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预防校园性侵害学生工作方案
预防校园性侵害专项行动工作方案 根据《省教育厅省人民检察院关于印发 <XX 省预防校园性侵害专项行动工作方案>的通知》(X 教发 [2021]20 号)、《XX 州人民检察院关于印发 <XX 州预防校园性侵害专项行动工作方案>的通知》(XX 教师 [2021]20 号)》和有关会议精神，为切实防范校园性侵案件发生，坚决守住教育系统安全底线，确保未成年学生身心健康成长，结合我县实际，特制定此工作方案。
一、行动目标 坚持对校园性侵害“零容忍”，通过开展预防校园性侵害专项行动，强化校园内部管理，规范教职员工在校行为，强化未成年人预防性侵害知识教育，堵塞漏洞，筑牢学校安全防线，切实保障学生的合法权益，坚决杜绝校园性侵害案件的发生。
二、组织保障
为加强对预防校园性侵害专项行动的组织领导，成立“XX 县预防校园性侵害专项行动工作领导小组”，人员构成如下: 组
长:
副组长:
成
员:
各基础教育管理办公室主任、县直学校校长 领导小组下设办公室于 XX 县教育局政工股，XX 兼任办公室主任，XX 任副主任，相关股室工作员为具体成员，具体负责预防校园性侵害专项行动工作的日常事务。各镇（街道）基础教育管理办公室、县直学校比照成立相应的组织机构，全面负责预防校园性侵害专项行动工作。
三、行动时间
2021 年 8 月 30 日至 12 月 10 日。
四、行动措施 (一)加强师德师风学习教育。
1.深入学习***关于教师的系列重要讲话精神，在学懂弄通、入脑入心上下功夫，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，争做“四有”“三者”好教师。认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》《教师职业行为十项准则》《教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行》》等法律法规。通过学习使教师从思想深处受到启发和教育，提高教师依法施教、文明执教的水平，达到理论内化于心、外化为行。
2.完善师德考评制度，签订责任状。学校与教师、校长与基础教育管理办公室、基础教育管理办公室与教育局、县直学校与教育局层层签定责任状。
(二)严格执行督导问责。由督导室牵头开展一次专项督查及常态性督查，对教育行政部门和学校履职情况进行全面督查，查清履职情况和工作开展情况。对措施不力，工作不到位的地方和学校依法严肃追责问责。
(三)开展背景审查。各基础教育管理办公室、县直学校要按照《关于在密切接触未成年人行业建立违法犯罪人员从业限制制度的意见》(X 检会[2019]9 号)对辖区学校、公（民）办幼儿园、教育行政部门审批的校外培训机构现有和拟招录的教师、保安、食堂工勤人员等逐一进行背景排查，确保县不漏校、校不漏人，对排查出的严重违法犯罪线索或事实以及其他不再适宜从事教育教学或其他教学辅助、保障管理工作的情形，要依法依规采取调离岗位、解聘、撤销教师资格、移送司法等方式处理，对其他轻微不良言行，要视情节采取其他必要惩戒、惩处措施，严防未成年学生受到不良伤害。对排查不力，导致事故发生的地方和学校将依法依规严肃倒查追责。
(四)进一步加强校园管理。配齐配强学校安保人员。中小学、幼儿园上课期间校园实施封闭管理。加强学校午间时段管理，明确要求教师不得在午休时段单独在教师宿舍、办公室滞留学生。强化寄宿制学校女生宿舍管理，男、女生宿舍必须物理隔离，女生宿含宿管员必须为女性，男生一律不得进入女生宿舍，并不得安排男宿管员。
完善请销假管理，学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经班主任或宿舍管理员同意并登记后方可离校，坚持夜间查寝，发现有无故夜不归宿者要及时报告。
(五)开展一次线索摸排。建立健全教师关心关爱学生机制，明确以班级为单元落实班主任和科任老师定期和学生逐一访谈、交心，了解学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然变化、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。学校要为每一名女生明确对应的女教师作为生活指导教师，仔细开展对女学生的关心关爱。
(六)开展一次隐患排查。
1.教育局督促指导学校认真落实“一号检察建议”全面检查校园安全管理制度是否存在漏洞，校长监管力度是否到位，片区责任督学每月督导是否到位，民办学校(幼儿园)、校外培训机构年检是否到位。在公、民办学校，边远地区、山区学校、教学点展开一次管理工作全覆盖排查，对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵害线索和苗头要认真核实，涉及违法犯要的要及时报警并报告上级部门
(七)严把学校教职工入口关。加强对新聘用教职员工的准入资质和背景审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入
学校工作岗位，严禁聘用受到剥夺政治权利、记录在案人员、刑事处罚人员、有精神病史人员进入校园工作。严格规范教职工的教育教学行为，将师德师风教育、法治教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，坚持“零容忍”，依法撤销其教师资格，清除出教师队伍。
(八)加强法治教育。各学校邀请法治副校长、检察官、法官等政法干部到校开展一次法治教育进校园活动，通过讲座、课堂教学、班队会、主题活动、编发手册、宣传栏、在教育教学中学科渗透法治教育等多种形式开展预防性侵害教育，提高师生、家长对性侵犯罪的认识。要教育（教会）学生特别是女生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助，促进未成年学生增强自我保护和防范意识，从源头上减少被侵害案件发生。
(九)开展警示教育。开展一次法治宣讲，进一步加强对教职员工的警示教育，坚持打击一个、警示一片，采取编发典型案例、定期通报等方式开展警示教育，警示教职工规范自身言行，严守师德和法律底线，让警示教育振聋发聩，入脑入心。不断释放执纪必严的强烈信号，提醒所有教师以此为鉴，严格遵守党纪国法相关规定，为教育系
统营造风清气正的育人环境。
(十)畅通举报渠道。
1.各级各类学校是预防校园性侵害专项行动的主阵地，要坚持把预防校园性侵害专项行动摆在师德师风建设的首要位置，创新管理方式，所有学校都要设置师德师风举报箱，明确专人负责，定期收集举报信息并做好登记，同时做好举报信息****。XX 县教育局：
2.所有学校要在校园醒目位置公示学校及教育主管部门举报电话(座机和手机)、邮箱等信息，依法依规接受学生、家长和社会监督举报。
五、行动步骤 (一)动员部署阶段(2021 年 9 月 5 日前)。制定实施方案，建立工作机制，召开专门会议，逐级动员部署，明确工作任务、责任和措施。
(二)集中整治阶段(2021 年 9 月 6 至 2021 年 11 月 30日)。按照确定的目标任务，全力以赴，抓好各项工作落实。
(三)巩固提升阶段(2021 年 12 月 1 日至 2021 年 12 月10 日)。对预防校园性侵工作情况进行汇总分析，认真总结经验教训，研究建立长效工作机制，巩固专项行动成果。
六、工作要求 (一)迅速行动，明确责任。进-步压实各基础教育管理
办公室和各级各类学校主体责任。主要领导是本地本校预防校园性侵工作第一责任人，分管领导是直接责任人，其他领导一岗双责。立即对预防性侵害工作现状进行一次研究分析，层层落实工作责任，把预防校园性侵害工作做细、做实，将“一号检察建议”有关要求和预防性侵安全教育有效覆盖到每一个班、每位学生、每一位家长，确保预防校园性侵害工作扎实开展，取得实效。
(二)加强督查，严肃追责。XX 县教育局将会同纪检监察、检察、公安、司法等部门对各地预防性侵害工作的开展情况进行专项督查和暗访。各基础教育管理办公室要将学校预防校园性侵害工作开展情况纳入片区检查内容，常态化开展检查。基教股要加强对民办学校、校外培训机构的监督检查，对未按要求开展预防校园性侵害专项行动的民办学校和培训机构，督促其限期整改，拒不整改或整改不达标的，在年检时确定为“不合格”，因管理混乱，发生性侵害学生案件，产生恶劣影响的要依法给予责令停止招生、吊销办学许可证等处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。各镇(街道)教育管理办公室定期到辖区学校检查，加强明察暗访，特别是要加强偏远地区小规模学校、教学点的督导检查，发现问题紧盯不放，直至解决。对已查实的性侵害学生的教职工要坚决从严从重处理，对监管不力，拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒，造成不良影响或严重后
果的，要追究学校校长、基础教育管理办公室主任的责任，对失职渎职的，移送监察机关进行查处。
(三)密切协作，妥善处置。加强与检察、公安、卫健、民政、妇联等部门的沟通协调，互通信息，按职责抓好相关工作，共同保护未成年人健康成长。要密切家校协作，及时掌握学生情况，有异常表现时，家校双方要及时沟通，共同分析异常原因，及时采取应对措施。要认真落实性侵案件强制报告制度，一旦发现疑似校园性侵害违法犯罪线索或事实案的要立中向公安机关和教育主管部门报告。同时做好被侵害学生的关心关爱。及时开展相应的心理疏导，帮助他们尽快走出心理阴影。要协助有关部门进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，防止媒体过度宣染报道性侵犯学生案件，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。
(四)加强调度，实行月报。预防校园性侵害专项行动工作实行月报告制度，各镇(街道)基础教育管理办公室、县直学校于 2021 年 9 月 7 日前报送本地(校)预防校园性侵害专项行动工作方案及负责人信息；9 月起每月 25 日前将专项行动工作推进情况报县预防校园性侵害专项行动工作领导小组办公室；2021 年 12 月 15 日前报送本地(校)预防校园性侵害专项行动工作总结及经验典型案例。
邮箱:
电话:
预防校园性侵害学生工作方案
预防校园性侵害保障学生安全工作实施方案
由于青少年的身心尚未成熟，自我保护能力不足，判断辨别 能力差，常常遭受来自各方面的侵害，特别是遭受性侵害现象日 益严重。但少年儿童是祖国的未来，民族的希望，是经济发展、 社会稳定和谐的重要因素。因此，重视对小学生遭受侵害的预防 工作给小学生的健康成长创造良好的条件和环境，对于广大少年 儿童成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设 者和接班人，具有重要意义。为了能更好地保护学校少年儿童免 受侵害，根据学校实际情况，制定本方案。
一、加强领导，成立工作领导小组。
组 长：** 副组长：
成 员：全体行政及各班班主任 二、多渠道对学Th进行预防性侵犯教育。
1.
学校利用过国旗下讲话（ 请
29
班中队辅导准备讲话稿）对学生进行预防性侵害教育。( 11
月
18
日）
2.
班主任利用主题班会（ 下周一的班队会）
对学生进行预防侵犯教育。（ 黑板上要求写好 “ 对校园性侵害说不 ” 主题、横着
拍照片、提前准备好
ppt 、各年级上传一份电子教案
）教育学生特别是女生要提高自我保护意识和能力。了解预防侵犯的知识， 知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女生提高警惕，外出尽量结伴而行。离家时要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。
3.
五年级各班上交一份预防校园性侵害为主题的手抄报（ 下周五之前上交
**
主任）
三、定期不定期开展隐患摸底排查。
领导小组要督促班主任做好学校师生的摸底排查工作，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是班内女学生有无成绩突然下滑、精神恍惚就、无故旷课等异常表现。
教职工特别是男教师是否有逗留女学生在单独场所现象。（包括足球教练和实习教师）对学校某些隐秘场所要经常巡查，防止有侵害行为发生。
四、全面落实日常管理制度 加强学校“三防”措施，严格落实值班、巡查制度，加强外 来人员的登记管理，对学校施工人员要实现监控，防止其对学生 发生侵害行为。严禁学生私自外出，健全请假制度和缺勤追踪制 度。
五、切实加强教职工管理 学校严禁聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到刑事处罚 人员，有精神病史人员担任教职员工。建立师德档案，加强对教
职工的师德考核与评价，加强师德教育工作。对品行不良、侮辱 学生、影响恶劣的，要向上级报告处理。以防个别教职工出现不 良行为，从而侵害学生。组织男教师开闭门会， 并签订承诺书。
六、密切保持家校联系 班主任要通过各种方式加强与家长联系，及时了解学生动向， 提醒家长尽量多时间陪孩子，切实履行监护人责任。对留守儿童要特别关心留意，一旦发现异常情况，及时告知家长，分析异常原因，及时采取措施。（ 家访记录里面要有预防性侵的内容）
七、妥善处理性侵犯事件 一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警 并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告。并且要 注意实现保密制度，以保护学生的隐私，防止造成更大的不良后 果。同时学生要及时开展心理辅导，让学生及时走出心理阴影， 有要转学的要予以安排。同时要控制好性侵犯者，防止其出逃， 以便将其依法处理。
八、努力营造良好社会环境和舆论氛围 学校要组织人力对学校及周边安全形势进行分析，掌握治安 乱点和突出问题，大力整治学校及周边安全隐患。加强校园周边 巡查防控，防止发生社会人员性侵犯在校女生的违法犯罪活动。
预防校园性侵害学生工作方案
预防校园性侵害工作制度
为进一步加强少年儿童保护工作，切实预防性侵犯少年儿童案件的发生，确保学校和谐稳定，根据建始县教育局及建始县人民检察院相关文件要求，特制定本方案。
1、学校安全办公室设立性侵害防范和处置工作领导小组，人员包括校长、主任、心理教师、派出所警官、校医及家长等。
组长：x
副组长：x
成员：班主任
派出所警官：x
2、加强学校硬件建设，堵住性侵害事故发生的硬件建设漏洞。如加高围墙、加固女生宿舍门窗、安装电子监控摄像头等。
3、加强学校安全制度建设，堵住性侵害事故发生的管理漏洞。如加强夜间值班巡逻、实行女生宿舍管理员夜间巡视、女生外出报告制度等。
4、加强安全教育，增强学生的防范意识，减少性侵害事故发生的几率。
①在思想上树立性侵害意识。在社会中，女性作为性侵害的特殊客体容易遭受侵害。因此，女生在校内校外的各种活动场合，要随时注意遭受性侵害的可能性，提高自我保护的警觉性，对同伴那些肮脏下流的笑话，淫秽暧昧的语言，挑逗暗示的动作采取强烈的排斥态度，及时打消图谋不轨者的念头，从而防止性侵害。
②在生活上注意仪表言行得体。女生在校期间的穿着打扮要大方得体，以朴实无华为好，不要盲目追赶潮流，浓妆艳抹，甚至前卫妖野。在言行举止方面，要自尊自爱，不要与男性过分随便、亲昵甚至暧昧，使人误解，从而将自己置于一种潜在的危险环境中。
③在防范上关注所处环境。性侵害犯罪作为一种特殊的犯罪行为，犯罪分子往往注重作案环境的选择以减少作案风险。所以，女生对自己的生活、居住环境要加倍关注。晚上尽量不要外出，有事外
出也要尽早回来，夜晚外出或在校内行走最好结伴而行，行走时要选择行人较多，路灯较亮的道路行走，经过树林、建筑工地、废旧房屋、桥梁涵洞等处时要特别小心。在学校或校外租房就寝时，要避免独处，特别是节假日期间，睡觉时要关好门窗，拉上窗帘。
④在交友时要观察新朋友的人品和道德修养。据调查，有63%的性侵害是发生在相互认识的熟人中间。因此，女生在与同学、师长及朋友的交往过程中，要注意对方交往的目的，留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时，要及时果断地终止来往。在交往时，要经常提醒自己，不要轻信好话，不要单独跟新朋友去陌生的地方；控制感情，不要在交往中表现轻浮；不要饮酒；不接受超过一般的馈赠；无论什么人邀请，都不要出入色情场所。
5、学会防卫与逃脱技能，减少性侵害事故发生的可能性。
①头脑清醒控制情绪。女生在遭受性侵害之际，保持头脑清醒，情绪稳定是最重要的，只有设法使自己沉着、冷静，才能明白性侵害者的意图，与其周旋，从而找出摆脱困境的方法。如果被害人处于危险时惊慌失措，大喊大叫，进行本能的反抗或逃避，相反会助长犯罪分子的攻击性，导致性侵害的发生。
②明确意愿态度坚决。有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。因此，女生遇到别人要对自己进行性侵害时，应恰当而坚定的表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。明确表示拒绝，不仅能够有效防止熟人之间的性侵害行为，也能够使一些陌生的性侵害者丧失信心，放弃性侵害的企图。
③沉着理智机智反抗。在遭到性侵害时，被害人要注意了解性侵害者的弱点和周围环境，以及一切可以利用的积极因素，采取恰当的措施进行反抗，尽可能地结合自己平时生活中积累的经验和知识，予以防范。如尽量用赞扬的话语将其优点给挖掘出来，唤起侵害人人性中善良的一面，使其行为向好的方面转化，避免最坏结果的发生。
④采用暴力正当防卫。女生在遭受性侵害时，可采取一些暴力防卫措施，特别是对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的攻击，使性侵害人的身体产生伤痛，从而使其终止侵害行为，同时为被害人逃脱或获救创造条件。
⑤抓紧时机迅速脱身。犯罪心理学表明，性犯罪的主体在实施犯罪过程中，心理变化有一个从冲动到后悔再到恐惧的过程，一旦侵害行为得逞，激情消退，侵害人会产生后悔、自责心理。所以女生在这时要抓住一切有利时机，迅速脱身。
6、快速处置、正确处置，最大限度地减轻性侵害事故对学生的伤害。
①接到受害女生报案，处置小组成员首先要控制局面，封锁消息。除了必要的知情人，尽量不要再让他人知悉此事。
②由女医生对受害女生进行检查并处置，必要时，立即到医院检査，并按照医生建议采取相应措施。费用由学校先行垫付。
③由女教师和女医生用关心、温暖的态度问清情况，避免开放空间且有他人在场，以免当事人曝光，造成二次伤害。
④立即报告公安机关和上级教育主管部门。
⑤立即联系学生家长。
⑥收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查问。
⑦心理教师要全力帮助受害学生进行心理康复，必要时，可求助专业心理医生。
⑧尽量不改变学生在校的正常作息。
⑨班主任和任课教师要给予受害女生更多的宽容和关爱，明确告诉受害女生这种事并不是她的错，以协助其去除罪恶感，耐心等待并帮助受害女生从创伤中恢复。
⑩主动联系受害女生家长，及时沟通情况，共同做好受害女生的心理康复工作。
为切实保障学生的身心健康，积极预防和有效处置校园性侵害事故，降低事故的危害程度，保证学校的正常教育教学和工作秩序，结合上级文件精神和工作要求，根据我校实际情况，特制订本工作方案。
组长：x
责任组长：x
成员：**x
二、工作措施
1、召开防范性侵害工作专题会。要求教师和学生提高性侵害的防范意识。
2、开展专题预防性侵害教育。
3、开展校园周边安全、稳定综合大排查。
4、开展家访活动。要求学生家长重视性侵害的危害，联合家长预防性侵害。
1、接受受害女生的报案。
2、找专人和受害人进行心理谈话。
3、立即报告公安机关、镇中心校。
4、立即联系学生家长。
5、协助公安机关收集证据。
预防校园性侵害学生工作方案
中学预防学生校园欺凌工作方案
近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，国务院教育督导委员会办公室下发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》；《加强中小学生欺凌综合治理实施方案》；市教育局制定了《开展校园欺凌专项治理方案》。为全面预防和杜绝校园欺凌，从学校的实际情况出发制定了《XXXX中学预防学生校园欺凌工作方案》本方案。
一、提高认识，加强领导
全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导，学校成立了 XX 中学专项领导组织：
成员名单：
组
长：XX
副组长：XX 成
员：XX 二、预防为主，教育为先
（一）完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
（二）开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安到校开展法制教育。
（三）发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式，结合近期国内、省内的发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
（四）加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
（五）及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的管制刀具和其他可能危及校园安全的物品。
（六）开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。
（七）严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安报案并配合立案查处。
预防校园性侵害学生工作方案
预防校园性侵害工作制度
为进一步加强少年儿童保护工作，切实预防性侵犯少年儿童案件的发生，确保学校和谐稳定，根据 XX 县教育局及 XX 县人民检察院相关文件要求，特制定本方案。
1、学校安全办公室设立性侵害防范和处置工作领导小组，人员包括校长、主任、心理教师、派出所警官、校医及家长等。
组长：x 副组长：x 成员：班主任 派出所警官：x 2、加强学校硬件建设，堵住性侵害事故发生的硬件建设漏洞。如加高围墙、加固女生宿舍门窗、安装电子监控摄像头等。
3、加强学校安全制度建设，堵住性侵害事故发生的管理漏洞。如加强夜间值班巡逻、实行女生宿舍管理员夜间巡视、女生外出报告制度等。
4、加强安全教育，增强学生的防范意识，减少性侵害事故发生的几率。
①在思想上树立性侵害意识。在社会中，女性作为性侵害的特殊客体容易遭受侵害。因此，女生在校内校外的
各种活动场合，要随时注意遭受性侵害的可能性，提高自我保护的警觉性，对同伴那些肮脏下流的笑话，淫秽暧昧的语言，挑逗暗示的动作采取强烈的排斥态度，及时打消图谋不轨者的念头，从而防止性侵害。
②在生活上注意仪表言行得体。女生在校期间的穿着打扮要大方得体，以朴实无华为好，不要盲目追赶潮流，浓妆艳抹，甚至前卫妖野。在言行举止方面，要自尊自爱，不要与男性过分随便、亲昵甚至暧昧，使人误解，从而将自己置于一种潜在的危险环境中。
③在防范上关注所处环境。性侵害犯罪作为一种特殊的犯罪行为，犯罪分子往往注重作案环境的选择以减少作案风险。所以，女生对自己的生活、居住环境要加倍关注。晚上尽量不要外出，有事外出也要尽早回来，夜晚外出或在校内行走最好结伴而行，行走时要选择行人较多，路灯较亮的道路行走，经过树林、建筑工地、废旧房屋、桥梁涵洞等处时要特别小心。在学校或校外租房就寝时，要避免独处，特别是节假日期间，睡觉时要关好门窗，拉上窗帘。
④在交友时要观察新朋友的人品和道德修养。据调查，有 63%的性侵害是发生在相互认识的熟人中间。因此，女生在与同学、师长及朋友的交往过程中，要注意对方交往的目的，留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修
养。如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时，要及时果断地终止来往。在交往时，要经常提醒自己，不要轻信好话，不要单独跟新朋友去陌生的地方；控制感情，不要在交往中表现轻浮；不要饮酒；不接受超过一般的馈赠；无论什么人邀请，都不要出入色情场所。
5、学会防卫与逃脱技能，减少性侵害事故发生的可能性。
①头脑清醒控制情绪。女生在遭受性侵害之际，保持头脑清醒，情绪稳定是最重要的，只有设法使自己沉着、冷静，才能明白性侵害者的意图，与其周旋，从而找出摆脱困境的方法。如果被害人处于危险时惊慌失措，大喊大叫，进行本能的反抗或逃避，相反会助长犯罪分子的攻击性，导致性侵害的发生。
②明确意愿态度坚决。有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。因此，女生遇到别人要对自己进行性侵害时，应恰当而坚定的表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。明确表示拒绝，不仅能够有效防止熟人之间的性侵害行为，也能够使一些陌生的性侵害者丧失信心，放弃性侵害的企图。
③沉着理智机智反抗。在遭到性侵害时，被害人要注意了解性侵害者的弱点和周围环境，以及一切可以利用的积极因素，采取恰当的措施进行反抗，尽可能地结合自己
平时生活中积累的经验和知识，予以防范。如尽量用赞扬的话语将其优点给挖掘出来，唤起侵害人人性中善良的一面，使其行为向好的方面转化，避免最坏结果的发生。
④采用暴力正当防卫。女生在遭受性侵害时，可采取一些暴力防卫措施，特别是对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的攻击，使性侵害人的身体产生伤痛，从而使其终止侵害行为，同时为被害人逃脱或获救创造条件。
⑤抓紧时机迅速脱身。犯罪心理学表明，性犯罪的主体在实施犯罪过程中，心理变化有一个从冲动到后悔再到恐惧的过程，一旦侵害行为得逞，激情消退，侵害人会产生后悔、自责心理。所以女生在这时要抓住一切有利时机，迅速脱身。
6、快速处置、正确处置，最大限度地减轻性侵害事故对学生的伤害。
①接到受害女生报案，处置小组成员首先要控制局面，封锁消息。除了必要的知情人，尽量不要再让他人知悉此事。
②由女医生对受害女生进行检查并处置，必要时，立即到医院检査，并按照医生建议采取相应措施。费用由学校先行垫付。
③由女教师和女医生用关心、温暖的态度问清情况，避免开放空间且有他人在场，以免当事人曝光，造成二次
伤害。
④立即报告公安机关和上级教育主管部门。
⑤立即联系学生家长。
⑥收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查问。
⑦心理教师要全力帮助受害学生进行心理康复，必要时，可求助专业心理医生。
⑧尽量不改变学生在校的正常作息。
⑨班主任和任课教师要给予受害女生更多的宽容和关爱，明确告诉受害女生这种事并不是她的错，以协助其去除罪恶感，耐心等待并帮助受害女生从创伤中恢复。
⑩主动联系受害女生家长，及时沟通情况，共同做好受害女生的心理康复工作。
7、其他工作措施 ①召开防范性侵害工作专题会。要求教师和学生提高性侵害的防范意识。
②开展专题预防性侵害教育。
③开展校园周边安全、稳定综合大排查。
④开展家访活动。要求学生家长重视性侵害的危害，联合家长预防性侵害。
⑤接受受害女生的报案。
⑥找专人和受害人进行心理谈话。
⑦立即报告公安机关、镇中心校。
⑧立即联系学生家长。
⑨协助公安机关收集证据。
预防校园性侵害学生工作方案
** 中学预防校园性侵害学生工作方案
校园的性侵害案件，严重损害着未成年学生的身心健康，给受害者带来终身挥之不去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象，社会影响恶劣。根据师教体联发的《关于进一步加强全县中小学 (幼儿园 )预防性侵害学生工作方案》的通知精神和要求，我校本着对学生的安全、对教育事业高度负责的精神，特制定此方案：
一、组织领导 组 长：校长 副组长：政教主任 组 员：中层领导和全体班主任 学校防范性侵害事故应急安全管理校长为第一责任人，政教主任为主要负责人，具体负责预防宣传教育工作。年级主任、班主任和科任教师，要负责平时教育工作。
二、采取措施 （一）加强对教师进行法制教育、师德教育 一些教师之所以走向犯罪， 往往与其法制观念淡薄有关。
生活中，除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。
1.我们将引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法制教育，让我们的教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任，从而增强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。
2.以《中小学教师职业道德规范》为参照标准，深入学习，强化师德建设，对教师开展师德教育，结果列入个人年终考核，确保教师的职业道德水准。
（二）对学生进行必要的性知识和预防性侵害教育
未成年学生对来自教师的性侵害行为之所以较少进行反抗，除了其敬畏教师、自身力量弱小等原因之外，其关于性方面的知识较为贫乏，关于预防性侵害的知识和技能较为欠缺也是重要原因。
1.我们将根据教育部《中小学健康教育指导纲要》的规定对学生进行性教育。
2.着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰；自己的身体可以分为“可触碰区域”和“不可触碰区域”，对于“不可触碰区域”，特别是隐密部位，除父母为自己洗澡或医生检查身体等少数情形外，应当拒绝任何人触摸；对于让自己感到不舒服、不自在的身体接触，无论对方是谁，都可以拒绝让其触碰或靠近；如果别人摸了自己并授意甚至恐吓自己要“保守秘密”，那么千万别害怕，一定要告诉父母、自己信赖的老师或其他成年人，否则事情只会变得更糟。
3.让学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。
4.向学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例如教育学生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留；和异性独处时不能关上房门，不要独自去异性的居所；不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，在保证自身安全的情况下可以采取如下方式自卫：用手指戳刺对方眼睛，用膝盖顶撞对方裆部（前两者可同时进行），用肘部猛击对方胸部，伺机快速逃跑；一旦不幸遭受性侵害，要及时告诉家长或老师，同时不要急于清洗身体，要注意保留相关证据，并按照有关部门的安排及时到医院检查、治疗等。
（三）完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督 在预防校园性侵害事件的问题上，我们学校将根据本校的实际情况，制定教师履行职务行为的守则，对教职员工在履职期间的言行进行必要的规范。
现做规定如下：
1.教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育课上教师进行个别辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如此； 2.上课期间不得随意让学生离开课堂； 3.对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进
行，且不得关闭房门； 4.在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导； 5.放假后一律不得留学生在校园内。
我们学校将通过对教师的言行进行规范和管理，减少、消灭发生意外事件的时空条件，最大限度地保护学生的安全。
（四）正确处理校园性侵害案件 如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件，我们学校将本着对学生、对社会高度责任的态度，及时采取恰当的应对策略。
1.保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情，抛弃一切私心杂念，把法律的尊严、学生的安全放在首要位。
2.保护和帮助受害学生。在上报案件的同时，做好对受害学生的保护工作。不向无关人员泄露受害者的姓名及相关案情信息，防止其受到多重伤害。此外，由于性侵害案件对受害学生的影响不可能在短期内消除，学校在维护孩子的隐私与尊严、顾及孩子感受的基础上，在心理上、学业上将给与其更多的关怀和支持，鼓励、帮助其尽快走出阴影，恢复正常生活。
预防校园性侵害学生工作方案
小学预防学生校园欺凌工作方案
**小学预防学生校园欺凌工作方案 近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，国务院教育督导委员会办公室下发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,根据《省教育厅关于开展防范小学生欺凌专项治理行动工作的通知》(黔教函〔2021〕33 号)和钟山区教育局组织召开“钟山区教育系统安全生产百日攻坚暨防范校园欺凌专项治理行动工作安排部署会”的会议精神，结合我校实际情况，制定本方案。
一、指导思想和目的
牢固树立“安全发展”理念，和钟山区教育系统安全生产百日攻坚暨防范校园欺凌专项治理行动工作安排，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导 组
长：**
副组长：** 成
员：政教处、教务处、总务处、少先队、心理咨询室、宿管人员、各班主任及任课教师。
三、责任分工
在校园欺凌专项治理中，各处室发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。
办公室：负责有针对性加强对教师师德教育，国家法律法规宣传教育;负责校园欺凌事件接待及上报等工作，统筹协调各处室校园欺凌事件工作。
教务处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。
政教处：负责有针对性法制教育工作，增强学生法治观念;加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。强化学生安全管理，落实未成年人保护责任;做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。
总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。
少先队：负责加强少队工作，组织开展“求真扎实、求善尚美”的校园社团文化活动和反校园欺凌宣传（校园广播）工作。
心理咨询室：加强对问题学生进行心理疏导。
班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。
宿管人员：负责住校生的学生安全管理，落实未成年人保护责任;做好住校学生之间、寝室之间矛盾纠纷的排查，大力管控学生乱窜寝室工作。
四、工作安排
1、加强宣传教育。3-4 月份，集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。加强校园环境的宣传教育。充分利用国旗下讲话、班会、广播等多种途径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。运用多种形式进行立体化宣传普及，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。
2、完善制度机制。学校健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。加强法治教育，结合实际把“预防校园欺凌”教育立足于长期教育，开展形式多样的预防欺凌宣传教育活动，并逐步构建“预防校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《校园欺凌预防和处理措施》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》、《校园欺凌情况信息报告制度》，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展，每一个班级设立学生安全委员会，各科任教师明确教育分工，班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，学校定期召开相关学生会议，有效疏导并及时处理问题。动员广大党员干部和优秀教师在活动中发挥模范带头作用，不断扩大宣传教育覆盖面。
3、搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部
门报案并配合立案查处。建立健全校园欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。
针对以下问题抓好专项治理排查：
1.叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；
2.对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒； 使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；
3.损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；
4.传播关于同学的消极谣言和闲话；
5.恐吓、威迫同学做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令；
6.让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；
7.分派结伙，孤立、排挤同学；
8.敲诈、强索同学金钱或物品。
五、工作要求
1、坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。
2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。
3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐渐上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。
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