摘 要：根据本人从事大学生心理健康工作多年的经验，分析总结得知人文素养教育对高校大学生的心理健康发展具有重要的影响。本文对开展传播校园文化人文素养活动对大学生心理健康的促进作用进行了详细分析，并对发挥校园文化人文素养促进作用的策略展开了深度的探讨。
关键词：校园文化；人文素养；大学生心理健康
身为一名从事高校心理健康工作的教师，在多年的高校心理教学实践中发现，高校人文素质教育对大学生的身心健康发展具有至关重要的作用。在校园文化教育中，注重对大学生人文素养的教育，有利于大学生和谐人格的塑造及健康心理的构建。本文依据校园文化人文素养的促进作用，提出发挥校园文化人文素养促进作用的策略，以期对大学生人文素质的培养具有理论性意义，对我国各高校如何充分发挥校园文化人文素养的作用具有现实性的指导意义。
一、校园文化人文素养对大学生心理健康的促进作用
部分大学生出现心理问题的主要原因是缺乏人文精神，高校开展校园文化人文素养活动，对大学生人文精神的培养具有积极的作用。大学校园求学阶段是大学生心理发展的关键阶段，大学生的校园生活占据了大学生生活的主要部分。高校开展的校园文化人文素养活动，是大学生增进友谊的途径之一，可以为大学生的互动交流提供方便。随着我国经济的不断发展，国家对综合型人才的需求逐渐增加，大学生专业知识的掌握程度应与其心理健康的发展程度相平衡。校园文化人文素养教育，有利于大学生健康人格的塑造，更有利于大学生心理健康的发展。高校将校园文化人文素养作为教育重点和培养大学生综合素质的重要途径。重视大学生人文素质的培养，可使大学生的认知及心理在步入社会前便能够获得质的变化。
二、发挥校园文化人文素养促进作用的有效策略
1.开展良好的校园文化人文素养活动
影响大学生心理健康发展的因素诸多，如社会环境、家庭氛围和个人心理素养等。除此之外，高校的校园文化对大学生心理健康发展也有一定的影响。良好的校园文化人文素养活动既可以为大学生展示自己提供平台，又可以帮助大学生树立信心。高校校园文化人文素养活动的开展，首先需提高高校各领导对大学生心理健康发展问题的重视程度，使高校各领导人员能够严格地对心理辅导教师及校团委的工作进行审核，并对高校校园文化人文素养活动的定期开展进行检查。高校校园文化人文素养活动的开展应与当今的社会发展需求相适应，以顺应时代的发展。
2.积极开设优良传统文化的宣传讲座
积极开设优良传统文化的宣传讲座，有利于大学生树立正确的世界观和人生观，从而促进大学生心理健康的发展。大学生人文素养的培养是校园优良文化教育的重点内容之一，开展人文素养重要性的宣传讲座，有利于提高大学生的人文素养，并对大学生的生活作风及学习动力起到促进作用，指引大学生的人生发展道路走向正轨。随着科技时代的到来，高校可以借助微信、QQ及微博等网络信息交流平台，将网络“道德讲堂”活动与高校校园文化人文素养活动相结合，加强大学生对人文素养重要性的认知，提高高校对大学生人文素养培养的重视程度。优良传统文化的宣传，对大学生的思维具有一定的启发作用，有利于大学生人文素养的培养，更有利于大学生身心健康的发展。
3.建立师生间的网络沟通互动平台
建立师生间的网络沟通互动平台，可以为师生间建立良好的师生关系创造条件。团结就是力量，凝聚力较强的集体，必须是师生间友好相处、密切合作及团结一致。大学生如有心理方面的问题，可通过师生沟通平台向心理教师进行咨询，或是借助高校开展的校园文化人文素养活动与心理教师进行当面交流。建立师生间的网络沟通互动平台，既可以满足师生間随时随地交流互动的需求，又可以使心理教师及时收到大学生的心理反馈信息。因此学校应创建师生间交流的多种渠道，及时解决大学生的心理问题。
三、结论
综上所述，解决大学生心理问题的方法不能仅依赖于心理知识的传授，各高校应将大学生人文素养的培养作为主要的心理教学目标，重视校园文化人文素养对大学生心理健康发展的意义。本文针对培养人文素养对大学生心理健康发展的促进作用，提出了开展良好的校园文化人文素养活动、积极开设优良传统文化的宣传讲座以及建立师生间的网络沟通互动平台等充分发挥校园文化人文素养促进作用的有效策略，希望能够对大学生心理健康发展提供帮助。
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