下面是小编为大家整理的学校绕“三个聚焦”内容自查报告范文,供大家参考。
学校绕“三个聚焦”内容自查报告范文
学校绕“三个聚焦”内容自查报告
一、单位基本情况 二、围绕“三个聚焦”内容自查情况 1.聚焦贯彻落实党的路线、方针、政策和党中央、省、市委决策部署情况方面 在工作标准上，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。满足于不出错、过得去。
2.聚焦腐败问题和不正之风方面 思想方面，有的班子成员理想信念淡化。觉得自己受党教育培养多年，只要不违纪、不违规，管好身边的人，做好份内的事，就是对共产主义理想信念的坚守。正是这种盲目自信，导致对自己要求降低了，执行纪律不十分严谨。
3.聚焦党组织软弱涣散、组织力欠缺方面四、产生问题的原因分析 1.从思想方面，有的班子成员理想信念淡化。党性修养不深，为了学而学，学习浮于表面。碰到困难不主动向基层干部群众请教学习，有时内心包含着迎合上级的心理。
2.从政治方面，宗旨观念弱化，进取精神退化。对新形势新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，认为工作
永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有“少干事、不出事”的倾向。
五、整改措施及努力方向 2.强化纪律意识，严格廉洁自律。对照党章党规党纪，不断净化 自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的
高度自觉。把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，见微知著、防微杜渐。认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，严守纪律底线，是把纪律底线当作不可逾越的警戒线，抵得住诱惑、经得住考验，堂堂正正做人，清清白白为官，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的党员干部。
学校绕“三个聚焦”内容自查报告范文
学校 “ 三个聚焦 ” 内容自查报告范文
我校是一所六年制完小，位于 **，建于 1953 年，占地面积 9727 平方米，校舍建筑面积 1473 平方米。现有 6 个教学班，253 名学生，19 名教师。内设教导处、总务处、综治办、大队部五个部门。主要对棠溪村适龄儿童进行义务教育。我校先后获得南昌市科普教育基地、青山湖区社会治安综合治理先进单位等荣誉称号。
二、围绕“三个聚焦”内容自查情况
1.聚焦贯彻落实党的路线、方针、政策和党中央、省、市委决策部署情况方面
能坚持把学习宣传、贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，能认真执行每周政治学习制度，按时参加中心专题学习等活动。但缺乏学习积极性，结合实际少，没有把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用,有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。
在工作标准上，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。满足于不出错、过得去。
2.聚焦腐 败问题和不正之风方面
思想方面，有的班子成员理想信念淡化。觉得自己受党教育培养多年，只要不违纪、不违规，管好身边的人，做好份内的事，就是对共产主义理想信念的坚守。正是这种盲目自信，导致对自己要求降低了，执行纪律不十分严谨。
3.聚焦党组织软弱涣散、组织力欠缺方面
按照党员标准来严格要求自己不够，深入落实监督责任不够，在全面执行从严治党的新形势下，在知行合一、自觉运用指导实践方面少了一些，抓早抓小意识不强。
三、产生问题的原因分析
1.从思想方面，有的班子成员理想信念淡化。党性修养不深，为了学而学，学习浮于表面。碰到困难不主动向基层干部群众请教学习，有时内心包含着迎合上级的心理。
2.从政治方面，宗旨观念弱化，进取精神退化。对新形势新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，认为工作永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有“少干事、不出事”的倾向。
四、整改措施及努力方向
1.强化宗旨观念，全力服务群众。争当“有为”干部。坚持思想上艰苦、工作上
吃苦、生活上清苦、党性锻炼上刻苦，把心思凝聚到干事业上，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上，多为教师解难题，不断增进与教职工的感情，充分发挥工会职能，做好预防化解工作，将矛盾解决在基层。
2.强化纪律意识，严格廉洁自律。对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，见微知著、防微杜渐。认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，严守纪律底线，是把纪律底线当作不可逾越的警戒线，抵得住诱惑、经得住考验，堂堂正正做人，清清白白为官，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的党员干部。
学校绕“三个聚焦”内容自查报告范文
围绕“三个聚焦〞自查报告
根据通知要求，纪检监察科围绕“三个聚焦〞进行自查，现将自查报告汇报如下：
一、在聚焦党的理论路线方针政策和党中央决策部署以及省市委工作要求贯彻落实状况，促进党员干部担当作为方面。
一是存在工作落实不到位，工作效率不高的问题。具体表如今工作落实和落地不够深入，致使工作效果不理想，存在协同及执行不到位等问题。譬如疫情防控意识淡薄。二是工作纪律散漫的问题。具体表现为个别人，特殊是后勤人员，工作纪律不强，工作纪律散漫，上班迟到早退，无所事事，随心所欲，对工作缺乏敬业的感情，存在纪律松散的问题。三是工作效果较差。具体表现为工作力度不够，范围不太广泛，工作深度还不够深入，工作能力把握得不扎实，工作的主动性、自觉性和效果不好，在工作上缺乏恒心和毅力，理论联系实际的能力有待进一步加强。譬如食堂问题，通过分析 2021 年上半年满意度调查觉察，食堂问题是降低患者满意度最重要方面，院长在院务会上支配对食堂进行专项满意度调查，对于调查结果，院长在院务会支配分管领导必需尽快改善食堂问题，要求分管领导及后勤保障部尽快制定整改措施，进一步提升患者及职工对食堂的满意度。
二、在“群众身边腐败问题和不正之风〞方面存在的问题。
存在违纪违法行为，具体表现为丧失理想信念，目无党纪国法，违背政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和国家法律法规规定，涉嫌贪污和受贿犯罪，数额特殊巨大，且在党的十八大后不收敛、不收手，情节严重，性质恶劣。
三、在聚焦基层党组织领导班子和干部队伍建设，着力解决脆弱涣散问题方面。
存在个别领导干部意识淡薄、思想认识不到位、工作进取不够、精神状态不佳，导致先锋模范作用发挥不充分，未能发挥领导这个“龙头〞的导向作用、带头作用和示范作用。
学校绕“三个聚焦”内容自查报告范文
三个聚焦自查报告（二）
基础不牢，地动山摇。******指出，要以提升组织力为重点，突出政治功能，健全基层组织，优化组织设置，理顺隶属关系，创新活动方式，扩大基层党的组织覆盖和工作覆盖。增强基层党组织的政治功能、服务功能和发展功能，必须加强党的各级组织建设，强化基层党组织整体功能，发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
聚焦引领作用发挥，强化政治功能。一是抓好党建主业主责。严格落实党建第一责任和班子成员“一岗双责”，着力构建以述职、考核、评价、追究为主要内容的“四位一体”责任体系，践行党建、阶段考核、督查推进、结果运用，强化党建引领功能，细化责任清单，用推动发展的实效检验党建工作成效。二是选优配强党组织班子。拓宽选拔渠道，将政治觉悟高、群众威信高、发家致富能力强的党员选进党组织班子；加大培训锻炼，将党支部书记培训纳入干部教育培训计划。流动党支部采取双向培训，班子成员结合工作实际，每年要参加流出地或流入地培训；注重选拔任用，适时选拔经过一定阶段培养、组织考察，条件成熟的党支部班子成员和优秀党组织书记，激发干事创业热情。三是持续整顿软涣
党组织。实行“一支部一策”和“挂牌消号”制，列出时间表，明确整顿时限；落实领导干部包保责任制，明确每个整顿对象由上级党组织书记兼任软弱涣散党支部第一书记，全程负责软涣党支部整顿工作；建立工作进展情况定期报告制度，定期检查、报告、通报，做到整顿一个、见效一个，转化一个、验收一个。
聚焦堡垒作用发挥，强化发展功能。一是聚力组织建设。推行“X+支部”组织模式，在专业协会、龙头企业、产业链上建立联合党组织；扩大非公企业“两个覆盖”，采取单独组建、联合组建、组建、选派组建、行业联建、区域统建、网格组建等多种方式，做到党组织全覆盖；开展流动党组织“大排查、大组建、大提升”活动，先后建立驻外流动党组织，搭建流动党员“网络”平台，打造流动党员共建共管新模式。二是聚力队伍建设。强化培训综合能力，把党支部书记培训工作纳入干部教育培训总体规划，完善党支部书记任职培训、年度培训、专题培训制度。注重发挥先进典型的示范教育作用，开展优秀党支部书记巡回宣讲活动。鼓励党支部书记参加学历教育，提升文化层次，推进村干部任职交流，加强后备干部培养。注重规范监督管理，深化党务公开、民主管理工作，坚持民主评议党员和干部述职评议制度，进一步完善财务年度、干部离任审计制度。全面落实“四议两公开”工作法，建立“小微权力清单”，坚持实行坐班、值班、重大事项报告等制度，建立基层干部“勤廉度”测评办法，定期开展“勤廉度”
测评，将测评结果与评先评优、绩效报酬、进退去留挂钩。三是聚力保障激励。保证合理待遇，全面落实基层干部“三位一体”保障机制，稳步提高“领头雁”待遇水平。拓展发展空间，制定和完善配套政策及具体办法，加大从优秀基层党支部书记中选拔领导干部、考录公务员的力度。定期评选表彰优秀基层党组织书记，积极树立先进典型，对各级党组织和各个行业涌现出的先进典型进行集中表彰。建立关爱制度，对部分工作表现优异，因老弱病残等造成经济困难的基层干部加强困难救助力度。
聚焦保障作用发挥，强化服务功能。一是提升服务效率。全面推行组团式服务，将城市社区划分为网格，实行支部建在网格上、党小组建在楼栋里的党建管理模式。同时，建立“四位一体”工作新机制，发挥人民调解员、计生信息员、居民组长、党小组长的基础作用，实现横到边、纵到底的服务网络，提高了基层党建工作精细化、规范化和科学化水平。二是夯实党建基础。通过财政列支、部门支持、党费下拨、社会赞助等“四个一点”的办法，搭建为民服务平台，实现组织领导、办公场所、设施配备、人员进驻、项目进驻“五个到位”；搭建党代表工作平台。党代表编组进驻党代表工作室，通过开设代表微博群、网上论坛等平台，开展网上互动。三是扩充服务内容。深入推进“四联四定”活动，机关单位党组织分别与社区和非公企业党组织结对共建，广泛常态化开展志愿服务活动，有效增强基层党组织的服务功能，进一步增
强基层党组织凝聚力和战斗力。
学校绕“三个聚焦”内容自查报告范文
村党支部“三个聚焦〞自查报告 一、X 村村庄简介 X 村位于一农场中心，紧邻沿海公路，全村总户数为 384 户，人口 1196 人。水稻种植面积 2201.78 亩，人均收入达 19266 元。先后获得全国示范农家书屋、省级秀丽庭院示范村、区级优秀基层党组织等荣誉称号。
二、党建工作状况 我村党支部在农场党委的正确领导下，村党支部始终将十九大精神及******重要讲话精神贯彻工作始终，党员活力不断增添、战斗堡垒作用不断增添，各项重点工作成效显著。
(一)党员队伍基本状况。
我村共有党员 62 名。其中，男党员 45 名;女党员17 名，60 岁以上 24 名占 40%;35 岁以下 15 名占 24%;初中及以下学历 21 名占 34%，高中及中专学历 18 人占29%，大专及以上学历 23 名占 37%。
(二)切实加强党员思想政治水平。
三年来，村党支部认真学习、传达党的重要文件精神，扎实推动“两学一做〞学习教育制度化常态化，主动开展“不忘初心牢记使命〞主题教育活动，通过支部班子会、党员大会、支部书记、村官上党课以及入户发放“口袋书〞等多种形式对党的十九大精神以及***新时代中国特色社会主义思想进行集中讲授及分类分层讲授，线上建立微信群，不定期推送基层党建学问，进一步深化理论学习成果，严峻 组织生活开展纪律，推动思想政治建设抓在常常、严在日常。党员干部对***新时代中国特色社会主义思想有了更透彻的理解、更深刻的把握，进一步强化了“四个意识〞、坚决了“四个自信〞，坚固了“两个维护〞。
(三)切实加强支部组织建设。
1.坚持“三会一课〞制度。不断完善和规范党员管理，从内容、标准上进一步完善和规范党员管理。
2.做好进展新党员工作，壮大党员队伍。主动做好入党主动分子的申请、进展对象的关心、培育和引导工作。三年来，我支部进展党员 1 名，入党主动分子 1 名。
3.认真做好党员信息采集和党费收缴工作，三年收缴党费 10157.12 元，收缴率 100%。
4.持续开展“个十百千〞典型评选活动，评选出个十百千典型人物，激发了基层党员活力，为农场进展提供了强大的内生动力。
(四)村民美好感不断提升。
为彻底改善村容村貌，提高村民美好感，村党支部紧紧扭住人居环境改善这项牛鼻子工程，坚持干部冲锋在前，党员紧跟在后，群众全面协作，发动党员群众志愿者百余人，在秀丽乡村建设工作中主动化解矛盾、解决问题、维护稳定。20XX 年以来硬化水泥路面 3761 ㎡，铺设面包砖 36827 ㎡、排水管道 10940 米，栽植绿化树214 朱，安装路灯 21 盏，清运积存垃圾 1200 立方米，清残垣断壁和路障 6 处，清理草垛 200 多个，创建秀丽庭院 35 户。村民美好感不断提升。
三、聚焦三个方面查找问题状况 (一)聚焦贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署状况 一是理论学问学习只存在于外表。对***新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式，仅仅限于会议精神的传达和外表的学习，没有很好地把思想、
工作和实际与******的讲话精神紧密联系在一起。少数班子成员以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由， 忽视学习，或者只是停留在参与了、学习了的阶段，没有真正融会贯通，理论水平和能力素养提高较慢。
二是学习上主动性不强。缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习。从而淡化了理论学习的意识，轻化了理论学习的重要性。
三是学习形式单一，缺乏吸引性。理论学习大多接受老方法，在学习形式的创新上探究得不够，集中学习成了理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常接受满堂灌输的方式，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。这种单调的学习模式抑制了党员学习的主动性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员产生厌学心情，对理论学习缺少兴趣。
四是在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。在政治理论学习中，存在着片面强调形式，宠爱做外表的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，
不注重教育的质量、效益和成果。党员理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，事实上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。
(二)聚焦群众身边腐败和不正之风状况 一是认识不到位，责任落实不力。对落实党风廉政建设主体责任认识缺乏，没有真正认识到发生在群众身边的不正之风和腐败问题对党的执政基础的影响，没有认真履行自己应当履行的职责，在工作中注重强调工作支配和工作成效，忽视了对过程的监督，对廉政风险点的防控。
二是学习不到位，侥幸心理存在。学习的意识不强，主动性不够，不主动学习相关业务学问，更缺乏学习廉洁从政相关学问，对工作发生的转变不准时了解，纪律和规矩意识不够强，惯性思维、侥幸心理比较严重。
(三)聚焦基层党组织脆弱涣散、组织力欠缺状况
一是抓党建工作开展不够扎实。对党建工作投入精力缺乏，重视程度不够，调查商量不深入。在农业生产、疫情防控、信访维稳、村庄安全等方面投入较大，对党建工作投入精力相对较少，对党建工作虽然能够做到支配什么就抓什么，部署什么就干什么，但是还存在推着干、干着看、被动应付的问题，缺少抓党建工作的“主业〞意识和将党建工作作为“第一要务〞的责任感和紧迫感。
二是党内活动不能坚持常常。党内政治生活坚持不好，支部“三会一课〞开展质量不高。在自己思想中就存在着因为离退休老党员多、体弱多病党员多、外出党员多，所以活动不好组织的想法，并以此为借口，对党的活动不重视、不组织，得过且过、敷衍了事。
三是是党员教育管理存在宽松软的问题。强化党员党性教育不够有力，党员意识有待提高，党员责任感有待加强。四是警示教育片面化，没有针对村队特点开展“微腐败〞问题警示教育，致使警示教育没有重点、针对性不强，只限于观看，没有真正发挥警示作用。
四、整改措施及努力方向
切实增添“四个意识〞、不断坚决“四个自信〞做到“两个坚决维护〞，自觉以***新时代中国特色社会主义思想为行动指南，切实做到真学真信真用。组织全体党员集中学习，引导大家自学，理论学问和本支部实际状况相结合。深刻领会***新时代中国特色社会主义思想的精髓，深入学习党章、党规，以及十九大四中全会精神，提高每位党员的自身政治修养。扎实开展“两学一做〞学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命〞主题教育和“无五深化五提升〞特色党建活动，严格落实“三会一课〞、“组织生活会〞、“民主评议党员〞制度。
强化工作作风，做到清清白白做人，干洁净净做事，真正把党和人民的利益放在首位，认真倾听群众的呼声，充分敬重群众的意愿，真心实意为老百姓办实事。党员干部要始终牢记自己职责，不断增添为民服务意识，才能成为让党放心、让人民满意的人民公仆，才能让老百姓获得美好感、安全感。
推荐访问: