全国中学生同上一堂暑假科学课观后感天文，是人类抬起头来仰视天空；地理，是人类低下头去俯瞰大地。天文保持了人类从古到今的好奇心与执着探究的精神世界，地理满足了下面是小编为大家整理的全国中学生同上一堂暑假科学课观后感10篇,供大家参考。
全国中学生同上一堂暑假科学课观后感篇1
天文，是人类抬起头来仰视天空；地理，是人类低下头去俯瞰大地。天文保持了人类从古到今的好奇心与执着探究的精神世界，地理满足了人类衣食无忧的需求和安逸舒适的物质天地。在“全国中学生同上一堂暑期科学课”上，武向平老师向我们展示了人类在探索宇宙的天梯上一步步攀登，而我们不因自身渺小就无意义；谯仕彦老师阐述中国现代农业的发展与前景，未来的农业必将以科技为依托。“上知天文，下知地理”，是古人对才高八斗之人的赞美，而今天我们了解科学的意义，莫过于培养对科学的兴趣。命运的齿轮由此转动，十年后，二十年后，或许会有一个，甚至是多个看过这场直播的学生在科学领域熠熠生辉，带领中国走向科技辉煌的新征程。这是科学的意义，也是教育的意义。
全国中学生同上一堂暑假科学课观后感篇2
和同学们一起聆听的“青少年高校科学营”特别推出的“全国中学生同上一堂暑期科学课”。武向平院士以《认识我们的宇宙》为主题，带领广大中学生仰望苍穹，穿越宇宙时空的长河，感受浩瀚宇宙的魅力，激发青少年的好奇心、想象力和探求欲。谯仕彦院士以《给农业插上科技翅膀》为主题，讲述从传统农业到现代农业的科研故事和未来科技，体会农业科技领域中的“身边事”和“大文章”，向青少年传达“强国必先强农，农强方能国强”的理念。两位院士的暑期科学课通过“顶天”与“立地”的呼应，激励青少年志存高远、脚踏实地，以“科技梦”激扬“青春梦”，共筑“中国梦”。看过了今天的科创筑梦节目，我有深刻体会，感受到科技强则国强，科技的发展给我们带来了幸福美好的生活，我不仅以身在科技强国为荣，更要努力学好本领，为未来更好地国家发展积蓄力量。
全国中学生同上一堂暑假科学课观后感篇3
暑假科学课，在武向平老师的介绍下，我的视野得到充分的开阔，对我们所身处的宇宙有了更多了解。从我们赖以生存的母星到庞大的星系，我在这堂科学课上，以科学的视角，对浪漫的浩瀚星河有了新的认识。我也认识到了中国在太空探索道路上的艰辛与伟大，中国航天精神值得所有青少年学习与铭记。在中国工程院院士、中国农业大学教授谯仕彦老师的讲解下，我了解了新兴生物技术带给农业的长足进步，以往的粮食问题、营养问题，都随着农业科学技术的发展变得迎刃而解。中国是粮食大国，在一代代科研人员的努力下，中国农业的栽培技术不断提升，转基因、人工合成氨基酸等技术不断升级。我为生在强大的祖国感到骄傲，也深深感受到了科学的力量。
全国中学生同上一堂暑假科学课观后感篇4
青少年高校科学营特别推出全国中学生同上一堂暑期科学课活动，在这堂课学习中，我收获颇丰。通过中国科学院院士、中国科学院国家天文台研究员武向平院士的讲座，我更深刻地认识到了宇宙和太空对于人类的意义。我们从他的演讲中了解到，地球资源日益匮乏，而太空采集是缓解这种压力的有效方式。同时，我们也得以知晓宇宙起源于大爆炸，并且目前科技观测和模型都能证明宇宙正在不断膨胀。我们还听取了中国工程院院士、中国农业大学教授谯仕彦院士关于“给农业插上科技翅膀”的主题演讲。在他的分享中，我们了解到传统农业已经过时，在现代农业中应用科技成为趋势。现今吃饱穿暖虽然不再是难题，但是没有安全可靠的食品也无法生存发展。正是不断推陈出新的农产品使得我们能够保证饮食安全，并强调了“强国必先强农，农强方能国强”的理念。这让我们深刻认识到农业对于国家经济和人民生活的重要性。
通过这节课，我也更加明白了科技对于国家和民族的意义。科技创新是推动社会进步的重要力量，不论在现代农业、太空探索还是其他领域，都具有无可替代的地位。中国正处于一个新时代的大发展大变革中，只有不断迈向更高科技水平，才能更好地适应未来社会发展的需要。在未来，我将继续努力学习新知识和技能，并积极投入到实践当中去。我相信，在不远的将来，依托强科技支撑下的中国将拥有更加繁荣昌盛的未来！
全国中学生同上一堂暑假科学课观后感篇5
观看了暑期科学课，在讲座中跟随专家们的步伐，从农业到科技领域的学习，让我充分的意识到了“强国必先强农，农强方能国强”的道理，这不禁让我联想到，本次暑期我参加的研学之旅，我们也是走入农村进行社会实践，再将其与报国之心结合在一起，心中更有一股充满充沛、赤诚的能量，这些平台给我们当代新时代的青年学生提供了很好的锻炼机会，我们也能够切实的体验到，要让科技报国的种子在心中生根发芽，珍惜并把握住来之不易的学习机会，脚踏实地，砥砺前行，以青春为底气、力量，让科技中国梦开璀璨之花，结富硕之果！
全国中学生同上一堂暑假科学课观后感篇6
从仰望苍穹，感受浩瀚宇宙魅力；到颔首田畴，探寻科技农业未来。本次全国中学生暑期科学课活动，为我们开拓了新时代下崭新、辽阔的未来科学视野，让我受益匪浅。“顶天”与“立地”的呼应，激发了吾辈青年投身科学事业的热情，更激励了青春的未来科学梦。科学是探索未知和改变世界的工具，唯有脚踏实地、志存高远、心向未来，以科学为犁，心系天下家国，吾辈方可耕耘出未来中国的富强图景。当代中国青年生逢其时，正当以初春百卉之活力，立志青春梦，探寻科学梦，共筑中国梦。
全国中学生同上一堂暑假科学课观后感篇7
全国中学生同上一堂暑期科学课的第一堂课是由中国科学院院士、中国科学院大学天文与空间科学学院院长武向平老师，所讲的“认识我们的宇宙”。他向我们讲述了宇宙的观测历史以及许多天文学家的贡献，让我了解到了许多天文知识；第二堂课是由中国工程院院士、中国农业大学教授、国家饲料工程技术研究中心主任谯仕彦老师，所讲的“给农业插上科技的翅膀”。他向我们介绍了现代科技农业，主要为了打破质量和产量的不平衡问题，通过基因设计特别的营养方案，并且利用智能养殖技术和巡检机器人来智能化养殖和检测动物，在科技投入的同时也注重了碳中和的绿色问题。让我充分的见识到了现代科技化农业的智慧与发展。
全国中学生同上一堂暑假科学课观后感篇8
今日，怀揣着激动与崇敬的心情，我观看了“全国中学生同上一堂暑期科学课”直播。整堂课分为两个部分，分别由中国科学院院士、中国科学院国家天文台研究员武向平和中国工程院院士、中国农业大学教授谯仕彦带领同学们感受宇宙的浩瀚和体农业科技领域的“身边事”和“大文章”。通过本次课程的学习，激发了同学们对于宇宙以及现实生活中许多现象的好奇心、想象力和探求欲。同时，我们也深刻体会到了“强国必先强农，农强方能国强”，激励着我们顽强拼搏，砥砺前行，为实现“中国梦”而努力奋斗。
全国中学生同上一堂暑假科学课观后感篇9
课堂上，武院士滔滔不绝向我们介绍宇宙的基本特征，从时间和空间的维度将广袤无垠、纷繁复杂的宇宙呈现在我们面前。他提出现代物理学是建立在爱因斯坦提出的相对论和量子力学的基础上，理论中有很多让人费解难点，但是武院士用通俗易懂的语言，用了大量的数据、比较、设问，为我们清楚地展现出一幅有关宇宙的宏大画卷。通过这堂课，我们了解到，面对宇宙，人类是渺小的，但也是伟大的；面对宇宙，人类从来没有停止过思考和探索，也会不断地思考和探索下去。是的，当代世界，就需要一批大胆思考、深入探索的年轻人，像爱因斯坦前辈一般，创造新的科学辉煌！科学如此，人生又何尝不是呢？
全国中学生同上一堂暑假科学课观后感篇10
“科学是人类征服自然的利器。”——爱因斯坦
在认识我们的宇宙课上，我了解到宇宙是无比浩瀚的。宇宙中存在着数不清的星系，每个星系中又包含着数不清的恒星。
在给农院插上科技的翅膀课上，我了解到科技可以帮助农民提高农业生产效率。例如，无人机可以喷洒农药，机械化收割可以节约劳动力。科技还可以帮助农民提高农产品品质。
通过参加这门暑期科学课，我对宇宙和农业有了更深的了解。我知道了科技是人类征服自然的利器，它可以帮助我们解决很多问题。我希望自己将来也能用科技为人类做出贡献。
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