高，增强了我对党的信念，深深感到我们的党不愧为伟大、光荣、正确的党，是全中国人民的领导核心。只有在共产党的领导下；我们的改革开放才能顺利进行；跨世纪的宏伟目标才能实现，富强、民主、文明的社会主义现代化国家才能建成。
作为学生，要以学为主，虽然工作较多，但我没有放松学习。由于我的努力，分别获优秀学员和优秀学生干部等荣誉称号。我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。回顾走过的道路，不论是童年还是青年时期，我都是在党的关怀培养下学习、生活、成长的。从开始对党有朴素的感情到今天对党有了深刻的认识，都是党组织培养教育的结果。我决不辜负党对我的培育，一定要加倍地努力学习、工作，为共产主义事业奋斗终身。
我是一个受过苦难的人，不论是从物质上还是精神上，我小学四年级的时候我被大火烧伤过，是我的爸爸，妈妈他们一直呵护和照顾着我，每天背着我从一楼到四楼上学每每想到此我都想流眼泪，更加觉得世界的美好来之不易，我的班主任当时是常瑾怡老师一直关怀着我，人家我同学都说她真象我妈妈我亲身体验到了人情的可贵并培养了我善良的心灵。从那个时候我想我也应该和我妈妈老师那样做个好人，做个真正关心别人的人。
初三的时候我骑车和一辆摩托车相撞的时候，是我们当时县城"女人街"上的叔叔阿姨他们救了我，他们通知了我妈妈让她过来，他们把我那个肇事违章的摩托车驾驶员拦住了(当时那个人想逃跑)叔叔阿姨虽然不认识我，我在他们的眼里只不过是一个路人一个过客，可是他们没有抛弃我，他们帮助了我，在我的心灵里面烙下了一个深深的印痕，使我对这个世界更加充满了一份感激，我更应该用自己的心灵和行动去感染和帮助我身边和我社会的每一个人。同时我心里在想，得到不知珍惜，失去才知可贵，我的生命是这个社会和人民群众赋予我的，我没有理由不热爱我的社会和我身边的人民，我不能虚度年华，应该承担自己为党为人民的责任与使命。
初三的时候我爸爸从楼上摔了下来，做为家庭唯一的支柱我们全家突然没有了经济的来源，还要担负我爸爸沉重的医疗费，当时我家里刚刚做完一幢房子，而且我有两个姐姐、我都在读书，家里还有爷爷需要照顾，那个时候我们家就从一个小康之家变成一个贫困无助的家庭，孩子的学习怎么办，家庭的生活来源怎么办，爸爸的医疗费怎么办，看在躺在床上的爸爸，我哭了，我两个姐姐哭了，我哥哥也哭了，只有我妈妈没有哭，是啊，哭了能怎么样呢，能解决办法吗，我妈妈从那以后天天起早贪黑跑起来去外面工作，以前我妈妈在家里过太太般的生活，人家都亲切的叫她老板娘，现在我家里发生了这样的事情，我妈妈天天在外面摆地摊，在日光底下晒着，一天喊着卖衣服，晚上还到外面卖西瓜，到了深夜才能回到我爸爸的身边去照顾我爸爸，而且妈妈一直心里还记着我们，安慰我们，在那么苦的日子妈妈还有时买些肉回来给我们吃，给爸爸吃，而妈妈只顾着照顾我们和爸爸，自己一天一天的晒黑，我经常看着我妈妈一个人偷偷的在那里哭，我知道妈妈是不想让我们看到她伤心，她是个坚强的人，爷爷当时让她卖了房子，朋友劝我妈妈不要我们读书了，我妈妈没有同意，她说人穷不能穷志气，不能穷知识，这些话和妈妈曾经遭受的苦难和她的行为使我终生难忘，我要象我妈妈那样学习，做一个坚强有志气的人，学习她的那一份自信和对美好未来的不断追求，当年毛**在革命最危难的时候依然坚信"星星之火，可以燎原"更何况现在的困难，世上无难事，只怕肯登攀，我会在自己今后的工作和学习中以自己最大的热忱和勇气去攀登，不辜负父母和我身边群众对我的期待。
现在我爸爸的身体已经好了，我两个姐姐和哥哥都在外面工作，我们有过上了开心的生活，这一年充分锻炼了我的吃苦耐劳的意识和独立自主的能力我现在明白了这样的一个道理，一个人不可能永远的顺利也不可能永远的曲折，在自己顺意的时候想着不顺意的时候，在自己曲折的时候，受尽苦难的时候也不要失去自己美好的理想，应该珍惜眼前的一切，有志气，有骨气，有决心，有善心，做一个真真正正的人，做一个无愧于社会的人，做一个有用的人。
我深知用共产党员的标准衡量，还有很大差距。如：工作方法简单，处理问题不够冷静，影响同学之间的团结等。但我立志为实现伟大的理想去努力、去追求，争取早日加入党组织。我渴望成为一名光荣的中国共产党员，积极靠近党组织，接受党的培养和教育，以党章规定的党员标准严格要求自己从一点一滴做起，不断提高党性修养，加强党性锻炼。我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗。
在未来的日子里，我将更加严格要求自己，完善自己，积极向党组织靠拢，增强自身的意志力，不断学习党的先进理论，并开展实践，用对祖国和人民以至于周围的同学的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息。始终把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路把奉献社会作为不懈追求的优良品德。
函的格式范文优秀篇10
尊敬的党组织：
现在的我已经是一名中国共产党入党积极分子了，而我已经被列为党的重点观察对象，如果在观察期我的表现得到的党组织的赞许的话，我就可以成为一名中国共产党预备党员了，这对我来说是一种鞭策，也是一种激励。我相信我会凭借我的努力来赢取党组织的的信任的，我有理由相信自己。
在我成为一名中国共产党预备党员之前，我需要向党组织递交一份我的入党自传，详细的向党组织陈述一下我的家庭状况和我的思想。这是我应该做的，我既然想入党，那么我的一切都应该向党组织坦白。
本人，性别男，汉族人，于年月日出生在省县一个普通的家庭。现就读于学院专业班。
我的父亲是一名共产党员，当我还是孩提时他就经常给我讲述红军和八路军英雄人物的革命故事，并时时教育我要爱党敬党，爱国爱民。在我懵懂的记忆里，我清楚的知道我们今天的幸福生活来之不易，那是无数的革命先烈用生命和鲜血换来的。中国共产党领导人民最终推翻三座大山，建立了新中国，领导人民走向富强，这些都使我深深的体会到"没有共产党就没有新中国"。
我于年9月进入读小学，之后由于家庭搬迁又转入县小学。那时候看到高年级的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾从我身旁走过去，我就特别的羡慕，因为我知道红领巾是革命先辈们用鲜血染成的，是少先先锋队的标志。早日成为一名少年先锋队员是我那个时候最大的心愿。在学习上我努力刻苦，成绩优秀；在劳动中我处处争先，敢吃苦，不怕累；各项课外活动我也积极的参加。终于在小学二年级的时候，我骄傲的成为了一名中国少年先锋队队员。当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候，那种激动之情溢于言表，这也激励着我更加努力的学习，在各方面都力求做到最好。
年6月我小学毕业，进入省县初级中学。上中学后，我更加努力学习科学文化知识，思想上积极要求进步，积极参加学校里的各项活动。在这个时候我已经开始认真学习团的知识，懂得了共青团是中国共产党领导的先进青年群众组织，是党的助手和后备军，并自觉以一个共青团员的标准严格要求自己，积极向团组织靠拢，希望自己能够早日加入这个先进的组织。由于各方面表现突出，两个月后，当学校开始发展第一批共青团员的时候，我光荣的被吸纳进这个先进的组织。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在这里增强了我对党的认识。我时刻告诫自己要以一个优秀团员的标准严格要求自己，戒骄戒躁，继续努力，将来一定要向党组织靠拢。初中阶段，我连续三年担任班长，多次被评为"优秀学生干部""三好学生""优秀团员""县级文明学生"等称号，在校运动会上也多次获奖。
年6月我考入县重点高中--县中学。在整个高中阶段，我目睹了我们县城的迅速发展，一座座高楼拔地而起，县城的道路交通有了很大改善，路更宽了更平了，灯更亮了，一点一滴我都能感觉到祖国社会主义现代化进程的快节奏。我更加努力的学习，积极的为同学和班级服务。我强烈的意识到，既然是班级的一员，就有责任多为别人和集体服务。高中的老师资力更深，目光更长远，他们精辟的分析国内形势，分析社会主义与资本主义的优缺点，分析改革开放的政策，无不是入木三分，更重要的是他们立足于全世界，分析国际上的风云变幻，各国的纠纷，以及中国要想立足于世界，必须改革开放，必须要提倡科学，科技兴国，必须坚定共产党的领导。在理论的指导下，在事实面前，我认识到中国共产党带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展。
改革开放带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要。所有这些说明中国共产党是人民的公仆，是忠于人民的，是为人民服务的，共产党是最先进的领导阶级，她带领中国人民从胜利走向胜利，坚持共产党的领导是正确的。此时的我充满着青春朝气，有着无穷无尽的好奇心和求知欲，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了正确的认识，并逐渐确立了正确地世界观和人生观。我在心里告诉自己一定要加倍努力，将来一定要做一名共产主义战士，学好科学文化知识，为建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。
高中三年结束，我的高考分数并不理想，仅仅达到了三本的分数线，我毅然选择了复读，继续为理想而拼搏，很快高考再次来临，也许是心理承受了巨大的压力，我并没有得到很好的发挥，最终考入了现在就读的大学。即便如此，但我知道，在整个高中阶段我的心智得到了很好的发展，其它方面也都得到了良好的锻炼；在此期间，我担任过班长，数次被评选为"三好学生"等荣誉称号。年9月我进入学院系专业，开始了我崭新的大学生活。在院系党组织的教育下，我认识到，我们这一代大学生肩负着21世纪的历史使命，将成为全面建设小康社会和社会主义现代化建设的骨干力量。为了担负起这一共同的历史责任，我应该努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的真本领，同时加强思想锻炼，在政治上尽快成熟起来。在大一第一学期我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，希望能够早日加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。在这之后的党课以及思想政治课的学习中，我在政治觉悟、思想修养、文化科学知识等各方面都有了很大的提高，我认识到中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。这也更加坚定了我对马克思主义的信仰以及我对党和政府的信任。我相信只有在中国共产党的领导下，我们的改革开放才能顺利进行，新世纪的宏伟目标才能实现，富强、民主、文明的社会主义现代化国家才能建成。在院系党组织的培养与帮助下，我于年月被确立为入党积极分子，在工作与学习中我从不敢懈怠，在学业上我勤勤恳恳，每学期综合测评都名列前茅；大二期间担任班级团支书职务，在年末支部评比中我们支部被授予"先进团支部"荣誉称号，自己也被评为"优秀团干部"的光荣称号。
回顾二十几来年的成长过程，我深深感到是党把我从一个不懂事的孩子培养成一个初步具有共产主义思想觉悟，具有一定科学文化知识和专业技能的青年。我感激党、热爱党。
作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员的标准相比，自己还有一定得差距。我认为任何一个党员，并不是生来就具有优秀品格的，而是通过后天学习实践不断完善自我的结果。一个共产党员要想为共产主义奋斗一生，就要不断地坚持理论学习和实践锻炼。在改革开放，发展市场经济的大潮中，面对21世纪我国宏伟的建设任务，除了学习科学文化，最根本的是学习马列主义，毛泽东思想，尤其是邓小平理论。在学业有成后的将来，还要积极参加改革开放和现代化建设的伟大实践，在改造客观世界的同时改造主观世界。我将不断肃清头脑中一切非无产阶级的思想，使自己的言行符合党、国家和人民的根本利益，把自己锻炼成为具有坚强党性的共产党员。理想是远大的，但还要从实处着手，我会从现在开始以实际行动继续努力，以一个真正党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与真正党员之间的距离。我坚信在党组织的关怀与帮助下，我一定能够成长为一名真正的共产主义战士，为人类共产主义事业奉献自己的一切。
也许现在的我还有很多的小缺点和毛病，比如学习不是很积极，也不是很勤快，但这些都是可以改正的，我在大方向上是好的，我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，我从小到大都安分守己，没有给家里带来任何的麻烦。我的思想也是激进不失平稳。我是一个强烈的民族主义者，对任何欺侮中华的人和事物都抱有极其强烈的反感。也许是我们祖国的强大发展和过去一百年余年的耻辱引起了我的思潮。我敢说，当前中国的年轻人都有着前列的民族责任心，我们需要把过去清朝鸦片战争失败到中华人民共和国成立之间的耻辱一百年记住，我们早晚会把这些耻辱抛到太平洋区，我们一定会有一个美好光明的未来。
现在我们国家正在快速的发展，所以国家需要大量的人才来帮助国家建设，现在的我马上就要大学毕业了，所以我会更加努力的学习，在我走上社会的时候，为我们的祖国建设作出我应有的贡献。我相信我是能够做到的。
请党组织在实践中考验我！
X年XX月XX日
函的格式范文优秀篇11
敬爱的党组织：
我叫**，我于****年×月生于**市一个普通农民家庭。从上小学开始，渐渐懂事。在老师的培养教育下，我学会了"东方红，太阳升"的优美旋律，渐渐懂得了"没有共产党，就没有新中国"这一有口皆知的话语。通过阅读记述毛泽东、周恩来等老一辈革命家童年生活的文章，培养起好学上进的情趣。渐渐地，在我幼小的心灵里萌发了对党、对祖国、对人民的无比热爱的朴素而炽烈的情感，开始有了长大后为祖国做出自己的一份贡献的奉献心情。正是在这种良好的培养和教育下，我光荣加入中国少先队。几年后，我送走了少年时代，迎来了青年时代。
****年，我小学毕业，考入**中学。三年后，又考入**市第一中学。随着年龄的增长和知识的积累，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步，必须自觉靠近团组织，主动接受组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，我于****年加入了中国共产主义青年团。六年里，由于思想进步，学习优秀，工作出色，我曾多次被评为校三好学生、**市三好学生、优秀团干部等称号。
****年，我高中毕业，以优异成绩考入**大学政法系。在大学学习期间，我通过系统的马克思主义理论课的学习和老师的教育与培养，使我对党、对祖国、对人民的感情得到了极大的提高与升华。我更加渴望加入到党组织中来，以更好地接受党的教育与培养。为此，我怀着无比激动的心情，向党组织郑重地递交了第一份入党申请书，向党表明了自己的理想和愿望，志愿加入中国共产党、甘愿为共产主义事业奋斗终身。从此，我在思想上、学习上、工作上和生活上等方方面面，更加严格要求自己。学习和工作之余，积极主动找党员谈心，向组织汇报思想。一年后，我被党组织确定为入党积极分子。这种政治上的进步与追求成为我刻苦学习的强大精神动力，使我更加理性地思考人生的价值与意义，使我以一个积极进取的人生态度来认识与把握中国的改革开放和社会主义现代化建设，把握时代的脉搏，立志为社会做出自己应有的贡献。四年大学生活，我在政治上逐渐成熟起来，对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的信仰最终牢固地确立起来，练就了全心全意为人民服务所必备的素质和能力。最终以品学兼优而顺利毕业。同年，被**市委党校聘用工作至今。
来到**市委党校，走入社会这个五彩缤纷的大舞台，我时刻提醒自己，要想不迷失方向、必须跟党走。于是在参加工作之初，我结合当时的工作体会，及时向党组织写了一份入党申请书，表达自己要求加入党组织，自觉接受组织教育和培养的愿望。从此以后，我更加自觉地结合工作实际、思想实际，开始了认真刻苦的业务学习与思想改造过程。
通过组织的培养和个人的不断努力，我在思想上更加成熟，政治上更加坚定，作风上更加严谨。去年，我参加全市公开选拔副县级后备领导干部考试获得笔试第一名的好成绩，获得单位个人优秀教学奖励，所讲专题课获得学员和领导、同志的广泛好评。党组织也于这一年送我到市直机关工委党校学习，之后，被列为年度重点发展对象。
回顾这十多年来的进步历程，我深深感到，没有党的教育和培养，也就没有我今天的成功，也就没有我今天的事业。正是这种思想上、政治上的引导和鼓舞，使我一步步地确立起马克思主义的世界观、人生观、价值观，确立起为共产主义奋斗终身的政治信仰和为党为祖国为人民而无私奉献的崇高品格与追求。这种政治信仰与追求，成为我成长的方向盘和指南针，是我各方面健康发展的强大精神动力和思想支柱。
值此中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开之际，在举国上下、全党内外学习、贯彻精神，以"三个代表"重要思想为指导，全面建设小康社会的新的伟大征程中，我作为一名时代青年，一名即将跨入党组织大门的一分子，备感欢欣与鼓舞。我感到肩上的担子更重，责任更大了。为此，我将更加努力学习党的精神并以此为指导，加强思想建设，牢记党的性质、宗旨和使命，以自己的模范行动时刻保持保持党的先进性，以党校三尺讲坛为阵地，忠诚党的干部教育事业，不断加强政治修养，努力学习，勤奋工作，和全党全国人民一道，全面建设小康社会，向着共产主义美好明天奋勇前进！
XXX
XXXX年XX月XX日
函的格式范文优秀篇12
敬爱的党组织：
一、 个人基本情况
本人，女， **年x月出生，黑龙江省**市人，汉族。XX年1月毕业于**大学专业，研究生学历，获得硕士学位，中共党员。
二、 个人简历
1989年9月至1995年7月就读于**小学
1995年9月至1998年7月就读于**中学
1998年9月至XX年7月就读于**中学
XX年9月至XX年7月就读于**大学
XX年9月至XX年1月就读于**大学
XX年3月至XX年7月任职教育局公开招聘幼儿教师
三、庭主要成员及主要社会关系
父亲 海林市**村农民 中共党员 母亲 海林市农民 群众 大姐 海林市**店经理 群众 二姐 海林市**小学教师 中共党员
本人及本人的家庭主要成员和联系密切的主要社会关系人均奉公守法，无违法犯罪的不良记录，历史清白，无政治问题，且无人加入邪教等非法组织。
四、 个人成长经历
1983年4月，我出生于**村一个普通的农民家庭。我的父母亲都是普通的农民，但从我小时候开始，父亲就教育我要热爱祖国，热爱人民，好好学习，将来为祖国的建设贡献力量。我有一名勤劳善良的母亲，她以自己天生的质朴与乐观教育我要热爱生活，诚实待人，养成良好的生活习惯和学习习惯。
从小学到高中，我一直严格要求自己，认真学习，积极要求上进，在取得优异成绩的同时也先后加入了中国少年先锋队和共产主义青年团。高中时期学习任务很繁重，但是我仍然继续坚持加强思想政治学习，坚持锻炼身体，利用假期时间参与社会实践，努力做一名全面发展的社会主义建设的接班人。
XX年的夏天，我考入了广西师范大学学前教育专业，实现了我的大学梦。在大学里，我对生活充满了信心，在学好专业的同时，阅读了大量的哲学、政治、历史、经济、法律等方面的书籍，使自己成为一名具备丰富的科学文化知识和过硬专业技能的合格大学生。我一直培养自己在写作和绘画方面的兴趣和特长，积极参与院学生会工作及各种社会实践活动。在自己各方面能力得到锻炼的同时，我也开始了对国家政策及社会建设的优越性的认识，加深了对我们执政党的先进性的理解。为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我向学院党支部递交了入党申请书，并被吸收为建党积极分子。大学毕业时，我被授予黑龙江省高等学校优秀毕业生称号。
x年7月大学毕业，本人参加了教育局公开招聘幼儿教师的考试，有幸通过了笔试，面试和体检，并顺利通过考察期，走上幼儿教师的工作岗位。任现职两年以来，有工作上的艰难与辛苦，更有收获上的喜悦与自豪。在思想上，我热爱党，热爱社会主义幼教事业，热爱幼儿。遵守幼儿园的各项规章制度。在工作中，认真履行教书育人的职责，并根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划等。课前备好课，分析重难点，制作教玩具、挂图等，做到因材施教，动静配合。平时注意随机教育，努力创设好各区域活动，让幼儿在轻松愉快的气氛中掌握技能技巧，发展各方面的能力。在生活中，团结同事，齐心协力，认真参加每次政治学习和业务学习，认真完成上级交给的任务，虚心求教，为人师表，教书育人。任现职以来，不仅是我走向成熟的时期，更是我不断磨炼学习期。
我作为一名幼儿园教师，虽然做了一定的工作，也积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术能力，但如今面对新的考验，我会一如继往的发扬我对工作求真务实、严于律己、脚踏实地的工作作风，磨砺前行。我还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的业务素质和专业技能，为幼儿教育事业贡献自己的青春和血，努力成为一名优秀的人民教师。
作为入党积极分子，我复苏地熟谙到本身的缺点和贫乏，与共产党员的规范对比，本身还有很大年夜大年夜差距。如有时干事懒惰不敷利索，措置结果不敷成熟，思惟才调存在完美，任务编制较为复杂等等。但我有决计改┞俘，欲望党组织多多对我遏制帮助和教育。与此同时，我也在时辰提示着本身赓续极力，昂扬向上。我大白要经过过程本身的进修和思虑让本身的┞锋正的入党动机在心里成形。我必须把思惟的改动和行动适合地连络起来，让本身把每点思虑和每次实际对应起来，学要学得有提高，做要做得有体味，实其真实的向恳求一名党员那样来恳求本身，以本身的典型行动时辰对峙党的前辈行，极力争夺早日成为一名名副其实的共产党员。
请党组织在实际中考验我！
此致
敬礼！
申请人：
x年**月**日
函的格式范文优秀篇13
尊敬的党组织：
性别男，汉族人，年*月*日出生，籍贯广东省市，大学本科在读，农民家庭出身，年五月加入中国共青团组织，现在就读于**学院专业，攻读学位。
年六月二日出生在广东潮州一个普通的家庭，出生在二十世纪八十年代的我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国改革开放而成长起来的。我的父亲、母亲都是很勤劳朴实的劳动人民，都是爱党敬党的普通群众。在我儿时的记忆当中，我的父母就是一对很幸苦很勤劳的夫妻。出身农民的他们一直为了改善生活而没日没夜地工作。生活的艰苦并没有使他们退缩，反而塑造了他们坚韧和勤劳的性格。正是由于这样，父母勤劳勇敢的生活态度和坚韧不拔的性格深深影响了我。母亲是一个勤劳贤惠的人，在生活上给予我们两兄弟无微不至的照顾，在她身上我学会了勤劳和质朴。父亲是一个脾气比较倔强的人，那个时代生活的艰苦造就他坚韧不拔、勇敢拼搏的性格。说起来，我父亲算得上是一个比较多才多艺的人。有关水、电、缝纫、烹饪等方面的知识他都懂得。虽谈不上在行，但确确实实在生活中发挥了很大的作用，这也使我非常佩服他。从小父母对我们两兄弟的教育就很严格。父母经常教育我们要踏踏实实做人，勤勤劳劳工作，教育我们要尊老爱幼、刻苦学习，将来做一个对社会有用的人。时至今日，他们也经常和我们忆苦思甜，勉励我们要好好学习。我深深体会到父母对我们的苦心和期望，时刻不敢忘记他们的话。虽然父母不是党员，但他们对党的热爱也深深感染着我。从他们那里我知道了有这样一个伟大的人物——毛泽东**，知道了有这样一个伟大的组织——中国共产党，是他们带领中国人民走向富强，是他们给人民带来了幸福的生活。没有共产党就没有新中国，共产党伟大的形象也因此在我心里留下烙印。就这样，我在一个普通但温暖的家庭健康幸福的成长。
九月我进入了**市枫二小学，开始了人生的在校学习生涯时光。我还清晰记得开学第一天的早晨，父母很早就起床为我准备特殊的早餐。按照我们当地的习俗，孩子入学第一天的早餐是有讲究的，要特别准备。早餐中应该包括鸡蛋、葱蒜、猪肝、鲮鱼等，寓意是吃过之后的孩子读书会聪明。就这样，在入学之前我吃了这份特殊的早餐。我深深体会到了父母对我的苦心，这样一份特殊的早餐其实是寄托了父母对我的勉励和期望。在入校那天老师和父母都告诉我：要好好学习，勇敢拼搏，为自己塑造一个精彩的人生，做一个对社会有用的人。我牢记老师和父母的话。上了小学后，学习上，努力刻苦，严格要求自己，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。在思想上，积极向上，爱党敬党，做党的好儿女；最后在小学一年级光荣地加入了中国少年先锋队。当佩带上红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，好好学习，一定要更加进步，以后还要向党组织靠拢。在小学六年的学习时间中，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导、我们从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。在小学期间，我养成了在学习，生活，劳动上的好习惯。由于我努力学习、诚实做人、勤劳做事，因此给老师们留下了很好的印象，同时也得到了老师和同学们的信任，每年都担任班上的班干部，为班级和同学服务。20**年六月，通过了小学毕业考试，顺利地结束了小学六年的学习。
九月我进入潮州市中学，开始了我的初中生活。开学的第一天依然是特殊的早餐，依然是父母对我的勉励。带着父母对我的谆谆教诲，我来到了新的学校。还记得那一天的情形，我背着一个新的书包来到学校，眼前是陌生的环境和陌生的人，对于那时的我来说是既兴奋又紧张。在询问课室在哪里之后，我就来到我初中的第一个班级——初一八班。到了课室之后，大家都找到熟悉的同学一起坐，等待班主任的到来。就这样，我的初中生活便开始了。初中的生活相对小学的生活来说是既紧张又丰富。比起小学来说，初中的课程增多了，不仅要学习语文、数学、英语，还要学习历史、政治等其他课程，这意味着我们的学习负担的加重，也迫使我们要更加努力学习。从进入初中那一刻开始，我也一如既往为实现自己的梦想而努力奋斗。在学习上，我一直以认真的态度对待，按时完成各科的学习人物，成绩一直保持在班级前十名，也担任过班里的英语课代表和生活委员等职务；在生活上，我能够和同学和谐相处，互相帮助，也赢得了同学对我的喜爱；在活动上，我积极参与学校举行的各种活动，如大合唱等，一方面也发挥了自己的积极性，另一方面也锻炼了自己。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，在20**年五月份，我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。三年的初中生活增加了我的知识，丰富了我的人生。就这样，伴随着老师的谆谆教诲和父母的教育鼓励我逐渐成长。20**年六月，我顺利通过了可以说是人生中的第一次大考——中考，结束了我三年的初中时光。
年九月我正式成为了中学的学生，开始了我三年的高中生活。三年的高中时光应该是我最辛苦的时光。从进入学校那天起，学校就对我们很严格。除了每天满满的课程外，学校还要求我们在每天晚上放学之后要留在学校晚练，也就是考试。几乎从周一考到周五，每晚都是不同科目。我们每晚放学之后都要留在教室进行大约半个钟的考试，考完试还不能回家，得留在教室学习，由专门的老师辅导，直到规定的时间到了才能回家，由于学校的晚放学，加上学校离我家比较远，我每天晚上回到家都很晚。就这样，从高一到高三，每天都早出晚归，日复一日。进入高三之后，学习更为紧张。出了每天要上那满满的课程之外，还要应对各种各样、大大小小的考试。升学的压力压得我们透不过气。虽然如此，但我一刻都不敢放松。高中三年我都是以认真的态度对待学习，成绩也一直保持在班里前几名；也得到了老师和同学的信任，担任班长一职，同时也多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”等。三年的努力最终迎来检验的时刻——高考。最终我通过了高考，虽然成绩不是很高，但是我付出了就应该没有什么好后悔的。于是，我于20**年六月顺利地从高中毕业，接下来就迎来我人生另一个新的起点。
九月我来到了学学院，翻开了我人生征程崭新的一页。怀着兴奋、紧张的心情，带着希望和梦想的我来到了南海之滨、观音山下的读书圣地——吉林大学珠海学院。经过半个月辛苦的军训之后，我的大学生活便真正开始了。进入大学之后，我一直以“认认真真学习、踏踏实实做人、勤勤劳劳工作、快快乐乐生活”的原则来对待我的学习和生活。在学习上，我努力学习专业知识，提高了自主学习的能力，并在大一、大二的时候分别获得了一等奖学金和二等奖学金。在活动上，我积极参加学校、系、社团、班级的各种活动，如学院的大合唱、运动会的开幕式表演；系里的辩论赛、慰问敬老院；环保协会的“三灶环保调查”等活动。这些活动不仅丰富了我的课余生活，也使我得到了锻炼。在工作上，我一直以认真负责的态度来对待的。在大二的时候我担任了环保协会秘书部的部长，系里学生会治保部部长以及班里学习委员等职位。那段时间的我真的很忙，有很多工作要做，有时也很累，但我都认真负责，坚持下来，按时完成了各项工作，也得到了老师和同学的认可，在每年的评奖评优上也获得了“优秀学生”、“优秀团员”、“优秀团干部”等荣誉。在生活上，我为人和善，能够和宿舍、班里的同学和谐相处，同时也认识了许多好朋友，收获了最真挚的友谊。
此致
敬礼！
申请人：
x年**月**日
函的格式范文优秀篇14
《掌声》一文写的是一位原本内心自卑的小女孩英子在同学们鼓励与爱的掌声中变成了一个活泼开朗的孩子。这样一篇感人致深的爱的课文给了我们一次出色的爱的教育机会。为此，我们设计了一堂情意交融，开放、扎实而有效的语文课，让爱的掌声响起在课堂的每个角落。
一、教什么？
依据课程标准提出的三年级阶段学习目标，我们努力让孩子在这次互动的爱的学习活动中准确认读本课生字，能流利、有感情的朗读课文，在理解课文内容的同时：通过师生共学、小组合作、自主探究、发散想象、主动积累等学习方法；体会人物心理，懂得且愿意主动关心、鼓励他人，并珍惜别人的关心和鼓励。
二、怎样教？
l．转变观念，让暖暖爱意滋润学生的心田。
在整个教学活动中，教师始终和学生一起学习，从读到悟，教师总能和孩子一起认、一起读、一起讨论，一起分享自己对课文的感悟。特别是在评价的时候，不再是过去单一的评价方式：师评声听；教师通过师生间、生生间互相鼓励的爱的掌声，让孩子积极主动的评价；教师还总是用亲切、赞赏性的语言夸孩子：“你真会读书！”“你真懂得关心他人！”“你真是善解人意的好孩子！”正是在这师生间、生生间的互动交流、学习，让这暖暖爱意滋润了学生的心田，并引导孩子把这爱意牵引到生活中去！
2．精心设计，用浓浓爱意打动学生的心灵。
为让学生学有所得，学有所乐，我们精心设计了每一个教学环节。在朗读教学的设计中，我们安排了要求明确、层次清晰、形式多样的朗读，如：自读、检查读、小组合作读等多种读书方法。教师还特别注重了对教材空白点的挖掘，如领会同学们两次掌声的不同意义时，教师引导孩子把课文中叙述的语言转变成自己的话，用：“如果你在这些同学中间，你的掌声想表达些什么？”“如果你是英子，你想对同学们说什么？”的生动情境帮助孩子体会人物心理；又在学完第五自然段后，教师创设了一个给英子回信的情境，孩子从想到说到写，积累语言。教师通过这两次空白点的挖掘，让孩子真正走入人物的内心世界，与之产生强烈的情感共鸣，学会通过人物的外在表现揣摩人物心理，激发思维，主动积累，学会读书，提高语文综合能力；让原本枯燥的语言文字训练生动活泼的走入课堂共落到实处。
三、为何这样教？
1．树立大语文观，体现语文课程入文性与工具性的统一。
整个教学设计我们以新课标精神为指导，以新课标理念为基础，采用媒体直观展示法，读字、读词、读句到读文的渐进式语文教学法，小组合作交流法等多种行之有效又契合语文课程特点的教学方法，使本堂课生动、扎实、有效而又亮点不断闪现！
2．适应学生特点，以学定教，全面提高学生语文综合素养。
教师从学生实际出发，为适应三年级孩子的学习特点，把教学落到实处。如识字教学中，学生较难区分的音近字“忧郁”和“犹豫”教师采用“小老师”读、抽读、到句子中读一读的多种方式，帮助学生读准字音，朗读课文。教师更是在学完课文后，设置了让孩子看生活中需要给予爱的掌声的人的图片，如“残疾人自强不息”、“生活、学习中同学们互相帮助”等图片，再启发孩子结合自己的生活实际，“说说你要把你的爱的掌声献给谁，你的掌声中想表达些什么？”引导孩子在生活中学语文，在生活中用语文，享受语文！
通过这次《掌声》的教学设计和教学，也让我们教师深深懂得：只要我们能为孩子的点滴进步而鼓掌，为孩子的精彩创意而喝彩，让我们的课堂成为孩子们抒发心灵的天堂，相信每一个孩子在我们的课堂中都能成为一个个个性独特的自我！
函的格式范文优秀篇15
《位置与方向》是学生在日常生活中经常会遇到的数学常识，实践性、应用性很强，有力的体现了新课标中指出的“人人学有用的数学”这一基本理念。为了让学生加深对有关方向知识的巩固和应用，进一步感受数学与日常生活的联系，培养学生用数学知识解决实际问题的意识。
一、说教材
本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第**年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上，使学生学习辨认东、西、南、北四个方向。
二、教学目标
根据新课程标准的具体要求和本节课的教学内容，结合学生实际我制定了以下教学目标：
1、知识与技能目标：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。
2、过程与方法目标：
（1）学会在给定的条件下确定平面图上的方向；学会看简单的路线图，并能描述行走的路线；
（2）通过现实的教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展学生的空间观念。
3、情感态度与价值观目标：通过活动体验，培养学生热爱生活，学以致用的意识和小组合作的精神，感受数学与现实生活的密切联系。
三、教学重点和难点
教学重点：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。
教学难点：学会看简单的路线图，并能描述行走的路线，进一步发展学生的空间观念。
四、说教学策略
1、学情分析
学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第**年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，对本课学习打下了坚实基础。
2、设计理念：
（1）让学生学习有价值的数学
教师进行数学教学时是用教材教而不是教教材，不能死抠教科书，应避免让学生死记枯燥的概念。这节课从学生的兴趣引入，选择了学生乐于接受，有价值的教学内容为题材在教学过程中密切联系生活实际，让学生自主的学习。
（2）合作、探究、培养学生的探索精神
新课改积极倡导合作，探究的学习方式，其目的是让学生学会学习。要切实实现学生学习方式的转变，合作探究是重要的方法之一。
3、教法
这节课我主要采用互动、合作、探究的教学方法，放手让学生在有限的时间和空间里，根据自己的学习体验，用自己的思维方式通过师生、生生到动，合作，探究等方式，自由地、开放地去探究，去发现，去“再创造”新知识。
4、说学法
课程标准指出必须转变学生旧的学习方式。本节课在学生学习方法的引导上力求体现：在具体的生活情景中，让学生亲身经历发现问题，提出问题，解决问题的过程，体验探索成功的快乐；通过师生，生生互动、探究、合作完善自己的想法，形成自己独特的学习方法；通过灵活、有趣和富有创意的练习，提高学生解决问题的能力；联系生活实际解决身边问题，体验学数学用数学的乐趣。
5、教学准备：数学书本，每组学生一张校园平面设计图，学生按教室的东、南、西、北四个方向就坐。
五、教学过程：
数学学习不是一个简单的、被动的接受过程，而是学生体验探索、实践活动的过程。基于这一理念，我设计了以下教学环节：
（一）、创设情境，生成问题
课的一开始，我先让学生介绍自己在班级内的位置；介绍完自己后，再把你前后左右分别是谁也介绍一下？；转个方向再次介绍，从而引出“为什么同一个人，他一会在你的左边，一会又是在你的前面呢？让学生体会到用前后左右描述位置有一定的局限性。从而引出新课，用东南西北来描述。
教师板书：东南西北
【课始师生的谈话，不仅激发了学生的学习数学的兴趣，而且融洽了师生之间的关系，并为后面认识东南西北埋下了伏笔，同时顺利地导入了新课。】
（二）、探索交流，解决问题
第一层次：学生介绍辨别方向的方法
让学生介绍自己所知道辨别方向的方法，如：看太阳辨别方向，看北极星辨别方向（这两种方法在学生说后，师生边说边做）；用指南针辨别方向；看积雪辨别方向；在深山看树叶辨别方向等等。
【从学生已有的知识和生活经验出发，让学生充分汇报，交流生活中辨别方向的方法，将已有的前、后、左、右的方向知识与东、南、西、北建立联系，使学生体会到生活中经常要用方位的知识，感受数学与现实生活的密切联系。】
第二层次：辨别生活中的东南西北
教师提问：今天我们坐在教室里，你能辨别现在的东南西北吗？
我给学生出示了三个活动内容：
1、你首先找到的是哪个方向，用什么方法找到的？
2、你是怎么根据这一个方向辨别出另外的三个方向的？
3、你知道教室的东南西北四个方向都有些什么吗？学生依据个人的不同经验在小组内互相交流，有的先找到了东方，那是太阳升起的方向，有的先找到了西方，那是太阳落下去的方向，有的先找到了北方，那是北极星的方向。然后通过形式多样的游戏活动，如听口令做动作等，感知南与北相对，东与西相对。此时，教师注意进行方法的指导：东南西北是按顺时针的方向排列的。这里教师不对学生做统一的要求，尊重学生不同的思维习惯。接着让学生说一说教室的东南西北四面墙上都有些什么？将物体与方向建立联系，有利于学生对方位的记忆。
认识了东南西北，接着我让学生介绍一下自己的东南西北分别坐着谁？使学生进一步加深对不同方向的认识。接着我让讲台前的学生进行介绍，同时变换方向进行介绍，学生可能会受前后左右相对性的影响，认为方向也会因为转个方向，而使自己的方向发生了变化，从而让学生通过探讨使学生明白，方向是固定的，不会因观察者的朝向而发生变化，从而使学生区别前后左右的相对性。
随后安排一个开火车找方向的小游戏，让学生闭眼想象，睁眼判断，发挥学生的空间想象能力，培养学生的空间观念。
第三层次：辨别地图上的东南西北
课前，我带领学生进一步熟悉了校园，让学生说一说校园中的建筑物在学校的大体位置。然后发给每个学生一张画好方格的校园平面图，让学生以操场为中心，先确定操场四周的四个方向，再把东南西北四个方向的物体补充完整。
学生独立设计，反馈。预计学生中会出现上方定为东南西北的都有，让各种不同表示方法的同学做一下介绍，从而引出为了统一，方便大家观察，地图一般是按“上北下南左西右东”来设计的。
教师板书：上北下南左西右东
让学生亲身经历画平面图，统一平面图方向的过程，感受方法的多样性，明确了统一方向的必要性。实现了从实际方向向地图方向的迁移，注重了对学习过程及学习方法的探究。
（三）、巩固应用，内化提高
本环节主要设计了灵活有趣，富有创新的练习。
1、看简单的线路图回答：周海军和王小娟同学上学可以怎样走？（练习一第3题）
2、出示北京天安门广场及四周建筑的照片和相应的平面示意图，让学生说一说各建筑物之间的位置。
【让学生把所学的有关方向知识运用实际生活中，巩固了所学的知识，进一步发展了学生的空间观念，使学生感受数学与现实生活的密切联系，同时也培养了学生的应用意识和解决问题的能力。】
（四）、回顾整理，反思提升
课到此时，我想每一位学生都有很多的收获与想法，让学生说一说本课的收获与遗憾，要特别关注学生的遗憾，因为这是急需解决的。
至于本节课的板书，我致力于条理清晰，简明扼要。
本节课我遵循以学生为主体，教师为主导，训练思维为主线的教学原则，各种活动贯穿其中，充分体现了新课标的精神。教学中学生愿学、乐学，教学重难点突出，课堂气氛活跃。这一课经过学生的自主探索，教师的有效引导，取得了预期的教学效果。谢谢！
板书设计：东南西北
北（上）
（左）西—｜—东（右）
南（下）
推荐访问:优秀 格式 范文 函的格式规范 函的书面格式 函的格式有没有明确的制作规范 函的格式及范文模板 函的格式及范文 函的格式及范文简单 函的格式及模板 函的格式模板