图书漂流作文500字1 星期五的晚上，我们举行了一场“读书漂流活动”。一上课，同学们就带着自己的图书走进教室。一开始，老师宣布：“换了这些书，以后就换不回来了”话音刚落，下面就有了一阵鬼哭狼嚎。好下面是小编为大家整理的图书漂流作文500字3篇（精选文档）,供大家参考。
图书漂流作文500字1
星期五的晚上，我们举行了一场“读书漂流活动”。一上课，同学们就带着自己的图书走进教室。一开始，老师宣布：“换了这些书，以后就换不回来了”话音刚落，下面就有了一阵鬼哭狼嚎。好多同学都抱着自己的“宝贝”喊：“不要，不要！”老师不禁笑了一声，说：“好啦好啦，咱们两周后就换回去！”哈，这下，大家就开心了，都迫不及待写上自己的名字，等待图书漂流。但有人还担心自己的图书换不出去。
啊，活动终于开始了！老师微笑着说：“首先你们要在换书之前，把自己的‘广告’弄好。”顿时，我的头上“哗啦”地下起了雨。突然，我灵机一动：可以抄一点话呀！我写道：文学名著以独特的社会视角……几分钟过后，我们开始举手说自己的广告。我是第四个，说完后就有两个人支持。分别是王丽雅和毛彦博。我高兴地想：终于有人举手了，我想看王丽雅的书。
当图书漂流活动正式开始时，大家都开心得拿着书，从座位上跳起来。我猛地一歪头，兴冲冲地对着正在看书的王丽雅大声喊道：“王丽雅！王丽雅！我想看你的书，快来换吧！你都举手啦！”王丽雅一听到我这一亿分贝的喊声，吓得一耸身子，无奈地说：“哎呀呀！我也想换你的，不用那么大声，现在就换！”哈哈！王丽雅的书被我这么换去啦！好开心！好开心！
这次活动太有意义了，既可以让好的书籍传播，又可以让大家的交流能力得到提升。我喜欢图书漂流活动！
图书漂流作文500字2
我是一个热爱读书的人，学校开展的“图书漂流”活动，更是让我以及我们班的同学大饱眼福。
记得书“漂”到我们班的第一天，全班都轰动起来。“哇！太好了，上阅读课喽！”同学们欢呼起来。拿到心仪的书之后，大家一个个如饥似渴地阅读起来。我从箱子里那一堆排得整整齐齐的书中，抽出了最爱看的《*上下五千年发生的大事》。如获至宝的我回到座位，翻开书，像饿狼般贪婪地读起来，一下沉醉在书中的情节里。
这本书主要列举了中华上下五千年一些重大的事件，比如：甲午海战、开国大典等等。我最喜欢甲午海战这个故事，它讲述了中日之间的战争，看到它，我眼前好像浮现出英勇抗战的中华儿女与侵略者拼搏的场景。这时候，我总会在心里说：多么悲壮的历史啊，我们要珍惜今天的幸福生活呀！
这本书不仅让我了解了*的大事件，还使我认识了不少人。从唐尧、虞舜，到慈禧太后，再到*，他们的故事让我沉醉在穿越时空的境界里。我在书的世界里被各种故事吸引得流连忘返，不得不地感叹：书的世界真奇妙！
当我从书的世界走出来，看看四周，发现大家都在认真阅读：有的人坐得笔直，手上捧着书，端端正正地看；有的人弓着背，双腿架在椅子脚上，活像只大虾；有的人趴在桌上，放松而投入地看着书。不管他们的姿势如何，但是他们都保持着一种状态，那就是——看书！
熟悉的下课铃声响起，该收书了，同学们个个恋恋不舍地把书交给了小组长，然后趴在桌上，回忆着阅读的点点滴滴。我想，在阅读中，我们增长了知识，收获了快乐，真是一件好事！难怪同学们又开始盼望下一次的“漂流”了！
图书漂流作文500字3
“图书漂流”大家应该听说过吧。我有个梦想，可以根据学校的实际情况，设计智能化、人性化的移动图书馆，让好书尽情漂流起来，让同学们共享喜爱的书。
首先我想设个移动图书馆，我们学校的图书馆在综合楼，“嘿哟嘿哟”看看，想看个书都要专门爬4楼，多不方便啊！我想要建设一个“移动图书馆”可以建在校门口、小花园等很多地方，不仅是班级里，饮水机旁也可以，喝杯热水看看书，多好啊！坐在草地旁看看书，多美啊！在校门口等妈妈来接送的时候顺手就可以翻翻书，多方便啊。我想建一个就在一层体育办公室边上设个“移动图书馆”，同学们运动累了，就可以去看看书了，劳逸结合！童话、历史等书，哒哒哒！一个“移动图书角”多方便啊！大家一定都会喜欢。
其次，我想设个图书漂流海，为什么叫“图书漂流海”呢？举个例子，4年级的同学们要升5年级了，她们可以把4年级的书捐到“图书漂流海”中，这样，从3年级升4年级的弟弟妹妹就可以看书了！包括老师也可以用哦！就这样，个人图书变成了“共享图书”，大家都可以来看书啦！并且大家就可以不必买那么多书了。看看，一举两得！其实所有的课本都可以这样漂流起来。如果学生爱护书籍，家长配合支持，设想能成功实施的话，全国可以省下不少纸张、油墨、运输、人工等等费用啊。
最后，我想设个“爱心漂流书屋”，每个同学把家里看过的不需要的图书捐到“爱心漂流书屋”里，捐一本可以换一本自己喜欢的图书回家看，这样让所有的图书漂流起来，发挥出最大的价值。为了大家好，我愿意建设一个这样的图书漂流。让图书漂流起来吧！
图书漂流作文500字3篇扩展阅读
图书漂流作文500字3篇（扩展1）
——图书漂流作文600字5篇
图书漂流作文600字1
早晨，我刚刚从梦中醒来，打了一个哈欠，迷迷糊糊的睁开一只眼，一道耀眼的光芒袭来刺得我睁不开眼睛，鸟儿在枝头愉快的唱歌，太阳公公已经挂在了蓝色的大毯子上对我微笑呢！
今天我们要当一次小老板了，我们会把自己的旧书卖给五年级的小同学们。
下午很快就到了，我们来到操场上，迅速找了个位置坐了下来，刚摆好摊子，五年级的同学们就迫不及待的来啦！我们大声吆喝道：“快来买啊！全场五折！走过路过，不要错过！”不一会儿，一个小女生走过来我面前，指着我的《意林小小姐》问：“大姐姐，这个怎么卖啊？”“这个打完折十块》”“便宜点儿吧！”我望着她楚楚可怜的样子，心软了，“给你便宜点，八块吧！不能再少了。”“谢谢姐姐”她给了我八块钱，拿起书开心的跑了。虽然不多，毕竟这是我成交的第一笔生意，也是我赚的第一笔钱呢！总比没有好吧。
再看看其他同学，有的一本还没卖出去呢，这时，我旁边的苏刘鹏同学前面来了一位客人说道：“这位哥哥，看你这么帅一看就知道不是小气人，这本《小屁孩日记》五块钱卖不卖？”不知苏刘鹏是不是没听见，他仍然一动不动的坐着，我只好帮他谈价：“这本书本来七块，给你便宜点，六块五，买不买？这是最低价了，不买我就送客啦。”“六块五，好吧，成交！”
刚开始害羞、紧张的心理都没有了操场上热闹起来，我的心也跟着热闹起来我到处去串门，帮组长去进货，帮其他组卖书，忙得不亦乐乎。
操场上，吆喝声，还价声，吵闹声，响成一片，红红的夕阳照在我们脸上，把我们的脸都映红了。
图书漂流作文600字2
4月1日下午，我校第三届读书节如期开幕了，全体师生列队到操场上集合。
首先是崔校长讲话，崔校长讲了本次读书节的意义，向同学们提出了要求和希望：多读书，读好书，和好书相伴，与良习相随。第二项内容是全体同学朗读爱国诗词，为读书节活动壮大声势。
最热闹的图书漂流活动开始了，操场上人头攒动，叫卖声、讨价还价声，此起彼伏，人群开始沸腾了。有几个高年级的同学围过来，我赶紧说出了早就想好的推荐语：“正版书，跳楼价，八成新的，6元钱1本，快买吧！”他们用疑惑的目光看了看我，我马上补了一句：“不信的话你翻翻看啊。”他们随便翻了翻，果然货真价实，很痛快地买走了2本书。初战告捷，我内心狂喜，终于开张了！“便宜点吧，10元钱4本。”看在同班同学的份上，我就放回血吧，石永伟很快把我的《成龙历险记》系列收入囊中。王老师也来买我的书了，真是个好兆头，剩下的几本书，就清仓处理了吧。
我兜里揣着卖书的收入，可要好好转转了，看吧，同学们都忙得不亦乐乎，有的振臂高呼：“走过路过不要错过啦!”有的高举着牌子大喊：“清仓大甩卖了，快来瞧一瞧、看一看啊！”还有的干脆拿着几本书游走于各摊位上推销：“买吧，交换也行啊！”看来大家都使出了浑身解数。经过一番讨价还价后，我买到了3本喜爱的图书，再看看其他同学，也是收获不少啊。
我们这次图书漂流活动圆满落下帷幕，此次活动主旨在交换图书，大家通过买书卖书的过程，与书交友，让图书漂流，让知识漂流。
图书漂流作文600字3
今天是一个秋高气爽，艳阳高照的日子，高年级准备举行一次图书漂流活动。现在距离十二点十分还有一段时间，班级里的十几个同学已经陆陆续续地走进了食堂。一霎时，人山人海，异常热闹。
等我们班的人到齐后，张老师一声令下，说：“开始！”同学们有的像兔子一样到处窜来窜去，有的一窝峰似的簇拥在一起，有的三三两两地交头接耳，还有的静静地坐在位置上“守株待兔”……所有的同学都非常想互相交换图书。我能不时地听到同学们互相推荐图书的话语，你一句，我一句，整个食堂就像一个正在做买卖的小菜场一样，闹哄哄的。突然，我看到了一本一直渴望看的书――《感动中小学生的101个故事》。我连忙跑上去，生怕它被别人抢走似的。我跟书的主人说：“我拿我的这本书和你的那本书交换行不行？”她说：“不好意思，你的这本书我已经看过n遍了。”我想既然别人不想看，那就不要再强迫人家了。于是我拿着自己的书挨个问同学。可是，他们都说看过了，当时的我就像泄了气的皮球一样，非常伤心。
难道我换不成图书了？
突然间，我看到了一根救命稻草――我们的语文老师，我马上跑到张老师的面前说：“张老师，您能不能帮我换一下图书？”张老师连声说：“好的，没问题。”过了十五分钟，张老师走过来说：“这本《木偶奇遇记》就是我帮你换到的图书，不知道，你喜不喜欢看？”我连声回道:“喜欢、喜欢，我太喜欢看这本书了。”我拿到书，就满心欢喜地回到教室里读起了这本书。
图书漂流，这项活动太有意义了：你只要拿出一本自己读过书，就可以免费再读一本你喜爱的书，不仅节约了资源，杜绝了浪费，还能学到知识，增加课外阅读量。
图书漂流作文600字4
周五的晚上，我和我的同学在托管班举行了一场“闻名全国”的图书漂流活动。活动开始前，艾老师说这书“一去不再来”时，我心惊胆战，打了一个哆嗦，我又转头去看同学们的反应，没想到，同学们比我还着急。有的抱着“价值连城”的图书在假哭，有的拿着笔当枪守护着自己的“公主”。一个个好像在片场表演似得！看到这，我已迫不及待得想开始这场没有硝烟的“战争”了。
老师通过我们的表情似乎看出了我们的意图，大喊道：“好了好了，看你们不舍的样子，那就借书还书吧！”顿时，正在七嘴八舌讨论的同学们忽然变得鸦雀无声，然后在同一时间内爆发出七百亿电伏特般地震耳欲聋的欢呼声，好像参加奥运会夺冠一样！
接着，老师让各自写出自己专属的广告。一开始我毫无思绪，直到一股力量指引我，让我读作者简介，“呵呵”，我奸笑起来。一名名同学读完了，轮到我了，我一把抄起书，开始读：“《漂亮妈妈丑女佣》是**x写得，他……”经过半分钟的演讲，我被三名同学“咬住”了，他们想换，而我不理不睬，一直在大笑，因为我早已想好了法子。
终于到了交换书籍的环节了，大家纷纷一跃而起，从座位上弹了起来！三名同学几乎同时跑来，像要跟我结拜似得。怎样分？很简单，中午玩的猜拳，现在还在回味，不如就猜拳吧！五局三胜，大家喊：“好！”呀，大家都这么积极，究竟花落谁家？终于在一番战斗后，宋承昊赢了，书被他拿了，我最终获得了《最后一头战象》。
今天的活动很有意义，不仅能读到各种好书，而且还能锻炼我们的交际能力。我很喜欢！
图书漂流作文600字5
校园里处处充满了生机，处处洋溢着书的芳香。时间过得飞快，转眼间又回到寒风刺骨的冬天。不过，这个冬天最让人兴奋的就是冬季时期举办的图书漂流活动了，这是书虫们唯一一次能把心爱书籍带走的机会，他们肯定不会错过，也不会罢休的。而且这也是我们六年级最后一次参加这个活动了。
在操场上，在风雨楼上，一张张干净整齐的课桌摆在我的眼前，一本本崭新的书籍出现在课桌上，他们好像在说：“亲爱的小书虫们，遇上合适的我们的兄弟姐妹，一定要狠下心来把它们买走哦。”
我们班上还没开始，就已经有许多人想迫不及待地冲向其他班的书摊去购买了。虽然不能买，但是已经有一些人提前预购了，还有一些人呢就为我们班拉票，想法许多如：交换啊、请求啊、耍赖啊各种各样，他们好像不顾面子，就一个劲儿地想为我们班争得荣誉。每个书摊几乎都有老师光顾，老师们东买买，西看看，手中的“钞票”一大把的，让我们这些穷人都羡慕嫉妒恨呐！我和几个要好的同学围着各个班级都转了几圈，像发现了新大陆似的，好看的书籍印入我的眼帘，让我应接不暇。
看着书非常好，可是一看价格却整个人都不好了，不是10张就是15张以上，还说不可以便宜，这明显就是在坑人。最终我最后还是因为接受不了价格而放弃它，因为我坚信‘放弃了一棵树，后面就会有一大片森林等着你’这个道理。
我急匆匆地向前操场跑去，好像书会被抢走似的，可到了前操场，我傻了眼了，没想到前操场比风雨楼的人更多。小学生们被挤在人群中，偶尔有一两个想买书的"大哥哥大姐姐们，看身旁有小弟弟小妹妹，都让他们先购买。这次校园里不仅有老师学生，还有来帮忙的家长们，家长们为了让自己孩子所在的班级能拿到更多的票，都用糖果之类的东西来引诱我们，当然也有许多小学生们经不住诱惑而把手中的票“送”给了他们。这让我看得心服口服，这样的招数都能想出来。
图书漂流节虽然只进行了3个多小时，但还是让我们十分快乐，当然也满载而归啦！
图书漂流作文500字3篇（扩展2）
——图书漂流作文300字3篇
图书漂流作文300字1
星期一，史老师告诉我们星期三中午，学校有一个叫“好书漂流会”的活动。这个活动的意思是让我们把家里看过的、没用的书拿到我们班的摊位上去卖，我们自己也可以拿着学校发的书券去别的班买。听到这个消息，我兴奋得都踩到椅子上去了！我非常希望快点换到新书。
回到家，我迫不及待地挑选了两本书，一本是《小学生一定要知道的200个成语故事》，另外一本是《骄傲的小麦粒》。
终于等到了星期三，我们和史老师一起来到了摆满摊位的中操场。到了那里，发现操场上人山人海，每个摊位前面都挤满了人，都看不见卖的书了。我忽然发现有一家摊位里买好书出来的人都一手拿着一本书，另一只手还拿一根棒冰在吃，我就马上想到：这里面肯定是买书送棒冰的！我就立刻把身子挤得细细的，从人缝里用头钻了过去，就像猪拱地一样，一下子就挤到了最前面。这时我突然发现他们摊位上的书只有两三本了，这下我可更着急了，就立刻开始挑选，很快就挑出了一本《小布头奇遇记》，又付给了他们一张红券。他们就给我了一根棒冰。我就心满意足地拿着我的棒冰和书出来了。
这次好书漂流会既让我换到了好看的书，又让我吃到了今年的第一根棒冰，我真开心！
图书漂流作文300字2
今天一大早，我就起床了。因为早上我要去临海市图书馆参加“图书漂流活动”。什么是图书漂流活动呢？你们可能觉得很奇怪吧，那让我来告诉你们吧！图书漂流活动就是把自己家里长期不看，但是又有意义、健康的书籍捐献给图书馆，让更多的人能阅读到这些书。
吃完早饭，我就和妈妈出发了。到了临海市图书馆，我们急匆匆地跑到三楼报告厅。只见报告厅里站满了小朋友和他们的家长，我还看见好几个同班同学呢！他们手上都捧着一些要捐献的书。我也迫不及待地找个位置站好，把带来的书一本本摆放在桌子上。
站在我的旁边的一个小男孩带来的书很精彩。在知道他是我的校友后，我们很快成为了好朋友。他非常热情，耐心地向我介绍起他带来的书。很快地被一本有关安全和如何保护自己的书吸引住了。我津津有味地看了起来。
活动结束了，我把带来的书都捐了出去，得到了一张借书证。这真是一个有意义的活动。
图书漂流作文300字3
11月21日，是我难忘的一天，这天我们班里开展了“图书漂流”活动。“图书漂流”就是把自己看过的好书和别人交换阅读，让图书从一个同学手中“漂流”到另一个同学手中，从而让我们读更多的书。
为了让同学们对每本书有更好的了解，老师让我们上台当解说员，介绍书的内容。活动开始了，老师说：“谁先上台来讲呀？”全班同学就我高高的举起了手。我上台开始讲解了，心里又紧张又激动，拿着话筒的手都出汗了。我给大家介绍了《马小跳系列：疯丫头杜真子》这本书，是杨红樱写的。这本书主要讲诉了一个外表泼辣，内心孤独的女孩杜真子发生的一些故事。她的妈妈是最爱她的人，但也是最不懂她的人。有一次，杜真子在阳台上看星星，妈妈认为她是在浪费时间，应该用这个时间去写作文，可是她不知道这正是孩子想象力和创造力生长的时候，写作文能离开想象力和创造力吗？
我的介绍讲完了，台下响起了一片掌声。接着，好多同学都纷纷上台进行介绍。听着同学们精彩的介绍，时间不知不觉就过去了。快到放学的时间了，老师让我们进行换书，我和郭应昕进行了交换，她给我的是一本《幸福的鸭子》。
这个活动太有意义了，通过它，我们了解了许多的书，也提高了我们的阅读兴趣，我真想把所有同学的书都读一遍啊！
今天过得真快乐呀！
图书漂流作文500字3篇（扩展3）
——漂流作文500字3篇
漂流作文500字1
张家界之游的第二天，导游带我们到天下第一漂——猛洞河去游玩。猛洞河发源于桑植县上河溪乡，相传源头有个猛洞，因此叫猛洞河。游人在猛洞河漂流，沿途可观看龙头峡、八音洞、金狮洞、神女峡等。
早上七点钟上汽车，经过两个半小时的路程，到达了我期待已久的目的地。我们下车，购买了漂流时必备的物品：水勺、水枪、还有防弹衣（雨衣）准备上阵。
我们这只漂流艇里可乘12人（包括两个船夫），刚上船，就有人向我们“攻击”。我们也不甘示弱。水勺、水枪都用上了。经过一阵较量，对方有几个被打“倒”了。这时，船夫把橡皮艇撑了出去，顺流而漂。爸爸突然说：“来了，来了！”我听了拿起水枪准备应战。只听爸爸说：“是急流来了”。我往前看，白白的浪花翻滚起来，还卷起一个个漩涡。我们的船被一个急流冲入了漩涡。“哗”的一声，船里进了很多水。我们全身也被浪花打湿了。
漂啊漂，漂啊漂，忽然听到了很大的落水声，抬头一望，只见一道落差80多米的大瀑布展现在我眼前。这让我想起了李白的《望庐山瀑布》。我想他写的也就是这种情景吧。船夫问我们要不要冲瀑布，我们异口同声地说：“要！”船夫把竹杆一撑，我们的漂流艇就向瀑布冲去。我被落下的瀑布砸得头发痛，呼吸困难，真刺激！
船渐渐地向终点漂去，我们的漂流之旅也将结束。只听妈妈轻声念道：“*猿声啼不住，轻舟已过万重山”
漂流作文500字2
今天，是一个特殊的星期天，也就是我到张家界游玩的第一天。
早晨，阳光明媚，天气晴朗，我们乘坐着金龙客车赶赴盼望已久的猛洞河漂流地。
一路上，我们看见了许多穿着奇怪衣裳的土家族的人向温暖招手，我的心不禁一颤，多么友好的手啊，虽然我们不认识他们，但他们像老朋友似的向我们热情地招手，我马上想起刚学过的《五十六个民族是一家》那首歌，不觉轻轻地哼了起来……
车子相骏马一样飞奔，不一会儿，猛洞河漂流地就出现在面前，啊!真壮观呀!那远处高大挺拔的群山，郁郁葱葱，倒影在清澈的猛洞河上，美丽极了。河面上停满了五颜六色的漂流筏，我们都迫不及待地下了车，买好水枪，准备达水仗了。我们兴高采烈地乘上漂流筏，穿上橘黄色的救生衣，漂流筏就顺流而下了。也不知道是谁先挑起战斗的，不知不觉地就相互发起猛烈的攻击。我左躲右闪，避开了“敌人”猛烈的炮火，来了个声东击西，突然攻击，打得他们落花流水，只好打起白旗投降了。我高兴得差点跳到猛洞河里，感觉像一个打了胜仗的大将军。渐渐地，河水急起来了。船老大刚叫我们抓好拉手，只听见“哗”的一声，筏好似飞一样穿过急流，真爽啊!筏漂流到猛洞河最壮观的瀑布下，抬头望去，真要“飞流直下三千尺”来形容。筏从瀑布下过，那冰凉冰凉的水把我冻出了鸡皮疙瘩，但心里却火热火热。
我们穿过了两个瀑布，征服了一个个急流，人人像打完胜仗的战士，凯旋而归。
漂流作文500字3
今天下午，爸爸、妈妈带我去双溪漂流。
漂流的地方人可真多啊，我们排队等待，长长的队伍绵延数千米。等啊等，等了大约两小时，终于轮到我们了。
我们三人共乘一艘皮划艇，爸爸负责划船，妈妈负责拍照，我就负责“被拍”。
“哗”的一声，皮划艇一下子冲下了陡坡，船头深深地扎入了清澈凉爽的溪水里，等船头再次冲出水面时，皮划艇里都是水。我们的衣服也都湿透了，两小时等待所带来的闷热和烦躁一扫而空。
突然，一道水柱击中了我。我扭头一看，原来是有人在用水枪偷袭我们。
爸爸说：“你的水枪呢，快反击啊。”
“遵命！”我立刻举“枪”反击，“但他们火力太强了，长官！”
“别怕，我有秘密武器，但要靠近他们才能发挥威力。”“长官”奋力划桨，我们的`小艇如离弦之箭一般，直接赶上了敌舰。
只见“长官”大吼一声，变魔术般从背后掏出一个小盆，舀起一盆水，劈头盖脸地向“敌军”泼去。“敌人”立刻举手投降了。
从那以后，每过一个隘口，都会有人袭击我们，我也会立刻反击，反击后，就拿出盆来吓唬他们，他们看到盆都会乖乖投降的。一个小盆在打水仗的时候变成“核武器”了，哈哈！
我们一路高歌猛进，顺利抵达终点。尽管有盆在手，三人还是被淋得像落汤鸡一般，但玩得可真是痛快啊！
图书漂流作文500字3篇（扩展4）
——《鲁滨孙漂流记》读后感500字10篇
《鲁滨孙漂流记》读后感500字1
就在这两天，老师带领我们学习了《鲁滨逊漂流记》，文中的鲁滨逊机智勇敢、乐观向上，面对困难不气馁。他把自己所在的情况分为“好处”与“坏处”。在这一方面，我深有感触。
前两天我去我外婆家住了一晚，第一天我是九点钟准时去睡的，第二天早上，我六点半准时起床了，但是起床后听到的第一句话就是弟弟的抱怨：“真是的，实验学校拽它有大操场了，天天六点半跑步，大喇叭的声音响彻云霄，想多睡会儿都不行，烦死人了。”听到这话，我才猛然间想起来自己就是被实验学校几百分贝的大喇叭吵醒的，对实验学校也有了些小小的厌恶，不过我在后来也列了一个好处与坏处的"“清单”
坏处：
自己无法多睡一会儿，震天响的大喇叭吵得自己无法安静休息，就连静静思考都成问题，在如此强悍的大喇叭下，自己那么微不足道，显得什么也干不了，只有“任大喇叭宰割”。
好处：
早睡早起身体好，更何况自己根本不需要那么多的睡眠。虽然说大喇叭很吵，可能无法静静的思考，但是这正好可以锻炼自身的注意力，就像*在大街上看书一样。在大喇叭面前的微不足道正好可以让自己明白“自己固然渺小，但是从未消失过。想让别人看见自己，只能靠自己的努力，要么自己的嗓门比大喇叭还大，或者自己跑步成为第一。”
有时候坏消息可能会想人生中的致命伤，会把自己消灭，但是它永远不会打败自己，它与好消息轻轻一比，就显得那么的不堪一击。所以我们要把坏消息与好消息放在一起看，只有这样，我们才不会被这些消极的东西打垮。
四年级:李君泰
《鲁滨孙漂流记》读后感500字2
《鲁滨孙漂流记》是一篇外国名著作者是哦英国作家笛福。
本书讲了一个叫鲁滨孙的英国人，在航海途中遇上大风，同伴死在海里。只有他一人被冲到小岛上活了下来。开始了28年之久的漫长历程，在岛上不管什么危险他都克服了，甚至和野人斗争，他也救下了一个野人，取名“星期五”他们俩齐心协力，把岛上羊圈和田扩大了面积。终于一天，他们在岛上救下了一个船长，船长决定带他们回英国的故事。
我非常敬佩鲁滨孙的不畏艰难，顽强深某远虑，聪明能干，乐观的人格精神，更重要的是，他学会了生存，从来没人能在岛上生活28年。所以，他的勇气和顽强乐观的态度值得我们好好学习。
回想现在，我们小学生都是衣来伸手，饭来张口。依赖父母，从来不用自己的双手去创造一片耕耘。更养成了“懒得动”的坏习惯。使的同学们一天天的变胖，一天天的把“懒得动”发展的更深。我想，如果都这样，那么世界成什么样了？
我在家以前也是衣来伸手，饭来张口，但长大了，自己也能照顾自己了。不想煮饭，煮一包方便面也是可以的。
在我们身边，那些顽强的，走出了自己一片天空的人，他们走向了成功。遇到困难勇敢面对。遇到挫折镇定自如。遇到失败重新来过。被困打败，要从头开始，去不断争取，不断创新，不断向前，用自己的头脑，克服困难，创造了辉煌。
《鲁滨孙漂流记》读后感500字3
当我读完《鲁滨孙漂流记》这部小说的最后一页，我的内心不由得感到一阵触动，鲁滨孙在岛上辛勤的建设自己的家园的情景常常在我的脑海里浮现出来。
鲁滨孙是一个爱冒险的英国人，喜欢到世界各地游历。不幸的是在一次航海中遭遇狂风，桅杆被吹倒了，船也沉入了大海之中。船上的同伴都葬身大海，而他却幸运的逃过了死神的魔掌，漂流到太*洋一个荒无人烟的孤岛上，在这不毛之地，一个人要想生存下去是多么困难啊！鲁滨孙被大风吹到海边，靠着一些沉船中找到的生活用品，再加上他的聪明才智克服了所有不可能克服的困难，鲁滨孙用他那勤劳的双手在岛上建立起了属于他自己的家园，在解决了吃、喝、穿、住等一系列的问题，另一个巨大的困难摆在他面前，那就是孤独，在二十六年的等待下，他终于等到了他的一位“朋友”：“星期五”。并教化他，成为自己的得力助手。鲁滨孙就这样在岛上生活了二十八年之久，这是一个传奇，是一个神话。
读完了这篇文章后，我越来越敬佩鲁滨孙了，因为在困难面前，我没有想鲁滨孙一样的勇气，信念和超前的本领。*时我经常遇到一点点的困难就退缩，不敢向前进，读了这篇文章后，我今后不管遇到什么困难都会勇往直前，永不言败，要向一艘军舰一般去乘风破浪，向着心中的希望而努力，拼搏。像作家阿斯图里亚斯说的：只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。今后我一定会勇敢面对现实，永远不会退缩。
《鲁滨孙漂流记》读后感500字4
初读《鲁滨孙漂流记》，只觉得鲁滨孙在荒岛上生存的技能十分神奇，如今在老师的要求下，又重温了一遍这本书的我有了些新的感受。
这本书是这名小说家笛福的作品，它主要写了一个叫鲁滨孙的青年十分喜欢航海，却在一次事故中，被海浪冲到了岛上。当时，他的身上只有一些烟草、一把刀和一个烟斗。
他花了三十天时间，把也被冲到岸上的船上的东西全部搬了下来。从此，他靠着自己的双手和简单的工具造房子、种粮食、养牲畜，还救下了野人“星期五”。在岛上生活了二十八年后，终于有一艘英国船来到了岛上，他帮助船长打败了叛乱的水手，并乘船回到了岛上。
读完这篇小说，最令我震撼的是鲁滨孙的乐观的态度。他在岛上自己独自生活了二十八年，没有人跟他说话，每天几乎是过着千篇一律的生活，这要是我，早就精神崩溃了吧！而他，过着野人般的生活，却有着乐观的心态。为了不让自己这么寂寞，他还养了一些动物。以他的这种精神，就是给他一杯苦咖啡，也能感到甜吧。
而他的实干精神和坚强的性格，也是很值得学习的。而我觉得我就很缺少这种品质，现在的生活让我也很难体会到幸福生活的来之不易。在生活中，我也常遇到些困难，但这与鲁滨孙的遭遇比起来又算得了什么呢？他可以用自己的双手创造奇迹，我为什么不能鼓起勇气来战胜这些困难呢？
读过了这样一篇传奇小说，我深深地被鲁滨孙的乐观精神与坚强性格震撼了。从现在起，我也应该以坚强、勇敢、积极向上的心态来面对生活。
《鲁滨孙漂流记》读后感500字5
同学们，你们在遇到困难时会不会动脑思考呢？在危急时刻，你是哭鼻子？还是冷静思考呢？你要是做不到，就来学习一下鲁滨逊吧！
这本书主要写了鲁滨逊所在的大船遇到了风暴，整搜船只有他自己侥幸逃到一个荒岛上。他发现自己的处境时，并没有自寻短见，而是在荒岛上生活下来。
他在大山洞里建了一个小居所，又在水果园里建了一个水果胜地。在岛上的二十年中，他收养了一个野人，还在最后保护了很多来到这个岛上的人。鲁滨逊什么困难没有经历过，不都挺了过来？而且最后*安回到了家乡，还收到了一笔可观的财富。
要是问鲁滨逊悲伤过，感到无助过吗？他当然感到过。但他一次次坚强地告诉自己：一定会成功的，这点困难算什么。一定会渡过难关的。一定要挺住啊鲁滨逊！坚持到底就会胜利。
他一次次的与死神擦肩而过，一次次差点儿死于非命。不都好好的吗？他靠的是什么？是鲁滨逊的坚强、毅力以及胆量。他经历过了暴风、海难、海啸、地震、食物短缺、野蛮食人族、强盗等很大的困难，而且活了下来，就是靠着这种精神。
我们现在生活在城市里，不愁吃、喝、穿。而且去购物、交流都非常方便。也遇不上太大的困难。但万一遇上困难呢？你会一次次轻松解决吗？这得靠你的智慧、毅力。所以我们大家应该学习鲁滨逊的精神、品质，你才能在遇到困难时不惧怕、轻松解决遇到的问题。
《鲁滨孙漂流记》读后感500字6
鸟儿埋怨自己第一次试飞就遇到了风暴，可是太阳并未因为鸟儿的埋怨儿露出笑脸；狗熊埋怨让他能够充饥的小动物越来越少，但小动物并没有因为狗熊的埋怨儿增多，狗熊仍然饿着肚子；我埋怨六年级的作业负担太重，可是作业并没有因为我们埋怨而减少。
《鲁滨孙漂流记》使我明白了，怨天尤人，坐叹命运的不公是没有一点用的，正确的做法应该像鲁滨孙那样，立即行动起来。
鲁滨孙流落荒岛，身陷绝境，面临着衣、食、住、行、孤独，恐惧等常人难以想象的困难。在这种时候，他不仅没有绝望，抱怨，反而积极地行动起来，仅凭坚定的意志，过人的智慧和无畏的勇气去解决问题，最终把荒岛变成美丽的家园。他所做的每一件事都会花费很多精力与时间，但是他有耐心，有毅力，从不放弃。鲁滨孙的无畏勇气和坚韧不拔的实干精神给我留下了深刻的印象。
以前我面对困难时总是喜欢怨天尤人，但鲁滨孙的精神使我有了坚定的面对困难和挫折的勇气和信心。
生命的可贵在于坚持不懈地向自己的目标努力，也许在通向成功的路上我们会遇到无数的艰辛与挫折，想鲁滨孙一样，会有惊涛骇浪，甚至是飓风，更会有失去生命的危险，但是我相信，是要我想鲁滨孙那样，不哀叹，不抱怨，最终都会体会到成功的喜悦。
喜欢抱怨的人们，我们应该向鲁滨孙一样勇于面对暴风骤雨，到达成功的彼岸吧！
《鲁滨孙漂流记》读后感500字7
这篇文章的主要内容是出生于商人之家的鲁滨孙读鲁滨孙漂流记有感600字，不甘愿像父辈那样*庸地过一辈子，一心憧憬着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，却不想碰巧遇上了一场可怕的风暴。船碎了。鲁滨孙和朋友失散了。他幸运地被海浪冲击到一个荒无人烟的海岛上，他凭着自己的智慧，逃出了荒岛，结束了他在那里20多年的孤独时光……
看完这部长篇小说后，我在佩服主人公鲁滨孙百折不挠的同时，也反省了自己读鲁滨孙漂流记有感600字。以前，我在家里从来都是衣来伸手，饭来张口，从来没想过自己要干些什么，更没有想过要创造什么。且不说在荒岛上靠自己的力量生活，就是把我放在柯桥的某一个地方，我都有可能回不了家。为什么？当然是没胆量问路呗！
记得有一次爸爸妈妈有事不在家，我生*第一次看到家里冷清清的，不禁毛骨悚然，一下子冲进房间，锁上门读鲁滨孙漂流记有感600字。尽管家里有方便面，但我还是不敢去煮来吃。等爸爸妈妈回来的时候，我都快饿晕了。现在想起来真是脸红。
我把鲁滨孙为自己的榜样读鲁滨孙漂流记有感600字。现在，我已经学会了自己的事情自己做，也时常帮助爸爸妈妈做家务，我从自己动手做事中体验到了以前从未有过的乐趣，同时从中悟出了一个真理：遇到任何困难都要自己去做，这样会比别人帮忙的更有收获。
《鲁滨孙漂流记》读后感500字8
自从妈妈从“图书大世界”给我买回来一本《鲁滨逊漂流记》（无拼音版）之后，我就觉得很有趣：这个鲁滨逊不好好在陆地上带着，干嘛去海上漂流。因为海上很凶险，时不时会海啸，运气不好会翻船，搞不好碰上暗礁，甚至会翻船总之，漂流十分危险的。就是因为这个原因，所以勾起了我的阅读兴趣。
我天天晚上看，五天后，我终于看完了。就跟你们讲一下。
因鲁滨逊不想接他爸爸妈妈的代，过惯了*淡无聊的生活，所以想出去见见世面。正好有个朋友要搭个去往伦敦的客船，这个朋友说只要他想去，随时可以走。鲁滨逊不想让父母知道，可又怕他们担心就留了封信给他们，走了。
第一天晚上就遭遇了海啸，整个船身都在摇晃，弄得鲁滨逊想吐。第二天因为船漏水而弃大船用救生艇逃到巴西。在那用身上仅有的一些钱开阔了一个菜地。不理朋友劝告继续航行，最终落到荒岛上。
在荒岛上还两次有损船出没，上面的物资都被鲁滨逊“独吞”掉了。还有几只小动物。在荒岛生活里，鲁滨逊有两只小屋，有个牧场，菜园这都是鲁滨逊亲手做的。说到这，我很佩服鲁宾逊的顽强，因为那一片菜园是鲁宾逊在洞穴里发现的一颗小麦种子。
鲁滨逊又在食人族口下就出一个人，最后和他救出了一名船长还俘乳了几个被迫当海盗的人，把其他人留在岛上，教他们怎么活下去。最终回到家里
这个故事告诉我们：要顽强不屈，有一个乐观心里和一个宽宏大量的心理。
《鲁滨孙漂流记》读后感500字9
当我读完《鲁滨孙漂流记》这部小说的最后一页，我的内心不由得感到一阵触动，鲁滨孙在岛上辛勤的建设自己的家园的情景常常在我的脑海里浮现出来。
鲁滨孙是一个爱冒险的英国人，喜欢到世界各地游历。不幸的是在一次航海中遭遇狂风，桅杆被吹倒了，船也沉入了大海之中。船上的同伴都葬身大海，而他却幸运的逃过了死神的魔掌，漂流到太*洋一个荒无人烟的孤岛上，在这不毛之地，一个人要想生存下去是多么困难啊！鲁滨孙被大风吹到海边，靠着一些沉船中找到的生活用品，再加上他的聪明才智克服了所有不可能克服的困难，鲁滨孙用他那勤劳的双手在岛上建立起了属于他自己的家园，在解决了吃、喝、穿、住等一系列的问题，另一个巨大的困难摆在他面前，那就是孤独，在二十六年的等待下，他终于等到了他的一位“朋友”：“星期五”。并教化他，成为自己的得力助手。鲁滨孙就这样在岛上生活了二十八年之久，这是一个传奇，是一个神话。
读完了这篇文章后，我越来越敬佩鲁滨孙了，因为在困难面前，我没有想鲁滨孙一样的勇气，信念和超前的本领。*时我经常遇到一点点的困难就退缩，不敢向前进，读了这篇文章后，我今后不管遇到什么困难都会勇往直前，永不言败，要向一艘军舰一般去乘风破浪，向着心中的希望而努力，拼搏。像作家阿斯图里亚斯说的：只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。今后我一定会勇敢面对现实，永远不会退缩。
《鲁滨孙漂流记》读后感500字10
今天，我看完《鲁滨孙漂流记》之后，我的心里有很多的感想。
首先我觉得他是一个耐力极强的人，因为他只有一个人，居然在孤岛上生活了二十八年之久，而在这些年里，没有人能和他说话，只有他就的一个野人“星期五”和一只狗，两只猫能够陪伴他，从这点上我可以看出他的耐力很强。
其次，我觉得鲁滨孙是一个会克服困难的人。因为他独自一人留在荒岛上，面对种种困难，他都能理性地去面对。他遇到的困难有很多：一是他没有住所，他就在山坡上选择了一块有水源，有树荫，又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一个简易的帐篷。二是他没有食物，他就一边打猎，一边来畜养山羊，还用沉船上剩下的一些麦子进行种植。三是遇到野人，但是他不怕野人，勇敢地与之战斗，救下了那个野人，并给他取名为“星期五”。四是遇到了一艘船上的叛乱。他*定了叛乱，救出船长，终于返回了英国。这一系列的困难，鲁滨孙都能顺利地解决，从这点可以看出，他是一个会克服困难的人。
最后，我觉得鲁滨孙是一个非常乐观的人。她来到这荒无人烟的小道上，并非是等死的，而是在辛勤的劳动着。他把在这个小道上的好处与坏处，用列表的方式写了出来。用这种方法，而且也能把他心里的苦闷给排出去，所以，我觉得他很乐观。
我对鲁滨孙的三种优点感到很敬佩，因为我缺乏的正是这三点。记得我们在春游的`时候，山路很陡，爬到一半时我就不想爬了，最后哈是通过别人的鼓励下才爬上去的，现在再想想鲁滨孙，我简直惭愧不已。
我想，在今后的道路上，我们还会遇到很多的困难和挫折，我觉得我们应该去克服困难与挫折，才能取得最后的成功。
图书漂流作文500字3篇（扩展5）
——图书漂流作文10篇
图书漂流作文1
今天是个快乐的日子，我们学校举行了一年一度的图书漂流活动。听到这个消息，我们高兴地跳起来。
下午，“叮叮叮”上课铃声响了，同学们排着整齐的队伍，带着喜爱的图书，兴高采烈地来到操场上。操场上，顿时人山人海，就连火辣辣的太阳也露出了笑脸，似乎在欢迎同学们前来参加图书漂流活动。
在校长的发言下，图书漂流正式开始。同学们拿出图书，放在地上，摆起整齐的小摊。操场上渐渐热闹起来。有的同学的图书引来一大批同学围观，有的同学在和别人讨价还价，还有的同学的目光在搜索……许多人从我们这儿经过，有男生，有女生，有小弟弟、小妹妹，有大哥哥、大姐姐，还有不同年级的老师，但他们都不朝我们瞄一眼，就径直走过。这时，好不容易来了一个高年级的大姐姐，她带着一副粉红的眼镜，水汪汪的大眼睛，十分美丽，头上还扎着大红蝴蝶结，漂亮极了！我用商量的口吻问道：“请问，你要什么书？”大姐姐的目光正在四处搜寻着，这时她看上了一本《查理九世》，还没等她开口，我就急切地说：“你想买这本书吗？只要五元。”“好的，我要买这本书。”大姐姐毫不犹豫地递过五元钱，放在我的手中，她接过书高兴地走远了。
这次成功的交易，让我信心大增，我主动出击，拿出《寻宝记》，顿时引来了一大批同学。他们七嘴八舌地问：“这本书几元钱？”“这本书好看吗？”……就这样我的生意越来越好，得到了许多钱。最后，我用换来的钱买了自己感兴趣的书，津津有味地看起来。
下课了，我依依不舍地离开操场。这次活动真是太有趣了，下次我还要来！
图书漂流作文2
早就听说，书是知识的海洋，而星期三的上午，学校的操场是书的海洋。买书的卖书的，人来人往。呐喊声吆喝声，声声不绝。那一幕幕情景令人难忘。
情景一：喧闹之中也有宁静
看！“小老板”们为了推销自己的书，可谓是奇招百出。有的直着嗓子喊：“跳楼大甩卖啦，不买白不买呀！”有的吹着哨子跳着舞吸引顾客。而顾客们三五一群，一会儿看看这儿，一会儿瞧瞧那儿。卖的卖，买的买，不时传来欢声笑语，整个操场沉浸在喧闹之中。酒香不怕巷子深，书香不怕没人买。在一些摊位前，也没见摊主们怎么叫卖，可总有买主驻足不前。这样，卖书的静静地看着买书的，买书的静静地看着手中的书。直到提醒，买书的才意识到手中的书还不是自己的。
情景二：讨还价中也有快乐
“请问这本书多少钱？”看到了心仪已久的《淘气包马小跳》，我立马开口问。“原价16元钱，现在卖8元。”“太贵了，便宜点，行吗？”“哎呀，小妹妹！看看我这本书，跟新的一样。就这个价，我也是在赔本赚吆喝呀！何况，我还送礼物呢。”看着精美的书，以及卖书姐姐手中刚拿出的礼品，我仍不甘心地问了一句：“便宜一块钱，行不行？”“小妹妹，你真能砍。看在你这么喜欢这本书的份儿上，成交了！”就这样，我乐滋滋地买到了书。
情景三：买卖之中也有真情
热闹的图书漂流市场，总能遇到一些熟悉的人。咦，那不是隔壁班的陈老师吗？她难道也为“淘宝”而疯狂？走近细看，确实是陈老师。她在买书，可不是为自己而买。而是她班上的一位学生，看中了一本书，可没有足够的钱，非常地遗憾和沮丧。陈老师听说后，立马帮她把书买了下来。看到这一幕，我不禁感叹道：“陈老师真是一位乐于助人的好老师呀！”
回到教室，看到琳琅满目的书，我们个个都笑得合不拢嘴。不仅如此，我还收获了成长，收获了真情，收获了难忘。
图书漂流作文3
当听到江老师说到“图书漂流”的字眼时，我的两眼放出了光。
虽说我很喜欢阅读，也读过不少书，但我从未参与过如此大型的活动，这对那时刚步入初中生活的我来说可真是个新鲜事。
刚吃过午饭，我便拉着同学来到操场。跑道旁边摆放着许多张小桌子，桌子上面摆满了图书，偌大的领操台上也堆满了书籍，就连种花的石台上也整齐地摆放着报刊和杂志。人群熙熙攘攘，有三五成群在桌子前挑选交换自己喜爱的书籍的，有并排坐在石台上静静阅览的，还有走马观花来凑热闹的。再看领操台前，真可谓人声鼎沸！同学们对书的渴望就像几天没吃饭的饿狼猛虎一般，疯狂地向书堆扑去，寻找着自己想要的好书，遇到自己想要的就高举起来，尖叫着寻找下一本。那神情就像开矿者挖到金矿一样。
我也按捺不住，回到班里拿出准备好交换的书籍，一张桌子一张桌子浏览起来。这让我想起西方国家的跳蚤市场和北京的书市。一本一本的图书仿佛一个小世界，翻开一本就能把你拉入一个不一样的世界。
突然一本书吸引了我的目光，那鲜红的书皮上印着《八月狂想曲》，那正是我渴望已久的！心中一阵激动。而当我看到扉页上的印章时也真正领悟了这次活动的意义。一条张满了帆的帆船在大海上航行，旁边还写有“北京市第一七一中学图书漂流”的字样。那帆船就好比是畅游在书海的我们，努力张满风帆更加努力、快速地向更深、更广泛的知识领域前进。这样的图书漂流活动大概就是为了让更多同学喜欢上阅读吧，就好像学校海量阅读工程。
抚摸着不知多少人抚摸过的书页，我和同学并肩走*室。
现在再次捧起这本书，回想起那天找到它时“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的激动，回想起每个同学拿着心仪书籍时喜悦欢快的笑脸，也许少了几份新鲜感，但却多了几分记忆的沉淀凝重。
图书漂流，那个新鲜而有意义的活动。
图书漂流作文4
俗话说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。学校为了能够提高图书的阅读率，特意举办了图书漂流活动。
各班学生把从家里带来的图书整整齐齐地摆放在课桌上，等待着其他班级同学的光顾。
我来到五年级四班，那里的卖家很热情，他们流利地说着准备好的广告词，而且还有各种促销活动，比如，买一送一，买两本书可以送一个小礼品，买三本书可以抽奖……我在一家“铺子”买了两本书，他给我只送了一个小橡皮。哎，害我白高兴一场。
我正在精心挑选着自己喜欢的书，忽然，听见一位同学在小声嘀咕着什么。我回头一看，她带了很多书，而且每本书的价格都很低，但就是没人来买书。问后才知道，原来她跟我一样，胆子也小，在家里练习广告词时还大声流利，一到学校就张口结舌，声若蚊蝇了。于是，我说：“这样吧，我买你的一本书，希望可以鼓励到你。”我选了一本《笑猫日记》就走了。当我走了一圈再次回来时，发现她再也不胆小了，流利地说着广告词，而她的“铺子”前也全是顾客。我嘻嘻地笑着，心想：“我的小小举动果然鼓励到她了。”
第一波卖书结束了，也该到我们班卖书的时间了。我本以为只用喊几声，顾客们就可以轻松送上门来，可是远没有我想象的那么容易。再说了，我天生胆子就小，根本不敢喊出声。我思考了很久，好不容易叫出了声，但我的声音像蚊子一样，谁能听见啊！我只好叫我的好朋友来帮忙了，她的嗓门虽然不算大，但是人缘还不错，帮我招来了几个客人。忽然，我眼前一亮，发现老师的旁边有一个招牌。于是，我鼓起勇气，向老师借招牌，老师竟然爽快地答应了！可是，我才刚借到招牌不到5分钟，下课铃就响了。到最后我也没有卖掉几本书。
放学了，我提着一袋子的书，高高兴兴地回家了。虽说我没有卖多少，但还是买了不少。所以，我还是有收获的。
同学们，都来读书吧！读一本好书，就是和高尚的人谈话；读一本好书，你就会发现书里的世界是多么精彩，让好书成为我们终身的良师益友吧！
图书漂流作文5
今天是书换成新主人的日子。原来今天的操场要进行图书漂流活动了。这是年轻朋友在读书节最喜欢的活动。
前几天整理了家里的书，把我的13本书换成了75元的“代币券”！这75块钱是我今天买书的全部资本。中午吃完饭，各班开始设立自己的“漂流站”，操场上放着五颜六色的书。
漂流活动开始了。我先去了我的班级——“四（5）班漂流站”，支持了我的搭档，一下子买了两本书。一个是《笨狼的秘密》，一个是《笨狼的故事》，花了我20块钱。我还剩55元。后来我继续选书。看到一本图画书，名字叫《失落的一角》。这本书我看过，但是觉得很好，价格也合理，所以决定买给表哥。他才4岁，最喜欢看绘本。后来买了《神奇的校车》，剩下的代币捐给了班级买书。
今天真是快乐的一天，美好的一天。
图书漂流作文6
星期五的下午，原本书声琅琅的校园变得热闹非凡，原来，学校正在展开“图书漂流”活动。
这天下午有的同学把桌子搬到下面的操场上摆摊位，还有的同学则捧着一大叠书，兴致勃勃的来到楼下的摊位上卖书，人很多，但不乱，不一会儿，就搬运完毕了，搬完后，同学们简单地整理了一下，就正式开始卖了。
东西刚刚整理好，便又一波又一波的人涌过来，只见同学们有的叫卖着，有的在向其他同学推荐图书，还有的在四处招揽生意，整个操场顿时热闹起来。看着同学们热情地叫卖着，我也亮开嗓门叫了起来：“买书了！买书了！精美又好看的图书。”不一会儿，便有几个低年级的小朋友走了过来，我便马上向他们推销起来：“你看，这本书里有恐龙……看，那本书最便宜，只要一元钱……”他们听了之后，不禁心动起来，“我要这本！”“我要那本！”他们的声音盖过了我们的声音，我们必须扯着嗓门大喊，他们才能勉强听见。
买完了书，接下来要买书了。只见一个地方有人喊着：“看一看，瞧一瞧，精美图书一元一本！”我欣喜若狂，马上朝那里跑去，原来，他们买的是我最喜欢的《少年科学》啊！我不顾还价，果断的买了下来。
我们花了整整两个多小时，大家个个满载而归，有的捧着新买来的书，有的拿着一张张用劳动换来的钱。笑声传遍了整个学校。
图书漂流作文7
星期五的时候，我们学校在操场上举行了图书漂流活动。就是以书换书，把自己的书捐出来换一张图书漂流劵，再用劵去换一本自己没看过的书。
各个班级在自己的场地上张粘了班级海报，以吸引大家来我们班挑书，我紧紧捏着图书漂流劵，在其他班的图书漂流站看着，总觉得这些书都太好了，拿了这本，又觉得那本好，拿了那本，又觉得另外一本好。左挑挑，右挑挑，真想把这些书全部抱回去，可是只有一张漂流劵呀，只能选一本书呀，我想起一起以前老叫爸爸给我买一本笑猫日记，可爸爸总忘记，今天不如就趁这个机会，换本笑猫日记吧。于是我在二班的书堆里找到了两本笑猫日记，咳，两本全都想看，放弃那一本呢？我看了一下内容简介，觉得还是《那个黑色的下午》比较喜欢，于是就把漂流劵交给二班的王老师，捧走了书。
换好了书，回到自己的漂流站，当起了管理员。我又把漂流劵一张一张的收起来。我站在前面，等有人选定了书，我就把他的漂流捐给收起来，我一手拿着漂流劵，一手随时准备结果同学递过的劵，真像一个财务员呢，不一会儿，桌上的书就剩下几本了，袁老师拿着书给其他班同学推荐，呵呵，我们班的书全被换完了，二班的书还剩下好多呢。
希望学校以后还能开展这样的活动，以书换书，让我们读上更多的书。
图书漂流作文8
今天下午二节课下，我们五六年级要在学校中心路上举办一次图书漂流节。
刚听到这个消息，我们都不太懂什么意思，后杰听老师说是卖书，我们都兴奋得手舞足蹈，上午同学们都在策化着要带什么书来。
下午同学们都拿着书上学来了，他们带了各种各样的书。有《人间奇事》、《白雪公主》、《三国演义》等等。而我带的是去年订的《快乐作文和阅读》和《未来科学家》。
我们期盼已久的时刻终于到了，老师分了卖书和买书两组同学。我是负责卖书的。老师和同学还特地为这次活动画了宣传海报。开始卖书了，我们大声叫道：“卖书了，卖书了。”手里还不时地摇着宣传海报。在几个班中，就数我们班的场面最热烈，所以有许多同学都争着抢着到我们班来买书。一开始我们的效率不是很高，书卖得不是很多。所以我们就使劲地大声吆喝，嗓子都快喊哑掉了。终于，吸引了很多同学向我们这里涌来。我们每个人都希望快点把书卖完，因而还准备了一些小礼品，这样有的同学就都很乐意来买书了。书一本本的卖出去，我们都很开心。真想再卖一个小时，把书全部卖光，今天我们总共卖了好几百元，老师说在几个班级中我们是卖得最好的，听到这个消息，我们都蹦了起来。我们的辛苦和劳累没有白费。老师也是笑眯眯的，觉得我们做得特别好，特别棒。
活动结束了，我的心情久久不能*静：卖书原来这么难，想到爸爸妈妈就是这样打拼过来了，真是觉得他们很辛苦。今天这次活动不但让我体会到了劳动的喜悦。而且深刻地体会到：谁知盘中餐，料料皆辛苦啊。
图书漂流作文9
走进校园，书香四溢，你会说：“校园中本就有许多书，书香四溢是自然的呀！”可我会说：“今天不同，这不是校园中的书，而是同学们的书！因为今天是小海燕图书漂流活动，同学样都带上了自己的书和小海燕，来互相买呢！”
校园中，大家东忙忙西忙忙，可火热了！我也没闲着，东跑跑西跑跑，只为了给我们班拉票（图书节时，要先投票，最后看看哪班的票最多，哪个班就可评最佳漂流站）。我跑啊跑把整个校园都跑遍了，可是却只拉了6个人。
漂流开始了。我们在教室门口排好队，跟着周老师，到各个班级的摊位上去看一遍，投票。我投了六二班，再用4张小海燕跟别人换了一张，去投了五二班，因为没带小海燕，我在摊位上，不停地向别人推说书，还拿着书到别人地方去推销，我们还弄了一个投我们班的票所有书打八折的活动。可因为周老师说：“厚的书全部二十张太贵了很多人不买，我们只好再减价。”“来看一下，这本书很好的，如果有合你口味的，我们可以打折，如果嫌贵了我们再减价，你买一本吧。”我热情地推销吆喝，可换来的却是同学的离去。不过还好，在大减价和打折的活动中，我们还是很快地卖掉了大部分书，其中就包括我的五本书。
时间快到了，大多数都已经开始收摊搬桌子了，我们不死心，继续卖继续推销，场上终于走光了，我们数了一下票数，比上一年要少好多，小海燕也少了许多，这一次，我们可能不能评上漂流大。
不过，同学们还是很开心，都买到了自己喜欢的书籍，在教室中津津有味地读着。我也出过力，也有收获，收获就是——得到了十张小海燕，欢乐再一次地在校园上空回荡。
图书漂流作文10
今天是个特别的日子，我们学校要举办图书漂流节啦，全班同学都十分高兴。
刚吃完中饭，我就看见前操场上有很多同学在忙碌着，有的两个人合作扛一张桌子，有的两只手就能拎两把椅子，真像一个大力士，还有的把搬来的桌椅排整齐。
我静静地坐在教室里，一边数着手中的小海燕，一边等待着活动铃声的响起。过了半小时，铃声终于响了，教室里像炸开了锅，同学们已经迫不及待地要去操场上买书了。这时候，老师走进了教室，对我们说：“今天的图书漂流节分为两个部分，每一位同学手上都有一张‘最佳漂流站’的选票，可以看看哪个班级制作的海报最好看，就投给哪个班级，这样第一个环节就结束了。第二个环节才是买书，都听明白了吗？”“听明白了！”同学们异口同声地回答。
接下来，我们就在老师的带领下，排着整齐的队伍来到了操场上。我拿着选票左看看右瞧瞧，只见桌子上摆满了各种各样的书，有漫画，有杂志，还有童话书……真像一个大书店，里面的商品应有尽有，琳琅满目。我都想快点买书了，可是现在还不行，要先投票。我走了一圈，看见3班的海报制作得很好看，心想：就把票投给他们吧。我小心翼翼地把选票放进投票箱里，还得到了一张优惠券，在他们班买书可以便宜点，我高兴极了。
投完票，就可以买书了。我认真地挑选自己想买的书，看到喜欢的，还跟卖书的家长们还价，结果还真给我便宜了，我的心里就像吃了蜜一样甜。最后，我在3班买了一本童话书，一本百科全书，一本成语故事，用了18张小海燕。
今天的收获可真大呀，我要把买来的书好好看完，希望明年还能再举办图书漂流节。
图书漂流作文500字3篇（扩展6）
——图书漂流作文10篇
图书漂流作文1
今天，是图书换新主人的一天，原来今天操场上要进行图书漂流活动。这可是读书节活动中小朋友最喜欢的活动。
前几天，我整理了家里的书籍，用自己的13本书籍换来了75元“代币券”！这75元money就是我今天购买书籍的所有资本了。中午吃过饭以后，各班就开始布置自己的“漂流站”了，操场上花花绿绿的书籍琳琅满目。
漂流活动开始了。我先到自己班—“四（5）班漂流站”，为自己的伙伴捧场，一下就买了两本书。一本是《笨狼的秘密》，一本是《笨狼的故事》，共花了我20元钱。我还剩下55元，后来我继续选书，我看到一本绘本，名字叫《失落的.一角》，这本书我已经看过，但是我觉得很不错，价钱又公道，所以我决定买来送给表弟，他才4岁，最喜欢读绘本了。后来我还买了《神奇的校车》，剩下的代币券我就捐给班级买书了。
今天真是快乐的一天，美好的一天。
图书漂流作文2
今天，是图书换新主人的一天，原来今天操场上要进行图书漂流活动。这可是读书节活动中小朋友最喜欢的活动。
前几天，我整理了家里的书籍，用自己的13本书籍换来了75元“代币券”！这75元money就是我今天购买书籍的所有资本了。中午吃过饭以后，各班就开始布置自己的“漂流站”了，操场上花花绿绿的书籍琳琅满目。
漂流活动开始了。我先到自己班—“四（5）班漂流站”，为自己的伙伴捧场，一下就买了两本书。一本是《笨狼的秘密》，一本是《笨狼的故事》，共花了我20元钱。我还剩下55元，后来我继续选书，我看到一本绘本，名字叫《失落的一角》，这本书我已经看过，但是我觉得很不错，价钱又公道，所以我决定买来送给表弟，他才4岁，最喜欢读绘本了。后来我还买了《神奇的校车》，剩下的代币券我就捐给班级买书了。
今天真是快乐的一天，美好的一天。
图书漂流作文3
早就听说，书是知识的海洋，而星期三的上午，学校的操场是书的海洋。买书的卖书的，人来人往。呐喊声吆喝声，声声不绝。那一幕幕情景令人难忘。
情景一：喧闹之中也有宁静
看！“小老板”们为了推销自己的书，可谓是奇招百出。有的直着嗓子喊：“跳楼大甩卖啦，不买白不买呀！”有的吹着哨子跳着舞吸引顾客。而顾客们三五一群，一会儿看看这儿，一会儿瞧瞧那儿。卖的卖，买的买，不时传来欢声笑语，整个操场沉浸在喧闹之中。酒香不怕巷子深，书香不怕没人买。在一些摊位前，也没见摊主们怎么叫卖，可总有买主驻足不前。这样，卖书的静静地看着买书的，买书的静静地看着手中的书。直到提醒，买书的才意识到手中的书还不是自己的。
情景二：讨还价中也有快乐
“请问这本书多少钱？”看到了心仪已久的《淘气包马小跳》，我立马开口问。“原价16元钱，现在卖8元。”“太贵了，便宜点，行吗？”“哎呀，小妹妹！看看我这本书，跟新的一样。就这个价，我也是在赔本赚吆喝呀！何况，我还送礼物呢。”看着精美的书，以及卖书姐姐手中刚拿出的礼品，我仍不甘心地问了一句：“便宜一块钱，行不行？”“小妹妹，你真能砍。看在你这么喜欢这本书的份儿上，成交了！”就这样，我乐滋滋地买到了书。
情景三：买卖之中也有真情
热闹的图书漂流市场，总能遇到一些熟悉的人。咦，那不是隔壁班的陈老师吗？她难道也为“淘宝”而疯狂？走近细看，确实是陈老师。她在买书，可不是为自己而买。而是她班上的一位学生，看中了一本书，可没有足够的钱，非常地遗憾和沮丧。陈老师听说后，立马帮她把书买了下来。看到这一幕，我不禁感叹道：“陈老师真是一位乐于助人的好老师呀！”
回到教室，看到琳琅满目的书，我们个个都笑得合不拢嘴。不仅如此，我还收获了成长，收获了真情，收获了难忘。
图书漂流作文4
今天下午，我，张书琴，赵胜男等人在地上卖书，还有其他同学在场地上卖，他们有的喊：“来来来，我这本书只要10元，快来买吧！”有的喊：“快来吧，我这里买一送一不要错过喔！”还有的说；“我这里买一本书送一颗糖，不要错过呀！”这时，这里顿时人山人海，一片凌乱。
我出去卖书的时候，有许多大哥哥要我们买书，弄得我晕头转向，我终于到达了目的地，可是谁也不要我的书。我只好垂头丧气地回到自己的地盘上，这时，我忽然发现自己的书有人来买了，高兴得一蹦三尺高，大声喊道：“来买吧，很便宜，十块一本。”见有人嫌我的书贵，我急得像热锅上的蚂蚁—走投无路，急忙跑*室，拿来了一支笔，把12元改成10元，又把10元改成了5元，才会有人来买，可我真是吃大亏了呀！之后，我接着又卖了一本又一本。真是高兴极了。
下雨了，我只好依依不舍地回到教室里。
图书漂流作文5
我曾经体验过在水面上漂流的感觉，但“图书漂流”，却不甚了解。莫非是在成堆的图书中扎猛子游泳罢了？想来却颇为怪诞，抑或是尽情在书海中漂游幻想？这倒合情合理。这周周三下午全年级将举行一次“图书漂流”，难道就这样一个下午呆在座位上看书？但事实并非我想，听老师讲，“图书漂流”盛行七八十年代的欧洲。在那里，人们将看过的书放在公共场合，随意由别人借阅，没有时间期限，也不需支付阅览费。这使有限的读书资源多次在人群中广泛利用，就如漂流在汪洋大海中，随时可被人拾到的漂流瓶。所以美名其曰“图书漂流”，真是个不错的主意！一般书的寿命，大都很短。被主人翻过二三遍，就扔在书堆中任君何去何从。有了“图书漂流”活动，我们可以将冷落在一旁的书拿来与对方分享，让别人也感受到这本书的趣味与精益之处，可不就是既为别人带来快乐，又为循环资源使出了自己的一份力。
我们都对这次活动充满期待与盼望。逢到下课，总是聚集到一块儿谈论自己要漂流的书籍，想象着自己的书会漂到谁的手里，一嘟噜的话儿怎么说都不厌烦。几个女孩子，一副舍不得的样子，她们就怕自己的宝贝书被旁人不小心拉了几道杠，抹上一痕泥斑或是折了书页，但即便是担心，她们脸上也藏不住对此次活动的雀跃与欢喜。
活动如期而至。我们来到操场，将书本堆放到本班的“好书漂流站”，方便其他班的同学阅览。其他班陆续来了，活动开始！同学们蜂拥而上，挑选自己喜爱的书籍，远远望去，只看见清一色乌黑的后脑勺和花花绿绿的衣裳，吵嚷声仿佛刚揭开的蒸笼，白雾一般迫不及待向周边挤去，直将操场挤破了不罢休。看那密密实实无隙可钻的厚厚一堵人墙，或挤或出都很难，更别提要耐下心思挑选那一堆堆似乎都朝着你笑的书了。幸好我自带了一本书，才得以在操场上觅一块空隙盘腿看书。要不然，只能望着那高高举起的“好书漂流站”的牌子，望“人”兴叹了。
刚坐下，几个也拿到了书的女生也向我这边走来。女生都是群居团体，遇到这样的情况，总喜欢和几个要好的朋友围坐在一起，乘此机会好好聊会儿天，讲些儿趣事，用老师的话说，全然将这儿当成茶吧会了。我的好朋友和以前班上的"朋友，也都聚集在一块了，我们随意聊些话题，开几个玩笑，手中的书却没看几页。我们几人聚在一块儿，谈论着学校最近流行的一种手链编织法。尽管我并没有学会，却不觉遗憾。聊天，在我认为并不在于从中获取知识，而是其中的乐趣让我们这群许久不见的老同学重温当年那段快乐的回忆。
然而，谈天也不能肆无忌惮。老师一来，我们就像低头的向日葵一齐弯下头去，装作一副埋头看书的样子。老师走了，我们这群渴望阳光的向日葵就立刻抬起头来，叽叽喳喳谈开了。不过也有时这个小团体出奇安静——大家都沉浸在书里呗。我在书中读到一个很有趣的片段，里面对人物出神入化的外貌描写简直是神来之笔，便大声念给旁边一位同学听。其他几人也凑过来，一齐瞧着那段句子，她们也在品味斟酌着这用词的精妙呢。
还有一个同学，三年级时坐在我后面的，很是熟悉。他对我手中的书的书名很是好奇，直追问那书名的来历。我便翻开书，给他讲解。正巧这时，一向以“话一出口就气死人”的X同学来了。他鬼鬼祟祟坏笑着瞄着我，乌黑的眼珠子看似纯洁透明，却藏着无数的坏点子。X同学悄悄走近我，猛一跃起，手指颤颤巍巍地指向我，笑得前仰后合：“你……你们……两小无猜……”他似乎被自己给逗乐了，笑喘了，再也没有力气说出话来。
我并不甚了解这个词语。但从一脸奸笑的X同学脸上，我还是发现了些许端倪，看出他的不怀好意。我轻轻地走近仍大笑不止的X同学，一场追逐大战就此拉开序幕……
伴着同学们的欢声笑语，“图书漂流”活动完美落幕。放学前，老班郑重其事地说：“‘图书漂流’，不仅仅漂流的是书香，也是对我们诚实一个考验。当我们将书完好无恙地交到下一个‘放漂者’手中，那么我们之间的友谊和信任也无形间传送到对方心中……”
“图书漂流”，漂流了书香，漂流了信任，也漂流了我们心中的快乐。
图书漂流作文6
在上小学之前，我不爱看书，看过的书寥寥无几，甚至只局限于连环画。直到一年级时的偶然，使我喜欢上了看书。
那时候，正在举行“图书漂流”活动，同桌的伙伴周某某对他的书不顾一屑，誓死不看，把同桌气得七窍生烟。那时我正好在旁边，他便提议把书“漂流”给我，我不假思索地答应了。那是一本很好看的书，我读了三遍还意犹未尽，便记下了作者，只见三个字映入我的眼帘：沈石溪。虽然那次被老师批评了，但使我爱上了看书，特别是沈石溪的小说。
之后，我就拼命借阅他的书，达到了疯狂的程度，有时看见一个“沈”字就借，大多却不是“沈石溪”的。回到家后，就如饥似渴地抱着书啃了起来，有时一看就是几小时，忘了吃饭忘了睡觉，妈妈担心我的学习，不让我看太长时间，我便和妈妈玩起了“猫捉老鼠”的游戏。我把书藏在厕所里，打着“拉大便”的旗号去偷看，妈妈早料到我有这一手，便来突击检查，俗话说：“道高一尺，魔高一丈。”每当听到“咚咚”脚步声，便把书藏在卫生纸下面，很难发现，等妈妈走后，我又把书拿出来继续看。
从一次偶然，造就了一个小书迷，这就是我读书的故事。
图书漂流作文7
星期五的下午，原本书声琅琅的校园变得热闹非凡，原来，学校正在展开“图书漂流”活动。
这天下午有的同学把桌子搬到下面的操场上摆摊位，还有的同学则捧着一大叠书，兴致勃勃的来到楼下的摊位上卖书，人很多，但不乱，不一会儿，就搬运完毕了，搬完后，同学们简单地整理了一下，就正式开始卖了。
东西刚刚整理好，便又一波又一波的人涌过来，只见同学们有的叫卖着，有的在向其他同学推荐图书，还有的在四处招揽生意，整个操场顿时热闹起来。看着同学们热情地叫卖着，我也亮开嗓门叫了起来：“买书了！买书了！精美又好看的图书。”不一会儿，便有几个低年级的小朋友走了过来，我便马上向他们推销起来：“你看，这本书里有恐龙……看，那本书最便宜，只要一元钱……”他们听了之后，不禁心动起来，“我要这本！”“我要那本！”他们的声音盖过了我们的声音，我们必须扯着嗓门大喊，他们才能勉强听见。
买完了书，接下来要买书了。只见一个地方有人喊着：“看一看，瞧一瞧，精美图书一元一本！”我欣喜若狂，马上朝那里跑去，原来，他们买的是我最喜欢的《少年科学》啊！我不顾还价，果断的买了下来。
我们花了整整两个多小时，大家个个满载而归，有的捧着新买来的书，有的拿着一张张用劳动换来的钱。笑声传遍了整个学校。
图书漂流作文8
在一片欢呼和幻想中，图书漂流节开始了！
风雨楼上人头攒动，人来人往，摩肩接踵，黑压压的一片，像密密麻麻的蚂蚁，又像天空中的繁星，还像大海中川流不息的浪花。我在茫茫人群中寻找好书。突然人群中爆发出一声惊呼，我赶忙赶过去，原来摊位上出现了一排好书，我迫不急待地扔出小海燕，拿起书拔腿就跑。“哈哈！”我边跑边笑。等到没人了，我捧起好书，津津有味地嚼了起来。我大致嚼了一下，读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！
过了不久，我又选了一本《读名著，学成语三国演义版》。一本，两本……带着油墨香的书让我深深地陶醉了。这些漂流的图书真是太令人喜欢了，真想用绳子把它们栓住。想到这里，我脸红了。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”我决定把自己喜欢的《洋葱头历险记》从我的书架拿出来放飞，把他推荐出去，让它漂流到学校，使它漂流知识，漂流文明。
知识是人类进步的阶梯。这句话，我们永远记住。
图书漂流作文9
一年一度的“小真人”图书漂流节又到啦！同学们都热切地期盼着这一天的到来，因为积攒了一学期的“小真人”卡终于有了用武之地。我更是兴奋极了，上课想，下课想，写作业时想，连玩耍时想的也是图书漂流活动。
中午，家长志愿者陆续来到学校帮忙布置教室。她们先把桌子转成一个缺了口的正方形，然后在上面铺上绿白相间的格子布，再摆上同学们捐献的一本本八成新的书，又将漂流节的海报张贴在教室最显眼的地方。其他班也将教室布置得焕然一新，教室成了一个个书摊，校园成了热闹的海洋！
活动开始了，同学们拿着“小真人卡”开始抢购。我和好朋友先从三年级开始选。一走进教室，我们马上被一本本书吸引了，总觉得这些书都太好了，拿了这本，又觉得另外一本好；可拿了那本，又觉得这本好。左挑右挑，真想把这些书全部抱回去。可是，手中的“小真人”卡有限，可不能在一个班中都花完呀！过了好久，我们终于下手买了一本，花了我四张“小真人”卡。半路上，我们遇到了杨佳，她告诉我们一（2）班购书还有书签送，我们一听立刻朝一（2）班跑去。书签是自己做的，上面画了许多可爱的图案，有雪人、树叶、小鱼、花猫，各种各样，好看极了！我们立刻挑选了两本喜欢的书，得到了两张精美的书签。
我们继续一个班一个班地逛，走廊里、教室里都是同学们手捧图书的身影。
不知不觉，图书漂流活动已接近尾声，而我还沉醉在漂流的快乐里，真希望明年的图书漂流节快快到来！
图书漂流作文10
今天是个特别的日子，我们学校要举办图书漂流节啦，全班同学都十分高兴。
刚吃完中饭，我就看见前操场上有很多同学在忙碌着，有的两个人合作扛一张桌子，有的两只手就能拎两把椅子，真像一个大力士，还有的把搬来的桌椅排整齐。
我静静地坐在教室里，一边数着手中的小海燕，一边等待着活动铃声的响起。过了半小时，铃声终于响了，教室里像炸开了锅，同学们已经迫不及待地要去操场上买书了。这时候，老师走进了教室，对我们说：“今天的图书漂流节分为两个部分，每一位同学手上都有一张‘最佳漂流站’的选票，可以看看哪个班级制作的海报最好看，就投给哪个班级，这样第一个环节就结束了。第二个环节才是买书，都听明白了吗？”“听明白了！”同学们异口同声地回答。
接下来，我们就在老师的带领下，排着整齐的队伍来到了操场上。我拿着选票左看看右瞧瞧，只见桌子上摆满了各种各样的书，有漫画，有杂志，还有童话书……真像一个大书店，里面的商品应有尽有，琳琅满目。我都想快点买书了，可是现在还不行，要先投票。我走了一圈，看见3班的海报制作得很好看，心想：就把票投给他们吧。我小心翼翼地把选票放进投票箱里，还得到了一张优惠券，在他们班买书可以便宜点，我高兴极了。
投完票，就可以买书了。我认真地挑选自己想买的书，看到喜欢的，还跟卖书的家长们还价，结果还真给我便宜了，我的心里就像吃了蜜一样甜。最后，我在3班买了一本童话书，一本百科全书，一本成语故事，用了18张小海燕。
今天的收获可真大呀，我要把买来的书好好看完，希望明年还能再举办图书漂流节。
图书漂流作文500字3篇（扩展7）
——图书漂流活动作文5篇
图书漂流活动作文1
周五的晚上，我和我的同学在托管班举行了一场闻名全国”的图书漂流活动。活动开始前，艾老师说这书一去不再来”时，我心惊胆战，打了一个哆嗦，我又转头去看同学们的反应，没想到，同学们比我还着急。有的抱着价值连城”的图书在假哭，有的拿着笔当枪守护着自己的公主”。一个个好像在片场表演似得！看到这，我已迫不及待得想开始这场没有硝烟的战争”了。
老师通过我们的表情似乎看出了我们的意图，大喊道：好了好了，看你们不舍的样子，那就借书还书吧！”顿时，正在七嘴八舌讨论的同学们忽然变得鸦雀无声，然后在同一时间内爆发出七百亿电伏特般地震耳欲聋的欢呼声，好像参加奥运会夺冠一样！
接着，老师让各自写出自己专属的广告。一开始我毫无思绪，直到一股力量指引我，让我读作者简介，呵呵”，我奸笑起来。一名名同学读完了，轮到我了，我一把抄起书，开始读：《漂亮妈妈丑女佣》是**x写得，他”经过半分钟的演讲，我被三名同学咬住”了，他们想换，而我不理不睬，一直在大笑，因为我早已想好了法子。
终于到了交换书籍的环节了，大家纷纷一跃而起，从座位上弹了起来！三名同学几乎同时跑来，像要跟我结拜似得。怎样分？很简单，中午玩的猜拳，现在还在回味，不如就猜拳吧！五局三胜，大家喊：好！”呀，大家都这么积极，究竟花落谁家？终于在一番战斗后，宋承昊赢了，书被他拿了，我最终获得了《最后一头战象》。
今天的活动很有意义，不仅能读到各种好书，而且还能锻炼我们的交际能力。我很喜欢！
图书漂流活动作文2
今天，学校举行了“红领巾图书漂流“活动。所谓“图书漂流”，就是旧图书换新主人的意思。
前几天，我整理了家里的书籍，用自己的两本书换来了30元的图书券。这30元钱就是我今天买书的所有资本了。下午第一节课上完后，各班就把班级里那花花绿绿的图书摆在了自己的“漂流站”上。
活动开始了，我先到自己班的“漂流站”，为自己的伙伴捧场。不一会儿，我就用十元钱买到了一本《淘气包马小跳之轰隆隆老师》，这可是我最喜欢看的书了。在高年级那里我看到了一本《脑筋急转弯》，这本书我以前看过，价钱也公道，我决定买下来送给我的表弟。我攥着手里剩下的15元代币券，继续寻找我的“目标＂。突然，我发现有一个同学手里拿着几本《查理九世》，这是我盼望已久的书，我迫不及待地跑过去买下了它。手里的代币券换成了三本我喜爱的书，我带着它们心满意足地回到了教室。
图书漂流活动作文3
早就听说，书是知识的"海洋，而星期三的上午，学校的操场是书的海洋。买书的卖书的，人来人往。呐喊声吆喝声，声声不绝。那一幕幕情景令人难忘。
情景一：喧闹之中也有宁静
看！“小老板”们为了推销自己的书，可谓是奇招百出。有的直着嗓子喊：“跳楼大甩卖啦，不买白不买呀！”有的吹着哨子跳着舞吸引顾客。而顾客们三五一群，一会儿看看这儿，一会儿瞧瞧那儿。卖的卖，买的买，不时传来欢声笑语，整个操场沉浸在喧闹之中。酒香不怕巷子深，书香不怕没人买。在一些摊位前，也没见摊主们怎么叫卖，可总有买主驻足不前。这样，卖书的静静地看着买书的，买书的静静地看着手中的书。直到提醒，买书的才意识到手中的书还不是自己的。
情景二：讨还价中也有快乐
“请问这本书多少钱？”看到了心仪已久的《淘气包马小跳》，我立马开口问。“原价16元钱，现在卖8元。”“太贵了，便宜点，行吗？”“哎呀，小妹妹！看看我这本书，跟新的一样。就这个价，我也是在赔本赚吆喝呀！何况，我还送礼物呢。”看着精美的书，以及卖书姐姐手中刚拿出的礼品，我仍不甘心地问了一句：“便宜一块钱，行不行？”“小妹妹，你真能砍。看在你这么喜欢这本书的份儿上，成交了！”就这样，我乐滋滋地买到了书。
情景三：买卖之中也有真情
热闹的图书漂流市场，总能遇到一些熟悉的人。咦，那不是隔壁班的陈老师吗？她难道也为“淘宝”而疯狂？走近细看，确实是陈老师。她在买书，可不是为自己而买。而是她班上的一位学生，看中了一本书，可没有足够的钱，非常地遗憾和沮丧。陈老师听说后，立马帮她把书买了下来。看到这一幕，我不禁感叹道：“陈老师真是一位乐于助人的好老师呀！”
回到教室，看到琳琅满目的书，我们个个都笑得合不拢嘴。不仅如此，我还收获了成长，收获了真情，收获了难忘。
图书漂流活动作文4
晚上，我无意中读了一篇文章《以阅读的名义漂流文明》，感悟到了一种全新的读书方式——图书漂流。
什么是图书漂流呢？就是在大城市的一些图书馆、公园长椅、电影院等公共场所，人们会看到一个个专用书架，上面摆放着的图书的封面或封底上都贴有一张带有蒲公英标记的小纸条，纸条上印着这样温馨的话语：不用借书证，也不必付押金，看到中意的书，你尽可以取阅。读完后记住把书放回“漂流书架”，让它漂流到下一位读者手里，你若有想“放漂”的书，也可以随时放上书架，与别人一起来分享。
“图书漂流”源于欧洲上个世纪60年代，由书友将自己拥有但不再阅读的书籍贴上特定的标签投放在公共场所，无偿供给别人阅读。如今这种传阅方式已扩展到网络世
图书漂流活动作文5
我曾经体验过在水面上漂流的感觉，但“图书漂流”，却不甚了解。莫非是在成堆的图书中扎猛子游泳罢了？想来却颇为怪诞，抑或是尽情在书海中漂游幻想？这倒合情合理。这周周三下午全年级将举行一次“图书漂流”，难道就这样一个下午呆在座位上看书？但事实并非我想，听老师讲，“图书漂流”盛行七八十年代的欧洲。在那里，人们将看过的书放在公共场合，随意由别人借阅，没有时间期限，也不需支付阅览费。这使有限的读书资源多次在人群中广泛利用，就如漂流在汪洋大海中，随时可被人拾到的漂流瓶。所以美名其曰“图书漂流”，真是个不错的主意！一般书的寿命，大都很短。被主人翻过二三遍，就扔在书堆中任君何去何从。有了“图书漂流”活动，我们可以将冷落在一旁的书拿来与对方分享，让别人也感受到这本书的趣味与精益之处，可不就是既为别人带来快乐，又为循环资源使出了自己的一份力。
我们都对这次活动充满期待与盼望。逢到下课，总是聚集到一块儿谈论自己要漂流的书籍，想象着自己的书会漂到谁的手里，一嘟噜的话儿怎么说都不厌烦。几个女孩子，一副舍不得的样子，她们就怕自己的宝贝书被旁人不小心拉了几道杠，抹上一痕泥斑或是折了书页，但即便是担心，她们脸上也藏不住对此次活动的雀跃与欢喜。
活动如期而至。我们来到操场，将书本堆放到本班的“好书漂流站”，方便其他班的同学阅览。其他班陆续来了，活动开始！同学们蜂拥而上，挑选自己喜爱的书籍，远远望去，只看见清一色乌黑的后脑勺和花花绿绿的衣裳，吵嚷声仿佛刚揭开的蒸笼，白雾一般迫不及待向周边挤去，直将操场挤破了不罢休。看那密密实实无隙可钻的厚厚一堵人墙，或挤或出都很难，更别提要耐下心思挑选那一堆堆似乎都朝着你笑的书了。幸好我自带了一本书，才得以在操场上觅一块空隙盘腿看书。要不然，只能望着那高高举起的“好书漂流站”的牌子，望“人”兴叹了。
刚坐下，几个也拿到了书的女生也向我这边走来。女生都是群居团体，遇到这样的情况，总喜欢和几个要好的朋友围坐在一起，乘此机会好好聊会儿天，讲些儿趣事，用老师的话说，全然将这儿当成茶吧会了。我的好朋友和以前班上的朋友，也都聚集在一块了，我们随意聊些话题，开几个玩笑，手中的书却没看几页。我们几人聚在一块儿，谈论着学校最近流行的一种手链编织法。尽管我并没有学会，却不觉遗憾。聊天，在我认为并不在于从中获取知识，而是其中的乐趣让我们这群许久不见的老同学重温当年那段快乐的回忆。
然而，谈天也不能肆无忌惮。老师一来，我们就像低头的向日葵一齐弯下头去，装作一副埋头看书的样子。老师走了，我们这群渴望阳光的向日葵就立刻抬起头来，叽叽喳喳谈开了。不过也有时这个小团体出奇安静——大家都沉浸在书里呗。我在书中读到一个很有趣的片段，里面对人物出神入化的外貌描写简直是神来之笔，便大声念给旁边一位同学听。其他几人也凑过来，一齐瞧着那段句子，她们也在品味斟酌着这用词的精妙呢。
还有一个同学，三年级时坐在我后面的，很是熟悉。他对我手中的书的书名很是好奇，直追问那书名的来历。我便翻开书，给他讲解。正巧这时，一向以“话一出口就气死人”的X同学来了。他鬼鬼祟祟坏笑着瞄着我，乌黑的眼珠子看似纯洁透明，却藏着无数的坏点子。X同学悄悄走近我，猛一跃起，手指颤颤巍巍地指向我，笑得前仰后合：“你……你们……两小无猜……”他似乎被自己给逗乐了，笑喘了，再也没有力气说出话来。
我并不甚了解这个词语。但从一脸奸笑的X同学脸上，我还是发现了些许端倪，看出他的不怀好意。我轻轻地走近仍大笑不止的X同学，一场追逐大战就此拉开序幕……
伴着同学们的欢声笑语，“图书漂流”活动完美落幕。放学前，老班郑重其事地说：“‘图书漂流’，不仅仅漂流的是书香，也是对我们诚实一个考验。当我们将书完好无恙地交到下一个‘放漂者’手中，那么我们之间的友谊和信任也无形间传送到对方心中……”
“图书漂流”，漂流了书香，漂流了信任，也漂流了我们心中的快乐。
图书漂流作文500字3篇（扩展8）
——《鲁宾逊漂流记》读后感500字3篇
《鲁宾逊漂流记》读后感500字1
最近，我读了英国作家丹尼尔笛福写的《鲁宾逊漂流记》。
这本书主要写了丹尼尔笛福四处冒险给他带来了荣誉、名声、金钱和地位，但这也让他受了很多苦。之后，他厌倦了金钱，在他晚年写了这本书。
最让我印象深刻的情节是鲁滨逊从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛瞬间便几十年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产小麦和水稻，年复一年与孤独作伴，克服了种种困难。他也曾与野兽斗智，与吃人的野人斗勇。
鲁滨逊其实并没有做什么惊天动地的事情，他遇到的这些困境不过是黑暗、饥饿、恐惧和孤独。而这些又几乎是每一个人都会体验过的。只要坚持不懈，永不放弃，就一定能成功。我在6岁的时候，爸爸拿着自行车带我去广场。刚跨上自行车的时候，好像觉得没有那么难，十分轻松。爸爸让我踩出第一步，两个轮子像喝醉酒了一样，摇摇晃晃，“砰”的一声，我摔倒了，身上火辣辣地疼，“哇哇”地哭起来。一开始的自信顿时就没了。但是，爸爸叫我不要放弃，坚持不懈就能成功。我听了爸爸的话，专心练习。从哪里跌倒，就从哪里爬起来，最后我终于成功了。
《鲁宾逊漂流记》这本书告诉我们不管身处怎样的困境，坚持到底就是胜利！
《鲁宾逊漂流记》读后感500字2
你是否有过这样的梦想，自己孤身一人，在一个荒岛上生活，浪迹天涯，终于成功！
<<鲁宾逊漂流记>>描述的是一个十九岁的少年为了实现自己的航海梦，不顾父母的劝告，放弃了自己安静舒适的家庭，开始了自 己的航海梦。
从书中我可以看出鲁宾逊是一个非常勇敢、积极乐观，还十分爱劳动。他所在的船遇到大风发生不幸的时候，所有的船员都遇难了，他几乎也放弃了希望，但求生的欲望开始让他自力更生，最后他成功地上了岸。他开始断定自己在这样的环境下肯定活不了多久，但是他也不想放弃，便从他们乘的船上拿了许多有用的东西。他先养了一只山羊，然后又养了一只鹦鹉，通过他的`不断努力，最后他拥有了好几十只羊，一栋“别墅”，并且学会了做面包。一个偶然的机会，他救了一名船长、大副和水手，经过激烈的战斗，成功地夺回了大船。他乘船回到了巴西，然后又骑马前往英国，虽然途中遇到了几百只狼，但他一点也不畏惧，成功的到达了英国。
从中我可以感受到，不管遇到再大的困难，我们都应向鲁宾逊那样，要有积极乐观的心态，不被困难吓倒，要勇敢的面对它，去克服它，不经历一些艰难困苦，怎能尝到胜利的滋味呢？愿我们每个人都做生活中的强者和胜利者。
《鲁宾逊漂流记》读后感500字3
是他让我学会了坚强和勇气。
——读《鲁宾逊漂流记》有感
一个荒岛上，一片丛林里，一顶帐篷下，坐着一个奇异的男人，他就是鲁宾逊克鲁索。
生活在中产阶级家庭的鲁宾逊克鲁索，有着一颗想冒险的心。先后出海四次，第二次由于变故，成了一个奴隶。不过，又坐着主人的船逃走了。就是这一次，让他在巴西有了一个种植园，随后因为抑制不住自己的冒险念头，来到了一个荒岛，其余人都死了，只有他孤身一人。因为船上的食物，让鲁宾孙得到了一线生机。后来的二十八年里，从最初的辛苦、饥寒交迫，转到了能自食其力。这么过了几年，后来又发现了野人，并救出了星期五和其他要被野人吃掉的人。最后鲁宾逊选了一个合适的机会回归祖国。
在这些故事里，我最欣赏鲁宾逊最初在荒岛的奋斗过程。粮食没有，衣被没有，住处没有，什么都没有。但他用自己的双手从破船上搬下自己所需的东西，在荒岛上造了一间“秘密基地”；把食物种出来，从短缺成为自行供应；山羊皮从羊身上割下来做成衣被；水源也能自己寻找，甚至养了一圈山羊。于是，我总结出一个道理：人必须靠自己，而且要勤劳、有毅力，还要善于发现。至于这个发现，你想想，鲁宾逊要是没发现岸边有破船，没有发现破船上的食物，他能活下来吗？总而言之，具备着三个特点，你就近乎完美了。
我在生活中也想这么做，但我总差那么“一点点”。是不是我意志力太差了？我会坚持磨练的，你能有这些特点吗？
图书漂流作文500字3篇（扩展9）
——《鲁滨逊漂流记》的读后感500字3篇
《鲁滨逊漂流记》的读后感500字1
在1659年九月30日，有一艘船遭遇了难，整只船上除了1人其他人无一幸免。后来，这个人来到一座荒无人烟的小岛上，他在这个小岛上建起了房屋，并且种下了种子，在这片荒岛中生活了28年之后回到了故乡。他就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克鲁索。
通过本书的阅读中，我深深被鲁宾逊那顽强不屈的精神所震撼!28年，10220个艰难的日子，多么惊人的数字!当他刚刚来到岛上时，没有房子，没有粮食，没有武器，没有衣服。但是他并没有向命运低头，而是从船上拿下了一些生活用品后就开始建造他的家园。他养山羊，搭房子，用自己的智慧尝试着去做面包，做葡萄干，做布丁，在小岛上升起了人间烟火。他还勇敢的救出了一个野人，成功获得一个仆人，给他起名叫星期五。再后来通过自己的勇敢与智慧回到自己的家乡。
合上了这本书，我的心久久不能*静。是什么让他在岛上生活这么多年呢?是勇气，是坚强，是求生的欲望救了他，假设现在我们遇到了这种突如其来的灾难时，我们是会像鲁宾逊那样坚强，还是向命运屈服?或许我会选择后者，因为缺少他那种奋斗精神，缺少那种顽强不屈的精神。
而现在，认识鲁滨逊之后，我要告诉大家：我不会屈服，哪怕只有一丝希望，只要有希望，有可能，我就要坚强下去，让坚强的血液在身体中流淌吧!
《鲁滨逊漂流记》的读后感500字2
最近读了一本书，名叫《鲁滨逊漂流记》，这本书让我受益匪浅，感触颇深。
主人公鲁滨逊是英国人，出生于17世纪中。他从小就喜欢探险，在他19岁那年，他不顾父母的反对和阻拦，过上了航海冒险的生活。一天，暴风把鲁滨逊所在的船只吹翻了，鲁滨逊没有被淹死，但他漂流到了一个荒无人烟的荒岛上。
鲁滨逊没有放弃生的希望，他开始尝试自己建造房子，开垦土地，种植粮食，圈养动物，修建船只……他靠着顽强的毅力和惊人的智慧，在这个孤岛上足足生活了28年!最终回到了故乡。
读完这个故事后，我对主人公鲁滨逊的智慧和毅力感到深深的佩服，他是有多么大的毅力才能在这个孤岛上生存下来啊!设想：假如是我，我能在这个孤岛上生存下来吗?我能像他一样不放弃，寻找生的希望吗?我能像他一样自力更生吗?答案是：不能。想想我自己，几乎一点自理能力都没有，早上要妈妈叫我起床，不会梳头，不会洗衣服，家务活也很少干，连煮饭都不会，想想都觉得惭愧。我和鲁滨逊简直是一个天上，一个地下呀!
我想：我一定要向鲁滨逊学习，首先，自己的事情自己做，不麻烦爸爸妈妈，自己梳头，自己洗衣服，自己叠被子，自己上学，多做一些家务活，提高自理能力。还有，我们在困难面前也要向鲁滨逊学习，不畏惧，不退缩，勇敢面对困难，克服困难!
图书漂流作文500字3篇（扩展10）
——初中鲁滨逊漂流记读后感500字3篇
初中鲁滨逊漂流记读后感500字1
我在寒假里读了一本书，很好看——《鲁滨逊漂流记》。
故事中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机会……
在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。
他的那种坚强、奋斗、勤劳、不放弃的精神令我佩服，以后，我也要像鲁滨逊那样坚强、努力奋斗。
我喜爱这本书，佩服鲁滨逊。
初中鲁滨逊漂流记读后感500字2
在这一周，我读了一本课外书籍，这个故事说一个英国男孩不停父母的劝阻，到海外去历险，这个英国男孩顽强的活了下来，等待了28年，终于回归了祖国，这本书的名字叫《鲁滨逊漂流记》。很有教育意义，适合我们青少年读。
从中我知道了，如果你把走向光明的道路关闭了，相当于你把开展未来的道路给毁了，如果是一只孤船，没有人去开的话，就变成了真正的孤船了。文学是比鸟飞得还远的"梦想、比花开得还美的情感、比星星闪得还亮的智慧，是我们到了100岁还不能忘掉的信念。文学名著永远是全世界人民的无价之宝，是值得全世界人民，特别是青少年朋友继承和发扬光大的精神财富。同时，能让我们陶冶情操，加强修养，使其成长道路上充满阳光与滋润他们心灵的雨露！
在中外著名的科学家们当中，爱迪生经过数十年的努力，发明了电灯炮、留声机、电报机、电影机，瓦特经过自己的努力，发明了蒸汽机，贝尔不懈的努力，发明了电话，伽利略发明了温度计，莱特兄弟发明了第一架飞机，毕生发明了活字印刷，莱昂纳多。达。芬奇发明了计算器，尼古拉。特斯拉发明了无线电，亚历山德罗。伏特发明了电池，还有许多科学家们经过自己的努力发明了各种各样的高科技产品，为了人类作出了巨大的贡献。
这些科学家、探险家们不顾艰难险阻孜孜不倦，追求人类作高目标的而努力、奋斗，甚至献出了生命的人是我们青少年的学习榜样。
初中鲁滨逊漂流记读后感500字3
我在寒假里读了一本书，很好看——《鲁滨逊漂流记》。
故事中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机会……
在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的`精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。
他的那种坚强、奋斗、勤劳、不放弃的精神令我佩服，以后，我也要像鲁滨逊那样坚强、努力奋斗。
我喜爱这本书，佩服鲁滨逊。