图书馆长对照检查材料（15篇）图书馆长对照检查材料 图书馆的工作非常繁忙，半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面工作总结如下： 一、德： 一下面是小编为大家整理的图书馆长对照检查材料（15篇）,供大家参考。
篇一：图书馆长对照检查材料
图书馆的工作非常繁忙，半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面工作总结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，用心参加各种比赛，办事认真负责，注重团结合作，顺利完成了各项任务。“读者第一，服务至上”是图书馆的服务宗旨。时刻树立以读者为中心的服务理念，实现“服务第一，读者至上”的宗旨，真正做到“把读者的呼声作为第一信号、把读者需要作为第一选取，把读者的满意作为第一追求”。
二、能：
本学年度上学期，在电子阅览室工作，准时开馆闭馆，做好学生上机登记统计、补办借阅证的手续工作，注意安全防火防盗以及电子阅览室的日常维护工作，暑假期间协助工作人员为电子阅览室新进电脑进行布线。下学期，我又到了图书馆流通部，负责日常的借还书工作，新书上架的宣传工作、协助领导和同事两次到省图购置新书。因工作变动大，我努力学习有关知识，按照新人的标准要求自己，流通部的工作是凡庸复杂的，需要时刻应对学生，针对他们提出的问题进行解答，并能准确指出学生所需书目。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”亲切温暖的话语，会让读者产生许多亲近感。如我们流通部对待读者都象客人一样，心态放平，语调放低，声音尽量温和，对读者十分热情。每个读者借还书时，我们都要提醒“请用代书板。您借的书__月__日之前还，不要超期，不要在书上勾划，您有_本书明天到期”。使读者高兴而来，满意而去。
三、勤：
上学期在电子阅览室工作感觉还有一点自己的私人空间，能够阅读一些书籍，做一些自己想做的事情时间比较集中也好利用。感觉此刻的时间好紧，每一天都要应对学生感觉车水马龙的总没有个静的时候，相应的也辛苦很多，有时侯想做一件事情学生一来就又忘记了。本学年，工作量饱满，出勤满，准时上下班。
四、绩：
在领导和同事们的帮忙鼓舞下，也取得了一点成绩，本学年度我的绘画作品《秋菊》获我院举办的庆祝中华人民共和国成立七十一华诞教职工书法绘画比赛二等奖;撰写的论文《郑州大学体育学院电子阅览室建设现状与前景预测》在《科技信息》2020年第八期正式发表。参与完成了省级课题《基于网络的新型体育教学模式构建及学习绩效评价》已结项。在今后的工作中，我将会更加努力，争取做得更好。
2020年，图书馆全体馆员紧密围绕学校的工作重心和办学方针，为读者提供“主体性”服务的观念指导下，继续深化图书馆在教学和科研等高校知识服务中的作用，从文献资源体系建设、人性化服务、工作改革与创新、内涵式发展、党的建设等几个方面入手，依据工作
规划，将各项工作扎实推进，取得了较有成效的工作业绩。
一、调整资源构成比例，深度推进文献资源体系建设
2020年，图书馆对读者的服务需求进行了全面调查，在相关数据统计的基础上，为使信息资源配置趋于科学和合理，图书馆对文献资源体系建设加大了多层次的投入。在借鉴兄弟图书馆做法基础上，分析馆藏结构扩容和转化能力，根据教学科研需要，通过多种途径开展文献资源建设，提高我馆文献资源共享的产出量，在有限经费投入中实现读者需求最大化。
1.全年馆藏建设
2020年全年，我馆共订购中外文图书14.4万册，期刊3024种，报纸198份，电子图书2.2万册，我馆续购数据库75个总库.其中中文数据库24个总库;外文数据库51个总库。新订中文数据库3个总库，新订外文数据库1个总库。
2.优化文献资源结构，加大电子资源的投入力度
在文献资源建设方面，坚持全学科覆盖，优先建设重点学科的原则，2020年，纸本及电子文献资源采订覆盖我校的所有学科，重点学科图书采购比例达到了80%。从经费分配到学科配置等方面均加大了改革力度，进一步加大了对数据库等电子资源的倾斜力度，电子资源的投入占全部资源经费的72%。
3.基本实现全学科覆盖、特色馆藏突出的文献储备。
(1)古籍文献方面，加强特色古籍的采购;保持新编方志的连续性，东北地方文献，采购新编方志168种;有计划、有重点地采购影印古籍、《中华再造善本》续编，并建立了“中华再造善本书目数据库”，在阅览、咨询到数据库检索等方面，为我校师生使用提供了多方面的条件。
(2)特藏文献方面，展开对解放前三线图书、满铁日文图书、满铁俄文图书、满铁中文图书、西文图书的收集、加工与整理，形成了号称“史上最全的满铁日文元数据”及满铁日文、俄文、中文数字化书目数据库，并打印出纸本目录，供读者查阅检索，极大地方便了读者，提高了读者的检索效率。
(3)着手筹建“吉大学人书库”，旨在保存于揭示吉林大学建校以来的文化贡献与学术成果，以此激励吉大后学学习先贤的治学精神与严谨学风。该文库将作为吉林大学图书馆特色馆藏文献的一部分，永久珍藏。目前已经收集整理吉大学人总数2903人，检索著作1547册，为下一步数据录入、建库做好前期准备。
(4)重启港台书库建设。我馆样本库藏有中文社会科学图书近三十万册，其中有港台图书一万多册。读者对此类文献需求很大。因前几年经费紧张而暂时中断对港台书库的建设，为了更好地满足读者的需求，本年度在样本库中筛选出9865册，并重启对港台书库的建设，选订港台图书734册。
二、增强服务意识，提供人性化服务
1.做好基础读者服务工作
2020年，图书馆共接待到馆读者236万人次，借阅图书53万册，与往年相比极大的提高了借阅率，充分满足了读者的借阅需求。在充分汲取读者意见之后，我馆采取服务读者的新举措：实行24小时开馆。延长各阅览室借书时间至晚22:00时，借还书时间达到每周92.5小时，受到读者的广泛欢迎。为了给广大师生营造更加温馨的学习环境，投入资金对图书馆进行绿化美化，使读者在读者的学习环境得到较大的改善。并增添温馨告示牌，员工挂牌为读者提供人性化服务。
2.强化图书情报服务职能
图书馆利用文献资源丰富的得天独厚的条件，将收集、开发文献信息资源进行整理、加工后向师生提供全方位、高层次文献信息情报服务。五校区共收到文献传递申请5617笔，完成5193笔;加工整理五校区论文14522篇。调试CALIS虚拟参考咨询系统(CVRS)，五馆共同开展针对外网的咨询工作;参与CALISLibGuides系统调试，并应用于学科馆员服务的工作中;对外推广CASHL文献传递系统，覆盖吉林、辽宁、黑龙江等省40多所高校;通过CADAL数字平台，为全国高校用户提供咨询服务。
3.打造多功能、全方面服务平台
在把握高校图书馆的现代化发展趋势中，对读者倾注的人文关怀与信息服务关怀是图书馆服务建设的基石。为了扩展图书馆与读者的沟通渠道，加强与读者的亲密互动，优化信息呈现方式，提升读者服务体验，给读者传递方便快捷的信息，我馆除了广泛利用办公网、电子邮件、咨询台、荐书台、馆长信箱等传统信息服务平台外，还开通吉林大学图书馆微信公众平台(目前有2467群用户)、在线QQ即时服务平台(目前有1067个群用户)，开展各类信息咨询。各平台回应校内外读者的参考咨询5000余件(封)。为深入了解读者需求，并与读者形成互动，我馆于12月4日举办读者见面会，共有78位师生参加，互动交流问题达67个。加强了图书馆与读者互动，增加了读者对图书馆的了解。
4.加强读者信息素养建设。
对新入学的学生进行入馆教育，累计培训27次，参与培训读者人数7047人。开设文献检索课，选修人数达1157人。开展密集数据库培训，累计过53次，参与培训人数2380人。帮助读者掌握利用图书馆及现代化学习手段，激发读者利用图书馆的热情。
三、增强改革意识与工作创新，促进图书馆深层次服务能力提升
1.开展世界读书日系列活动。
2020年4月23日是第十八个世界读书日，图书馆以此为契机，与北京大学图书馆、清华大学图书馆等成员馆推出了以“让阅读成为习惯，让思考伴随一生”的系列活动，活动形式包括征文、培训、讲座和书展等，极大地激发了读者读书的热情，这是图书馆发挥文化传
承功能的一个有益开端。
2.开展“数据库宣传周”活动
目前我馆引进的中外文数据库共有120多个，这些数据库有着强大的功能和海量的信息，为了更好地服务读者，进一步向读者推介这些数据库资源，以促进读者对于这些优秀资源的充分了解和利用，图书馆于6月17日-6月23日举办了为期一周的“数据库宣传周”活动。活动共邀请30多家中外文数据库的出版社和代理公司参展，活动期间几百名读者参加。针对读者设计“图书馆电子资源使用状况问卷调查”，使读者对图书馆电子资源的现状有了更加深入的了解。也为我们今后电子资源服务指明了方向。
3.开展“资源信息素养”密集培训
考虑到在大数据时代的信息生产、存储、检索和信息交流的方式特点及读者需要，我馆集中利用两个月的时间，通过多层次、全方位地在五校区开展了十八讲40次的“资源信息素养教育课堂”密集培训，极大地提高了读者的资源信息素养，提高了数据库的使用绩效。
4.举办技能大赛，提升读者大型数据库使用能力
为了切实调动读者的积极性，及实际操作能力，图书馆联系中科、超星等多家数据商举办多个技能大赛，参加人数达1784人次，大大地激发读者学习与研究的兴趣，锻炼其检索能力和技巧。
5.紧紧围绕学校中心工作，深入开展学科服务工作
图书馆组织专业人员，利用馆内丰富的信息资源，开展学科服务，共完成吉林大学1%国际学科排名的检索统计6次，吉林大学本年度SCI收录检索统计6次，为学校的学科建设提供有益的参考。为2所兄弟院校提供相似的学科服务，加强了图书馆之间的业务联系。
6.科技查新为教学科研增添新的服务项目
图书馆科技查新站获得吉林省内唯一一家可出具专利检索报告及专利法律状态报告的第三方机构。查新部门共完成国家863项目、教育部博士点基金及新教师基金项目、省科技厅及长春市科技局项目查新700余项，检索证明700余项，出具专利法律状态报告16份。对教学科研提供多方面服务。
7.转变思想、积极争取外部资源，促进图书馆建设
2020年，图书馆积极争取国家专项资金支持，在“大型文专”项目建设中，本馆争取到14.5万美元，占全部大型文专经费80万美元的17%。积极和数据商合作，争取他们对图书馆事业的支持。各类活动共争取外部经费3.2万元。
四、加大馆内科研与业务培训力度，促进图书馆内涵式发展
1.以培训竞赛促考核，带动全员素养提高。
图书馆以强化馆员专业素养为方向，在加强部门业务学习的同时，组织开展学习考察和学术交流活动，进行馆内外学习、培训、考察、参加会议人员94人次，尽可能使各年龄层次和学历结构的馆员，均有学习和提升自我业务素质的机会，公开发表业务相关论文95篇。
组织中青年业务骨干32人，参加图工委开展的参考咨询人员业务大赛。有12人获得一等奖及团体一等奖。提升了馆内职工的自身业务能力。
2.以项目参与为载体，强化馆员专业素养建设。
今年我馆参加多个重点研究项目，如“高校古文献资源库”、“国内外高等教育教材比较研究”项目。同时馆内以学校“内涵式发展建设年”为契机，也开展科研立项工作，围绕图书馆管理和服务的重大问题和难点，设立15个项目。通过立项，馆员的专业素养、合作能力、服务意识和科研能力均得到了很大程度的提高。
五、加强党的建设，营造图书馆和谐稳定局面
1.图书馆党委深入开展党的群众路线教育实践活动，取得实效。图书馆党委按照中央和学校党委关于开展群众路线教育实践活动的部署，积极开展党的群众路线教育实践活动，历时半年，深入学习、深入基层调研、征求基层群众意见、对照检查、谈心活动、召开民主生活、组织生活会等活动，并在活动中立查立改，取得了较好的效果。共撰写学习体会191篇，召开座谈会10场，下发征求意见问卷调查171份，征集意见建议25条，领导班子成员对照检查“四风问题”79条，相互批评提出61条。经过这次教育实践活动，图书馆为学校中心工作服务为师生服务的方向更加坚定，图书馆班子凝聚力、战斗力不断增强，工作作风更加务实高效，群众路线的观念更加牢固，全体党员责任心增强，工作状态有所提升，为师生服务更加热情。经过整改，为师生人性化服务举措不断推出，馆舍环境更加整洁、温馨，使用文献资源更加便利，对师生的培训内容与次数大幅的增加，文化传承方面取得初步效果。
2.充分发挥工会、妇委会作用，增强凝聚力，增加向心力，营造团结和谐的图书馆文化氛围。
第一，以协会来丰富职工业余文化生活，以各项有益的文体活动，营造团结向上、和谐的馆内人文氛围。通过举行“国际妇女劳动节”座谈会、“五四青年节”集体踏青、馆内乒乓球比赛等活动，建立了摄影徒步、羽毛球乒乓球、舞蹈协会加强日常及业余文化活动建设，加强馆员间沟通了解，营造和谐氛围。
第二，通过参加学校的合唱比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、“恒爱行动”公益项目、妇女理论研讨会等活动，增强了全体馆员集体荣誉感，增强了凝聚力。
第三，关爱馆员的现实困难，切实解决他们的困难，增加向心力。重视馆里妇女同志健康,关心妇女生活，今年又为女职工新增保险11人，为两名做手术的职工争取到了保险补助，组织全馆妇女进行健康检查。组织馆里妇女同志参加学校妇委会组织的吉大妇女法律宣传员培训班，进一步增强守法意识和维权能力。为17名困难职工申请了补助金。图书馆党委的向
心力不断增加。
3.图书馆非常重视社会治安综合治理工作，在这一年来没发生一起治安案件，没有发生一起安全事故，没有发生一起消防安全事故。
第一，加强日常检查。除了正常的检查，图书馆实行了馆领导和部主任值班制度，主要职责是应对突发事件、做好安全、防火检查。因此，图书馆的综治工作检查做了日查。
第二，加强制度完善。将《吉林大学图书馆治安防范制度》、《吉林大学图书馆防火安全制度》和《吉林大学图书馆岗位安全管理制度》、《吉林大学图书馆电子阅览室管理制度》等制度建设，与贯彻落实紧密结合。力争使每位馆员做到在工作观念中接纳制度，依据制度标准履行岗位职责，尤其，要做到将制度落实与责任落实融合一处。通过制度问责的途径和手段，实现图书馆各项常规工作的标准化管理。进一步落实消防安全“防火墙”工程文件精神，完善图书馆的综合治理工作方案和应急预案。
第三，加强宣传和培训。落实了春冬两季的消防安全活动安排，在图书馆内外显著位置利用宣传标语和防火宣传展板，做好“到读者中间”的宣传工作。在馆内员工中积极开展消防知识培训和防火知识问卷答题活动，进一步提高职工在消防安全工作中的“四个能力”及安全防火意识，丰富了职工的安防知识和防护技能。
图书馆在主管局的领导关心下，在全馆同志的共同努力下，本着“一切为读者服务”的宗旨，围绕搞好公共文化服务，拓展图书馆教育和信息服务的功能，从读者服务、业务管理、制度完善入手，通过扎扎实实的努力，完成了各项工作。
一、为优化基础服务，今年我馆继续把“读者至上，服务第一”的宗旨，贯穿到各项基础服务工作之中。
本年度我馆于十月份在黄山书会上又新选购了近2000册的热门新图书，在增加传统纸质读书报刊数量的同时为满足读者对各类电子资源的需求，我馆通过招标采购了歌德牌自助电子借阅机，安装了3000多种有效的馆藏电子资源，手机通过扫描二维码即可下载免费的电子图书，方便、快捷，机子并具备自动更新功能，每月自动更新150种，逐步实现数字图书馆资源的建设。
为便于读者在我馆享受更好的公共文化服务，结合我县文明县城创建工作，我馆重新对馆内环境进行了出新，增加了便民服务箱、直饮水等设施，新建盲人阅览室，购置了盲文书籍和盲人有声读屏，在盲用读屏软件环境的支持下，通过简单的键盘操作，即可便捷、准确获取书籍信息，享用文化资源无障碍畅听服务。
二、积极开展各类活动、发挥社会职能
利用图书馆的教育职能，为广大读者开展教育活动，充分发挥图书馆的资源优势。
1、通过4·23世界读书日、图书宣传周、“全国科普日”等活动，我馆积极开展了“你买书，我买单”全民阅读公益活动，促进全民阅读活动的广泛开展，激发社会公众的阅读兴
趣，推动全社会形成浓厚的书香氛围，培养“读书为乐”的生活方式和“读书为荣”的价值标准，形成尊重知识、文明知礼的价值追求，营造“读好书”活动的浓厚氛围，吸引广大人民群众了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆，不断提升活动的认知度和影响力，从而更好地为读者服务。
2、为更好的服务于人民群众，我馆不断加强免费开放宣传工作，伴随各种公务员等招聘考试的临近，到馆读者数量大幅增加，周六、周日读者数量每天更多，截至目前，共接待读者4.2万人次，阅览室接待读者3200余人次，图书外借读者近2600人次，图书馆流动书刊36600余册，收藏地方文献十五册，接待读者17200余人次。免费办理读者借阅证，图书馆1695张。
3、限度延伸服务触角，积极走出馆门开展服务，让图书馆“进机关、进社区、进部队、进学校、进农村”，4月份，我馆还为消防大队、看守所、武警中队三所流通图书室更换了新图书，通过活动的开展，加强了图书馆与各个流动图书馆间的联系与交流，更好地提高了图书流通的利用效率。
4、积极参加了“全市图书馆系统业务知识培训班和服务宣传周集中宣传活动”，于2016年5月27—28日在休宁县状元广场进行了读书宣传，现场免费赠送近200册期刊;活动期间，还为休宁县龙田乡焐田村中心小学免费捐赠了100册图书。
5、继续推进县图书馆总分管制建设，实现了乡镇、城市社区公共文化服务资源整合和互联互通，提高现有公共文化设施和资源利用率，更好保障群众基本文化权益，有效提高图书流通率和借阅率，也促进了我县城乡基本公共图书服务均等化。自2015年11月各乡镇分管建设以来，新办借阅卡84张，图书外借近600册。
6、为不断丰富农村留守少年儿童的暑期文化生活，引领更多的人享受阅读的快乐。7月29日，黟县图书馆走进西递镇叶村农民文化乐园，给叶村18名留守儿童送来精美的书籍和播放动画片，共同开展暑期系列文化活动。
我馆开展的一系列活动，充分体现了我馆走联系群众、服务读者、弘扬文明的路线，极大地受到了群众的热烈欢迎和社会各界的关注。
20x年工作计划：
一是继续做好阵地服务工作，树立文明、热情的服务形象，继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中，积极做好图书馆日常管理工作，不断提升馆员的业务、服务等综合素质。
二是充分利用总分馆平台和资源，进一步完善黟县图书馆总分馆制的建设工作，发挥分馆制提高图书资源利用率，更好满足和服务乡镇群众读书看报及数字文化需要。
三是深入开展地方文献征集工作，进一步充实馆藏地方文献。
四是积极开展好明年的各种图书阅读宣传等活动，不断扩大服务范围，吸引更多的读者
走进图书馆，为实现全民阅读打好基础。
五是做好20x年第六次图书馆评估资料审核的前期工作。
黟县图书馆将严格按照上级关于做好图书馆免费开放工作的政策要求，在以后的工作中不断完善和充实，不断拓展为读者服务渠道，建立长效机制，做到常抓不懈，竭力做好服务工作。
篇二：图书馆长对照检查材料
图书馆党风廉政建设责任情况自查自评报告
根据学校《关于开展2014年落实党风廉政建设责任制检查考核工作的通知》要求，图书馆党总支精心筹划，周密部署，科学组织,求真务实，就全馆贯彻落实党风廉政建设工作的情况进行了逐项检查、完善和落实，现将自查情况汇总报告如下：
一、领导班子及成员履职情况
（一)领导班子承担全面领导责任情况
1.制定2014年图书馆党风廉政建设工作实施意见
根据学校关于党风廉政建设工作实施意见,结合图书馆实际，研究制定了图书馆2014年党风廉政建设工作实施意见,明确党政主要领导及班子成员党风廉政建设责任及分工职责。《图书馆党风廉政建设责任制度》明确规定:全馆实行党总支统一领导，党政分工负责，馆、部两级分层负责的管理机制,建立由党总支、行政组成的党风廉政建设领导小组；党总支书记对党总支委员及党支部书记的党风廉政建设情况负直接领导责任,馆长、副馆长对分管单位的党风廉政建设负主要领导责任，对其领导干部的党风廉政建设情况负直接领导责任.同时将党风廉政建设工作纳入馆、部两级工作目标和年度考核内容。
2。把党风廉政建设工作纳入重要议事日程，及时研究制定年度党风廉政建设和反腐败工作实施方案，并召开会议进行部署和实施
党政主要负责人认真履行党风廉政建设第一责任人职责，高度重视党风廉政建设工作,并将其列入图书馆党总支和行政工作的重要
议事日程，努力把党风廉政建设工作落到实处。这种高度重视、协调一致,体现在学习教育、制度建设、接受监督、部署工作和贯彻落实等方方面面。
2014年初，图书馆制定了党总支工作计划，并将党风廉政建设和廉政文化建设工作列入其中.党总支中心组学习扩大会上,党总支书记布置了包括党风廉政建设在内的多项工作.党总支中心组学习扩大会上学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,并讨论通过了《图书馆党务、馆务公开工作实施办法》。结合群众路线教育实践活动,领导班子成员在民主生活会上自我批评，互相指正。查找“四风”方面存在的突出问题。通过一系列教育学习活动,提醒班子成员要牢记党的宗旨，执政为民，要模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性。
3.全年研究图书馆党风廉政建设工作三次，及时解决图书馆党风廉政建设中遇到的实际问题
党委工作方面：在党总支中心组学习扩大会上，讨论通过了《湖南工学院图书馆关于落实“三重一大”制度的实施办法》。
行政工作方面：为进一步落实和规范馆务公开工作,图书馆馆务扩大会上讨论通过了《馆务公开制度实施办法》和《关于成立图书馆馆务公开领导小组的通知》。为及时了解读者各方面情况，密切与读者的关系，促进党风廉政建设和其他各项工作科学发展，图书馆讨论通过了把馆长信箱工作作为日常重要工作来抓,列入图书馆每周主要活动安排表。
4.认真落实党风廉政建设责任制专题报告制度，党政领导班子及个人履行党风廉政建设责任制和廉洁自律情况年度述职报告实事求是,于2014年12月底分别通过网络QQ群办公系统全馆职工中进行了公示。
5。能按照学校要求及时向学校纪检部门反馈和报送相关材料，配合各项工作。
(二)党政主要负责人履责情况
1.对馆内重要工作、重大问题、重点环节和重要案件，党政主要领导都能做到亲自部署、安排、协调和督办，减少不必要的问题产生.
2。在每年的民主生活会上,均由党政主要领导带头开展批评和自我批评。
3。馆班子成员之间沟通频繁，对副职和其他干部的教育和督促处于常态化，对于发现的问题都能及时解决和纠正。
4。图书馆认真履行党风廉政建设责任制和“一岗双责”制度,强化党风廉政建设。图书馆廉政责任分工明确,各级责任签约到位.每年年初先是由校领导与馆领导签订党风廉政部门目标责任书；之后我们根据馆里实际工作细化目标，再由馆领导与各部主任签定党风廉政责任书，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制,进一步落实党风廉政建设责任制。
5.图书馆作为一个服务窗口单位，经常会接到读者来信来访,为了更好的与读者沟通，图书馆以不同途径设立沟通平台。譬如在馆内设立馆长信箱，在图书馆设立意见反馈栏，通过读者协会收集各方意见等，针对读者意见分门别类，对重大事情及时召开馆领导和相关
人员会议，研究解决读者反映的问题并在第一时间反馈，取得了较好效果。
（三）班子成员履职情况
2014年11月,结合图书馆干部调整，及时调整落实党风廉政建设责任制工作领导小组成员，同时下发了《关于调整图书馆党风廉政建设工作领导小组的通知》，在通知中,对馆领导班子成员都有明确的任务分工。将党风廉政建设工作纳入馆、部两级工作目标和年度考核内容。按照“谁主管，谁负责”的要求，认真执行党风廉政建设责任制，层层指导，加强检查、督促和教育，推动各项工作落实到位，针对存在的问题全体馆领导及时沟通，反馈.本年度,全馆没有违纪违法、被问责追究现象。
二、相关制度执行情况
1.加强自身素养,严格执行廉政制度
图书馆党政领导带头执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、学校《廉洁自律规定》等党风廉政建设相关制度。完善党风廉政建设的责任机制、考核机制和追究机制。清正廉洁,忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性。
2。加强民主管理,健全完善制度机制
图书馆严格执行《湖南工学院图书馆贯彻落实“三重一大"制度规定》，加强对“三重一大”集体决策制度执行情况监督检查,坚决执行重大事项的决策、大额经费的使用必须经党政班子集体讨论决定的规定。凡属图书馆的重大决策,如工资分配、后备干部的选拔、
大额资金采购书籍、数据库等，都经过党政联席会议讨论决定，并由办公室主任作详细会议记录。
3.加强经费管理，严格遵守财经纪律
图书馆认真执行学校关于经费使用和管理的各项规定,严格遵守图书馆内部控制制度，执行《湖南工学院贯图书馆彻落实“三重一大”制度的规定》,重要事项须经过党政联席会议讨论。图书馆收费项目所得均采用POS机刷卡方式，银行转账进学校财务，部门“代管经费”严格执行“收支两条线”的规定，坚决杜绝“小金库"。在工作中我们要求党员干部必须清正廉洁，忠于职守，同时也教育身边的工作人员,严格遵守财经纪律，始终保持职务行为的廉洁性.
4.加强党内监督,重大事项及时上报
图书馆领导干部自觉执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，做到个人重大事项及时报告、个人收入及时申报。
三、作风建设和廉洁自律情况
（一）贯彻执行中央八项规定和省委有关规定
按照要求,图书馆党总支认真学习中央“八项规定"和省委有关规定，认真贯彻执行学校党委《关于改进工作作风密切联系群众的实施细则》、《公务接待工作暂行办法》的规定，制订了《湖南工学院图书馆关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》,明确了精简会议活动、精简文件简报、规范外出行为、厉行勤俭节约、主动服务群众、加强监督检查等六个方面的规定,措施得力，收效明显,群众满意。
（二）严格遵守法律法规和党纪条规情况
本年度图书馆领导班子没有因违纪违法受查处或受党纪政纪处分等现象，也没有班子成员收到问责或违反责任制度规定受到责任追究情况。
（三）贯彻执行党的民主和党内监督制度情况
图书馆党总支每年都会按照学校安排组织召开领导干部民主生活会和领导班子成员述职述廉,认真落实领导干部个人有关事项报告制度,按规定及时上报个人有关事项。一直以来，图书馆领导班子结合实际，对重大决策，重要干部奖惩，重要项目安排和大额资金使用等事项坚持集体领导,民主集中,个别酝酿，会议决定的原则议事决策，建立并落实图书馆重大事项集体决策制度和机制，决策前广泛征求意见，决策后能及时公告。为进一步落实图书馆重大事项集体决策制度和机制,制定了《湖南工学院图书馆关于落实“三重一大”制度的实施办法》。
（四）贯彻执行《廉政准则》情况
认真落实相关制度规定，完善了《廉政准则》相关配套措施。图书馆召开了中心组扩大会议,认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，要求各部门进一步强化管理,梳理风险存在的地方，排查问题，进行整改。
图书馆全体党员领导干部都能严格执行《廉政准则》各条禁令与不准，没有违反不准、禁令和规定的问题发生,同时加强了三个方面建设：首先管好自己；二是管好身边的人;三是管好下属。
（五）“四风"整治情况
在党的群众路线实践活动期间,整个班子成员对自身在“四风"方面存在的不足及原因作了认真深刻地剖析、提出了今后的努力方向及整改措施，班子全体成员各自提出了问题认领清单,对征集和自查的问题进行了主动认领，逐一查摆问题、对照检查；同时，在进行个人查摆问题、对照检查时，班子成员态度端正、实事求是，积极开展批评和自我批评。对在“四风”中存在的突出问题和员工群众反映的意见建议，客观深入剖析自己存在的问题，并作了认真、诚恳的批评与自我批评,不躲闪、不掩过，对照问题逐一整改落实到位.促使班子成员进一步改进工作作风，增强为民服务意识；进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力;进一步务实创新,增强工作实效;进一步推动党内民主和监督，增强班子凝聚力和战斗力的使命感和责任感。
湖南工学院图书馆2014年12月20日
篇三：图书馆长对照检查材料
高校图书馆流失人才之心理预期剖析
吴宏
【期刊名称】《滁州职业技术学院学报》【年(卷),期】2003(002)001【摘要】本文从心理预期角度剖析了影响高校图书馆人才流失的因素.【总页数】2页(P54-55)【作者】吴宏【作者单位】巢湖学院图书馆,安徽,巢湖,238000【正文语种】中文【中图分类】G251.6【相关文献】1.从人才流失谈高校图书馆的人才管理[J],李健2.基于职业高原理论剖析陕西民办高校人才流失现象[J],胡翮;高立军;陈伟3.高校图书馆人才流失与高层次人才培养[J],刘华梅4.转型期高校图书馆人才流失的诱因剖析与治理取向[J],王余银5.西部石油企业人才流失典型案例剖析及对策[J],熊伟;袁世梅
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篇四：图书馆长对照检查材料
“五查五看”自我剖析材料2篇
精品文档“五查五看”自我剖析材料2篇篇一:“五查五看”自我剖析材料在“五查五看”学习活动中，结合“两学一做”，认真检查和自我剖析，仔查找自身缺点和不足，有了今后努力的方向。1、查思想:以前只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，对党章等党的理论，学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。因而对如何更好地保持党的先进性缺乏深刻的思考和认识。思想决定行动，今后要加强政治学习，把对党的认识体现在实际行动中，不但要在心里爱党，更要时刻亮明身份言党护党，用表率体现党的先进性。2、查工作:在本职工作中还没有做到精益求精，还存在一定差距。随着新学科不断涌现，体现在专业图书中就是主题复杂和学科交叉，加之学校学科专业细化和变动的需要，有时分类准确恰当难度加大，自己自信以往的分编知识和经验，实际是可能出现一些偏差。党是最讲认真二字并与时俱进的，所以要在今后工作中关注学科发展，认真细致研究中图法第五版，强化工作责任心和进一步提高分编质量。3、查服务:虽然不在一线窗口部门，但也要时刻心系读者，通过提高编目质量，降低差错率，爱岗敬业体现党的全心全意为人民服务的宗旨。4、查纪律:作为一名共产党员,我认为自身形象的塑造非常重要,这种形象不仅是外在的,更重要的是内在的，就是通1/4精品文档过严守党的政治纪律和组织纪律体现党性，并通过严格遵守校馆各项制度和规定，亮身份做表率。
5、查学习:学习的积极性、主动性和自觉性不太强，往往是要求学什么就学什么，有交差的思想。政治学习缺乏系统性、业务学习缺乏前瞻性、学术研究缺乏连贯性，今后要克服惰性，争取积极、主动深入学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步提升业务素质和学术水平，为更好地胜任本职干好工作打下坚实的知识和能力基础。
篇二:“五查五看”自我剖析材料“五查五看”是紧密联系工作实际的“查”与“看”，要求我们必须立足本职岗位，做到知行合一、言行一致，按照标准不断衡量和坚持自己，有一个不断加强学习，不断努力、不断完善的过程，从实际工作这面“镜子”中查找不足，改进工作作风和方式方法，把查、看的标准作为今后工作的助推力。对此，我认真进行了自我剖析，仔细查找自身存在的缺点和不足，总结如下。一、思想方面我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性和纯洁性，缺乏深刻的思考。在平时的政治学习中，也存在2/4精品文档得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。归根结底还是思想认识不足，存在片面的自我满足意识。自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度就可以了，不能积极主动地为领导分担责任，没有能够很好得为图书馆未来发展出谋划策，只是简单地服从领导安排的工作就满足了。二、服务工作方面在工作中，没有很好的认识到发挥党员先锋模范作用，要强化党员时刻保持先进性和纯洁性的先锋模范作用。工作开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，还没有完全做到深入细致，工作上还
存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，遇到问题还是习惯于用老办法、凭经验解决读者的疑难问题，今后我必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高解决问题的能力，加强业务学习、提高业务能力。
三、纪律意识方面作为一名共产党员，没有深刻意识到党员的形象塑造非常重要，这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。不仅要努力做一名先进的共产党员，也要做一名读者满意的优秀馆员。所以在今后的工作中我将继续从自身做起，切实落实工作效果。工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力做好本职工作。3/4精品文档四、今后努力的方向通过自我剖析和深挖问题，我要多从主观上找原因，确定了我以后的努力方向:勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。具体来说主要是学习方面，克服惰性，争取积极、主动;在工作上，处处事事以读者为核心。全面提高自己服务意识，全心全意为读者着想，想读者所需，增强责任感和自觉性，做一名真真正正合格党员。4/4
篇五：图书馆长对照检查材料
道德修养对照检查材料
(二)工作作风不够扎实,求真务实的精神还需进一步加强。1．接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着本单位过得去的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己；2．主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在全局的立场想问题，总是认为自己本单位的工作能完成，不拖后腿就行，全局一盘棋的意识还不够，主动想事谋事少。(三)开拓创新精神还有待加强。自己虽然能够在工作上动脑筋、想办法，但是通过认真剖析和查摆后认识到，自己的工作思路还不够宽，创新意识还不够强。在学习借鉴其他同志的好经验好做法上研究也不够深入，照搬照抄、生搬硬套的多,自己认真分析^p^p、深刻思考后的因地制宜、灵活运用的情况还需进一步加强，有时产生的新想法也没有及时付之行动。二、今后改进措施与努力方向。强化学习观念，切实加强党的政治理论的学习,牢牢掌握党的政治理论精髓，用党的政治理论指导工作。1．要通过加强对马列、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、新时代中国特色社会思想和党的十九大精神重要思想的学习,努力掌握马克思的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质,作为今后工作的指南。
同时,进一步深入学习审计知识,努力做到学以致用，用以促学，学用所长，在不断学习的同时,提高自己解决新问题的能力。
2．提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。
3．要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业
加强党性修养锤炼思想作风一、在思想作风上1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习一般化，没有带头学习，营造良好的学习氛围，未带动本部员工广泛深入的开展理论学习。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思的立场、观点、方法来分析^p^p解决问题、指导工作。2、理想信念有所淡化。对实现共产远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析^p^p问题的能力有待提高。对本部员工的社会、爱国和集体教育不够，未能牢固树立共产的坚定信念。对社会上存在的拜金、享乐、个人，抵制不够。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
二、在工作作风上在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，出色完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，如有时给领导报数字不够及时、口径不够统一;有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题;有时事情不象自己想象那样就情绪化。
三、在纪律上1、对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，由于碍于情面乐于做和事佬，有时对本部职工中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为监督不力。2、在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松，同志关系庸俗化。四、今后的努力方向1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。
一是继续学习马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物立场、观点和方法观察问题、分析^p^p问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理集体、个人之间的利益关系。认真学习和领会党的方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身馆内改革，在平凡的岗位上自觉为图书馆管理改革与发展做出贡献。
二是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的任务要求，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工
积极进取，圆满完成学期内的各项任务。2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。
一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工、学生做到的事情，自己必须先要做到，时时处处以规章制度的要求约束自己，牢记自己肩上的责任；二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事。
篇六：图书馆长对照检查材料
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争做四有好老师对照检查材料
根据会东县教育局开展“四好老师”学习教育活动的总体部署，对照相关文件精神和“四好老师标准”进行对照检查，结合学校学习活动的具体要求，深刻反思自己的教育教学工作以及教育教学思想，自查如下：
一、爱岗敬业，无私奉献做为一名人民教师，重要任务是教育教学工作。我认真按照教育教学常规管理的各项要求落实自己所分管的工作，全面完成了图书馆的各项管理工作、图书的借阅工作，按时上下班，图书借阅量超过上级下达的指标，为学校教育教学质量的提高做了大量的工作。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展，从不同角度为学生选择好要借阅的图书。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；鼓励他们阅读专业性较强的图书。对于那些学习能力较差的学生，要求他们阅读一些浅显易懂的图书，让学生在阅读上各自不同的程度都得到发展。一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作，认真地对待每一位学生。在学生进行阅读时，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现学生的错误行为并及时纠正，注意培养学生具有良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。二、热爱学生，爱岗敬业没有爱就没有教育。“爱”是理智和感情的融合，它体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“优秀”的学生，更爱“后进生”。对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，教会学生作业进行阅读才能够最大效率地提高学习成绩，教会学生采用不同的方法进行阅读，为学生教育教学成绩的提高作出贡献。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求，就是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，力争让每位学生都享受到爱的阳光。三、以身作则，为人师表
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作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率。外出学校，能注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
在对自己的工作做了认真的剖析之后，我觉得我还存在着以下的不足：1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了一些工作原地踏步。2、对自己的要求不高。在工作中对自己要求不够严格，安排工作缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受安排的工作，不能主动创新。整改措施1、加强自身建设，提高素质。一是在提高政治理论素养上下工夫，加强学习。二是在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
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篇七：图书馆长对照检查材料
“五查五看”自我剖析材料2篇
精品文档“五查五看”自我剖析材料2篇篇一:“五查五看”自我剖析材料在“五查五看”学习活动中，结合“两学一做”，认真检查和自我剖析，仔查找自身缺点和不足，有了今后努力的方向。1、查思想:以前只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，对党章等党的理论，学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。因而对如何更好地保持党的先进性缺乏深刻的思考和认识。思想决定行动，今后要加强政治学习，把对党的认识体现在实际行动中，不但要在心里爱党，更要时刻亮明身份言党护党，用表率体现党的先进性。2、查工作:在本职工作中还没有做到精益求精，还存在一定差距。随着新学科不断涌现，体现在专业图书中就是主题复杂和学科交叉，加之学校学科专业细化和变动的需要，有时分类准确恰当难度加大，自己自信以往的分编知识和经验，实际是可能出现一些偏差。党是最讲认真二字并与时俱进的，所以要在今后工作中关注学科发展，认真细致研究中图法第五版，强化工作责任心和进一步提高分编质量。3、查服务:虽然不在一线窗口部门，但也要时刻心系读者，通过提高编目质量，降低差错率，爱岗敬业体现党的全心全意为人民服务的宗旨。4、查纪律:作为一名共产党员,我认为自身形象的塑造非常重要,这种形象不仅是外在的,更重要的是内在的，就是通1/4精品文档过严守党的政治纪律和组织纪律体现党性，并通过严格遵守校馆各项制度和规定，亮身份做表率。
5、查学习:学习的积极性、主动性和自觉性不太强，往往是要求学什么就学什么，有交差的思想。政治学习缺乏系统性、业务学习缺乏前瞻性、学术研究缺乏连贯性，今后要克服惰性，争取积极、主动深入学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步提升业务素质和学术水平，为更好地胜任本职干好工作打下坚实的知识和能力基础。
篇二:“五查五看”自我剖析材料“五查五看”是紧密联系工作实际的“查”与“看”，要求我们必须立足本职岗位，做到知行合一、言行一致，按照标准不断衡量和坚持自己，有一个不断加强学习，不断努力、不断完善的过程，从实际工作这面“镜子”中查找不足，改进工作作风和方式方法，把查、看的标准作为今后工作的助推力。对此，我认真进行了自我剖析，仔细查找自身存在的缺点和不足，总结如下。一、思想方面我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性和纯洁性，缺乏深刻的思考。在平时的政治学习中，也存在2/4精品文档得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。归根结底还是思想认识不足，存在片面的自我满足意识。自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度就可以了，不能积极主动地为领导分担责任，没有能够很好得为图书馆未来发展出谋划策，只是简单地服从领导安排的工作就满足了。二、服务工作方面在工作中，没有很好的认识到发挥党员先锋模范作用，要强化党员时刻保持先进性和纯洁性的先锋模范作用。工作开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，还没有完全做到深入细致，工作上还
存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，遇到问题还是习惯于用老办法、凭经验解决读者的疑难问题，今后我必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高解决问题的能力，加强业务学习、提高业务能力。
三、纪律意识方面作为一名共产党员，没有深刻意识到党员的形象塑造非常重要，这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。不仅要努力做一名先进的共产党员，也要做一名读者满意的优秀馆员。所以在今后的工作中我将继续从自身做起，切实落实工作效果。工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力做好本职工作。3/4精品文档四、今后努力的方向通过自我剖析和深挖问题，我要多从主观上找原因，确定了我以后的努力方向:勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。具体来说主要是学习方面，克服惰性，争取积极、主动;在工作上，处处事事以读者为核心。全面提高自己服务意识，全心全意为读者着想，想读者所需，增强责任感和自觉性，做一名真真正正合格党员。4/4
篇八：图书馆长对照检查材料
广东某高校图书馆采光环境的分析、改造与评价
黄霭明
【摘要】采光环境是评价图书馆建筑使用绩效的重要因素之一.论文以某高校图书馆为研究样本,以改扩建后天然采光条件的变化为研究切入点进行历时性诊断分析,通过现场调研、读图分析等方式,对样本的外窗面积、窗户形式、采光方式等关键因子实施评价研究,由此获取关于高校图书馆室内环境适宜采光条件的第一手资料,并提出具有推广价值的若干研究结论和设计建议.%Evaluationoflightingconditionsisanimportantfactorforuseeffectinlibrary.Thearticlepresentsauniversitylibraryasastudysample.Theresearchertookthesampleaftertherenovationandexpansionofthenaturallightofchangesintheenvironmentasastartingpoint,throughfieldresearchandreadingdrawingsetc.,implementeddiagnosticanalysisandevaluationofdiachroniconwindowarea,windowshade,lightingmodeetc.,togainfirst-handinformationontheuniversitylibrariesofnaturallightsuitableconditions,andputforwardsomevaluableconclusionsanddesignproposals.
【期刊名称】《华中建筑》
【年(卷),期】2012(030)002
【总页数】5页(P52-56)
【关键词】图书馆;采光;诊断性分析;阅览;外窗面积;遮阳
【作者】黄霭明
【作者单位】华南农业大学
【正文语种】中文
【中图分类】TU113
图书馆作为高校的学术形象，在高校规划与建设中往往因其核心和焦点的地位而受到特别的关注。但这种关注通常体现在外观形式和功能布局等层面，基于实际使用体验的研究普遍不足。随着近年高校的发展需要，不少高校建设了新的图书馆，或者对已有的图书馆进行了改造扩建。在这些图书馆的设计、建成使用、后评价过程中，对图书馆使用模式的定位、使用方式的设计及使用绩效的评价等成为了具有普遍性的研究课题，而采光环境作为影响该类建筑使用绩效的重要因素之一，其环境质量的优劣亦成为评价的关注点。为此，本文以图书馆阅览区域的采光环境作为研究对象，以图书馆改扩建前后天然采光条件的变化为研究切入点，通过对特定的样本作历时性诊断分析，实施关于高校图书馆阅览区域采光环境的历时性评价研究。1研究设计1.1样本背景信息本文的研究样本位于广州某大学校园中心区内。随着办学规模的扩充和使用方式的更新，校方对旧图书馆进行了改造和扩建工作，扩建后图书馆总体规模由9835m2扩展到26249m2。研究者对岭南的同类高校的调研显示，该样本在高校图书馆中具有一定的代表性。图1某高校图书馆±0.000以上功能布局平面示意图图2某层功能布局平面示意图图3改造前旧馆南立面局部示意图
图4改造前南面阅览区平面布置示意图图5改造前南面阅览区1-1剖面图图6改造后南面阅览区平面布置示意图图7改造后南面阅览区2-2剖面图图8改造前旧馆北立面局部示意图图9旧馆北面阅览区外墙3-3剖面图图10改造前旧馆西立面局部示意图改扩建后的样本主要功能布局见图1：除旧馆一楼全部和旧馆2～4楼的北面为馆方办公区，以及新馆南、北面阅览室之间的中庭是电脑检索厅外，其余房间为藏阅合一阅览室。阅览室均为南北向布置，室内为大开间格局，外墙采用大面积玻璃窗；设计时为了充分利用自然光，室内布局都是靠窗位置为阅览区，房间中部放置书架（图2）。而电脑检索厅的东面外墙为三层高的点式白色透明玻璃幕墙。1.2研究内容和评价方法研究以改扩建前后的图书馆为对照样本和实验样本，以对改扩建前后均有使用体验的在校师生为评价人群做综合性的分析评价。研究的目标是获取关于高校图书馆阅览区域天然采光适宜条件的第一手资料，并籍此提出具有推广价值的若干研究结论和设计建议。研究首先对改扩建前后的建筑进行了读图分析，其次通过对文献的详细阅读，掌握与本研究相关性较大的学术成果，同时结合对实际环境进行的开放式现场调研，初步了解使用者的采光环境认知和使用状况。图11改造前西面阅览区平面布置示意图图12改造前西面阅览区4-4剖面图2主观诊断性分析经过对回收问卷的频数分析，受访师生所关心的天然采光环境因素主要围绕在视觉
舒适及热舒适方面，其中较集中的意见有：①改扩建后的图书馆阅览区日照光线太强，影响看书，在晴天还会出现眩光等不适状况；②电脑检索厅的东面外墙为白色透明玻璃幕墙，无遮挡的充沛自然光线对电脑显示屏产生反光等视线影响，电脑操作受干扰；③日照光线太强不利于书籍保存；④如果在气候炎热的夏天，虽然室内有空调，热舒适状况不佳，这种情况在南面阅览区，以及下午时段的旧馆西面阅览区尤其明显；⑤大面积的天然采光使得室内温度较高，造成了空气调节方面运行成本的增加；⑥旧馆改造前阅览区也设在窗边，但没有改造后这样明显的日照光线强烈情况。调研结果显示，图书馆改扩建后的天然采光能力较改扩建前有所提高，但光线的主观评价显示，改造和扩建设计较明显地影响了使用者的视觉舒适和热舒适体验。图13改造后西面阅览区平面布置示意图图14改造后西面阅览区5-5剖面图图15改造后旧馆南立面外墙图16改造后旧馆北立面外墙图17改造后旧馆西立面外墙表1阅览区窗地面积比、窗墙面积比统计窗墙面积比改扩建后0.480.510.520.440.510.70《图书馆建筑设计规范JGJ38-99》表4.1.6：侧面采光的窗地面积比：普通阅览室、珍善本舆图阅览室、开架书库、行政办公业务用房≥1/5。《公共建筑节能设计标准GB50189-2005》4.2.4：建筑每个朝向的窗（包括透明幕墙）墙面积比均不应大于0.70。注：因旧馆阅览区的南、北、西向立面窗户布置不同，但各层层高相同，所以旧馆按朝向分开计算；而新馆阅览区的南、北向立面窗户布置相同，但首层的层高与二、三层的不同，所以新馆按楼层分开计
算。立面位置旧馆南向旧馆北向旧馆西向新馆首层(层高4.5m)新馆二/三层(层高5.4m)电脑检索厅东向窗地面积比改扩建后0.240.250.250.180.250.61窗地面积比的规范要求窗墙面积比的规范要求3客观诊断性分析根据先导性研究情况，特对样本的外窗面积、窗户形式和采光方式等关键因子作进一步的剖析。3.1外窗面积（1）窗地面积比窗地面积比是衡量天然采光最常用且直观的标准。研究者统计了样本藏阅合一阅览室的窗地面积比（表1）。对比表1数据，改扩建后的研究样本除新馆一楼的窗地面积比比规范[1]的低12%外，其余各区（包括旧馆及新馆的二、三楼等）均满足规范的采光标准。分析：从现场调查来看，虽然窗地面积比满足规范要求，甚至低于规范要求的下限值，但实际使用情况是师生普遍反映日照光线强烈，在晴天还会出现眩光等现象，这说明仅通过窗地面积比来衡量天然采光适宜度是不够的。除窗地比外，规范中表4.1.6还列出了室内天然光照度、采光系数最低值等采光标准值，但这些衡量指标与窗地面积比一样，规范给出的均是下限值，可以保证足够的照度，却不能防止过强的采光，因此只是根据窗地面积比等采光指标来评价图书馆的天然采光设计是否合理，还不全面，这些指标只是衡量条件之一。（2）窗墙面积比及开窗率窗墙面积比本身不是采光设计指标，而是建筑节能设计中常用的衡量标准，但它与室内照度、室内环境热舒适性有密切关系，因为从降低建筑能耗的角度出发，需要限制窗墙面积比，但从保证室内一定的天然采光照度考虑，窗墙面积比又不能太小，而且要获得良好的室内通风，也要求外窗有一定的可开启面积。
因此，为了较全面分析外窗面积与天然采光效果及室内环境热舒适体验的关系，研究者统计了研究样本阅览区的窗墙面积比（表1）：除东面的电脑检索厅稍大于规范[2]要求的0.7外（不超过0.3%），其余各区的窗墙面积比均在规范规定的允许范围内。而阅览区的玻璃窗除30%左右为可开启窗扇外，其余均为固定窗。分析：样本阅览区的窗墙比符合规范要求，另外，由于样本改扩建后采用了中央空调系统，通风以机械通风为主，自然通风为辅，不存在外墙要开大窗以保证通风散热的需要，所以可开启窗扇面积也符合设计要求。但调查结果显示室内热舒适性不佳，最明显的部位是夏季时位于南向和西向的窗边阅览区。造成这种现象，研究者认为原因在于：虽然窗地比等相对指标满足规范要求，但由于外窗面积较大，且采用的是普通透明玻璃，缺少有效的隔热、遮阳措施，大量的太阳辐射热进入室内，因此形成了室内的温室效应。此时为了保证室内的热舒适性，难免会增加空调系统的运营成本。由此可见，天然采光设计除了要依据规范提供的采光标准来确定外窗面积外，还与日照情况、外窗朝向、室内外温差、围护结构热工性能等因素有关，设计时宜综合考虑。3.2窗户形式图纸分析显示，在图书馆改扩建过程中对旧馆外墙窗户形式的改造主要有以下三种情况：①旧馆南立面：改造前二层以上（含二层）外墙呈锯齿形造型，围护材料为钢筋混凝土墙及钢窗（图3～5），改造时将该部分全部拆除，重新砌筑砖墙使外立面整体做平，新建的围护结构除900mm高的窗台外（原窗台高度1000mm），其余部位均安装白色铝合金玻璃窗，即加大了窗户面积（图6、7、15）。②旧馆北立面：改造前外窗在窗楣处有挑出400mm的遮阳板，改造时基本按原状翻新，即保留了窗楣遮阳板，只将窗台高度由原来的1000mm改为900mm，
并将原来的钢窗改装为白色铝合金玻璃窗，其改造后的外墙效果与南立面基本一致（图8、9、16）。③旧馆西立面：改造前在窗户外面有钢筋混凝土遮阳构架（图10～12），改造时将构架全部拆除（包括安装在构架上的竖向钢筋混凝土遮阳板），直接露出玻璃窗，并拆除了原有窗间墙，在加大了外窗面积的同时，也使其改造后的外墙效果与南立面一致（图13、14、17）。而新馆南、北立面外墙的做法及效果，与改造后的旧馆南立面外墙相同：外墙基本做平，除900mm高的砖砌窗台外，围护部分均安装白色铝合金玻璃窗。分析：样本所处地域横跨北回归线，属于夏热冬暖地区，全年日照充沛，为避免产生眩光，保证室内照度均匀，外窗宜设置外部遮阳。而且不同朝向的日晒时间、强弱程度不同，因此宜根据不同的朝向、房间使用性质等采取不同的遮阳设施，以调节室内的采光、通风等，改善室内环境的舒适度。从调查来看，旧馆原来根据建筑的不同朝向设置了遮阳设施，如旧馆南面的锯齿形外墙，及西面的竖向遮阳板，都起到了很好的遮阳作用。拆除改造后，却没有采取其他措施来弥补，而是直接让大面积玻璃窗外露，难免产生光线过强、太阳辐射强度大的现象，同时也造成夏季室内温度较高等问题。这也是旧馆改造前没有改造后日照光线过强现象的主要原因。由此可见，在利用天然采光的同时应根据日照情况、外窗朝向等因素设置适宜的遮阳设施。3.3采光方式调查显示：①研究样本白天以天然采光为主，人工照明为辅，阅览区基本都设置在窗边，以充分利用自然光线。②现场看到不少学生打开遮阳伞自习，有的还把原来靠窗放置的阅览桌也移离窗边，这种现象在南面阅览区较多见。
分析：从我国的现有国情来看，天然采光仍然是图书馆采光的重要来源。但自然光线不是固定照度，会随时间、季节和气象等变化，而且靠窗位置容易受到外界活动的影响，所以从阅读环境质量来考虑，利用自然光线的靠窗位置并不是布置阅览区的最适合区域，因此有不少图书馆把阅览区设在房间中部，靠窗的区域作为休息区或放置陈列架、报刊架，或阅览区采用高侧窗、天窗采光，对于由此而产生的自然光线不足问题，则利用人工照明来解决。与天然采光相比，人工照明能较好地保证室内照度的稳定、均匀。而且高校图书馆的夜间使用率较高，因此可以人工照明作为高校图书馆的主导采光方式，白天则辅以天然采光，有利于保证阅读环境质量。高校图书馆主要面向学生、教师开放，他们通常边查阅书籍资料边自修，可以说阅览空间与藏书空间、自修空间是结合一体的，所以高校图书馆对阅览区的需求量较大，而且目前图书馆的使用模式也从传统的以藏为主向藏阅一体转化，所有这些特点都需要特别重视阅览空间的采光条件，因此对采光方式的选择应权衡实用、经济等方面的因素来确定。3.4阅览空间舒适性调查显示，受访者普遍反映开窗率较高的环境更为人性化、舒适性评价较高。分析：与封闭的空间相比，窗户便于读者感受室外的景观环境，有利于舒缓读者因长时间阅读所造成的视觉疲劳，适宜的开窗面积有利于提高阅览空间的舒适性。4诊断性研究结论①采光环境质量的优劣是图书馆建筑设计的重要评价因素，直接影响图书馆的使用效率和使用舒适性。②天然采光是图书馆最常用的采光方式，但是仅根据窗地面积比等采光指标来考虑图书馆的天然采光设计是否合理还不全面，应结合日照情况、建筑朝向、窗户形式、外窗面积、室内布局等因素进行设计。③调查显示，使用者偏好在靠窗区域就座，但靠窗位置容易受到光线直射的影响，
有必要根据日照情况、外窗朝向等设置有效的遮阳设施，以减弱直射光线和避免眩光，提供良好的室内采光条件，使靠窗位置成为阅览区布置中的宜读区域。④天然采光与图书馆室内环境舒适性密切相关，宜考虑围护结构热工性能并结合室内通风、建筑能耗等使用要求进行设计。⑤高校图书馆的使用模式以藏阅一体化为主，对阅览区的需求量较大，且夜间使用率较高，因此采光方式可以人工照明为主，天然采光为辅，以保证室内照度的稳定和均匀。5采取的改造措施及使用后评价以诊断性研究为基础，结合不同部位的使用要求及相关造价分析，研究样本采取的改造措施如下：在藏阅合一阅览室的玻璃窗内侧、电脑检索厅幕墙的内侧粘贴安全隔热膜，保质期为10年；办公区的玻璃窗安装卷帘，使用期为5～6年。改造完成后，研究者再次来到图书馆阅览室调查。调查日选在天气晴间多云的11月上旬，调查采取现场观察和面谈。调查结果如下：与未贴膜时相比，室内自然光线确实比之前柔和很多，使用者普遍反映良好。但在光线较强的区域，如南面阅览区，目前采用的贴膜，只能在一定程度上解决光线过强问题，现场仍有个别学生打伞自习。造成该现象的原因是：南向日晒光线比其他朝向的要强，如果根据南向光线选择安全隔热膜，会造成其他朝向的天然采光不足；如果按照不同朝向分别选取安全隔热膜，又会造成建筑外立面效果不协调，所以样本最后根据其他朝向的光线情况确定了隔热膜型号，因此存在上述现象。对于已投入使用的建筑，为减少对大楼正常运作的影响，常用的改造方案是增加室内遮阳设施，如研究样本选用的玻璃贴膜，该措施可以有效反射太阳光、阻隔紫外线、减少眩光，但存在材料老化、外立面效果改变等问题。研究者认为，从使用寿命和使用效果而言，遮阳设施应该作为建筑主体的一部分，在建筑方案设计阶段就开始考虑，在施工图设计中表示出来，并与主体建筑同步施工，尽量避免使用后再
采用改造措施来作为补救方式。结语采光环境是评价图书馆建筑使用绩效的重要因素之一，而天然采光是图书馆采光的重要来源。研究者曾调查过多所大学图书馆及地区公共图书馆，结果显示，类似于研究样本的日照光线强烈问题并非个别情况，而是普遍现象。近十年来已竣工投入使用的项目中，上述问题尤其显著。造成这种现象的主要原因在于当前建筑多采用大面积玻璃窗、玻璃幕墙，甚至玻璃屋顶，以形成外型通透、新颖多样的建筑效果，图书馆也不例外，所以往往不存在天然采光不足的情况，反而出现了采光过量、光线过强的现象。部分图书馆虽然采取了改造措施，但只能在一定程度上缓解既有状况，并不可避免地对原设计及使用造成影响。因此设计者在项目方案设计阶段正确认识天然采光问题，在施工图设计阶段中协调多个专业进行设计，才是值得倡导的解决之道。参考文献1中国建筑西北设计研究院.图书馆建筑设计规范JGJ38-99.北京：中国建筑工业出版社，1999.2中国建筑科学研究院.公共建筑节能设计标准GB50189-2005.北京：中国建筑工业出版社，2005.
篇九：图书馆长对照检查材料
数字时代高校图书馆员工职业倦怠分析
刘梅
【期刊名称】《湖北科技学院学报》
【年(卷),期】2012(032)009
【摘要】图书馆工作是一种服务性很强的工作,由于图书馆工作的特殊性及其他一些社会原因,一些图书馆馆员产生了职业倦怠感,工作热情和工作效率下降,这是一个困扰着图书馆事业发展的现实问题.通过对职业倦怠的认知,探讨馆员职业倦怠的表现与特征、产生的根源,并提出了预防和缓解馆员职业倦怠的对策.
【总页数】2页(P138-139)
【作者】刘梅
【作者单位】安徽大学图书馆,安徽合肥230601
【正文语种】中文
【中图分类】G251
【相关文献】
1.高校图书馆员工职业倦怠现象及对策[J],张魁军2.高校图书馆员工的职业倦怠现象剖析[J],周晚春3.高校图书馆员工职业倦怠的心理学分析[J],张馨;王家同4.地方高校图书馆临时员工职业倦怠的原因及对策分析[J],董伟5.浅谈高校图书馆一线员工职业倦怠现象[J],袁春强
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篇十：图书馆长对照检查材料
2021年图书馆工作总结范文3篇
作文件档案室;7)、收集整理各项考核所需的资料：上一考核年度以来的购书、活动经费、
免费开放经费财务信息等、馆内工作人员文凭、职称、在职教育等资料、读者人数、活动次数;馆内各项软硬件设施资料;馆藏图书、古籍文献、地方文献的相关七大类几百项细则的完善工作。20**年图书馆工作总结范文三：20**年，图书馆全体馆员紧密围绕学校的工作重心和办学方针，为读者提供主体性服务的观念指导下，继续深化图书馆在教学和科研等高校知识服务中的作用，从文献资源体系建设、人性化服务、工作改革与创新、内涵式发展、党的建设等几个方面入手，依据工作规划，将各项工作扎实推进，取得了较有成效的工作业绩。
一、调整资源构成比例，深度推进文献资源体系建设20**年，图书馆对读者的服务需求进行了全面调查，在相关数据统计的基础上，为使信息资源配置趋于科学和合理，图书馆对文献资源体系建设加大了多层次的投入。在借鉴兄弟图书馆做法基础上，分析馆藏结构扩容和转化能力，根据教学科研需要，通过多种途径开展文献资源建设，提高我馆文献资源共享的产出量，在有限经费投入中实现读者需求最大化。1.全年馆藏建设20**年全年，我馆共订购中外文图书14.4万册，期刊3024种，报纸198份，电子图书2.2万册，我馆续购数据库75个总库.其中中文数据库24个总库;外文数据库51个总库。新订中文数据库3个总库，新订外文数据库1个总库。2.优化文献资源结构，加大电子资源的投入力度在文献资源建设方面，坚持全学科覆盖，优先建设重点学科的原则，20**年，纸本及电子文献资源采订覆盖我校的所有学科，重点学科图书采购比例达到了80%。从经费分配到学科配置等方面均加大了改革力度，进一步加大了对数据库等电子资源的倾斜力度，电子资源的投入占全部资源经费的72%。3.基本实现全学科覆盖、特色馆藏突出的文献储备。
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(1)古籍文献方面，加强特色古籍的采购;保持新编方志的连续性，东北地方文献，采购新编方志168种;有计划、有重点地采购影印古籍、《中华再造善本》续编，并建立了中华再造善本书目数据库，在阅览、咨询到数据库检索等方面，为我校师生使用提供了多方面的条件。
(2)特藏文献方面，展开对解放前三线图书、满铁日文图书、满铁俄文图书、满铁中文图书、西文图书的收集、加工与整理，形成了号称史上最全的满铁日文元数据及满铁日文、俄文、中文数字化书目数据库，并打印出纸本目录，供读者查阅检索，极大地方便了读者，提高了读者的检索效率。
(3)着手筹建吉大学人书库，旨在保存于揭示吉林大学建校以来的文化贡献与学术成果，以此激励吉大后学学习先贤的治学精神与严谨学风。该文库将作为吉林大学图书馆特色馆藏文献的一部分，永久珍藏。目前已经收集整理吉大学人总数2903人，检索著作1547册，为下一步数据录入、建库做好前期准备。
(4)重启港台书库建设。我馆样本库藏有中文社会科学图书近三十万册，其中有港台图书一万多册。读者对此类文献需求很大。因前几年经费紧张而暂时中断对港台书库的建设，为了更好地满足读者的需求，本年度在样本库中筛选出9865册，并重启对港台书库的建设，选订港台图书734册。
二、增强服务意识，提供人性化服务1.做好基础读者服务工作20**年，图书馆共接待到馆读者236万人次，借阅图书53万册，与往年相比极大的提高了借阅率，充分满足了读者的借阅需求。在充分汲取读者意见之后，我馆采取服务读者的新举措：实行24小时开馆。延长各阅览室借书时间至晚22:00时，借还书时间达到每周92.5小时，受到读者的广泛欢迎。为了给广大师生营造更加温馨的学习环境，投入资金对图书馆进行绿化美化，使读者在读者的学习环境得到较大的改善。并增添温馨告示牌，员工挂牌为读者提供人性化服务。2.强化图书情报服务职能图书馆利用文献资源丰富的得天独厚的条件，将收集、开发文献信息资源进行整理、加工后向师生提供全方位、高层次文献信息情报服务。五校区共收到文献传递申请5617笔，完成5193笔;加工整理五校区论文14522篇。调试CALIS
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虚拟参考咨询系统(CVRS)，五馆共同开展针对外网的咨询工作;参与CALISLibGuides系统调试，并应用于学科馆员服务的工作中;对外推广CASHL文献传递系统，覆盖吉林、辽宁、黑龙江等省40多所高校;通过CADAL数字平台，为全国高校用户提供咨询服务。
3.打造多功能、全方面服务平台在把握高校图书馆的现代化发展趋势中，对读者倾注的人文关怀与信息服务关怀是图书馆服务建设的基石。为了扩展图书馆与读者的沟通渠道，加强与读者的亲密互动，优化信息呈现方式，提升读者服务体验，给读者传递方便快捷的信息，我馆除了广泛利用办公网、电子邮件、咨询台、荐书台、馆长信箱等传统信息服务平台外，还开通吉林大学图书馆微信公众平台(目前有2467群用户)、在线QQ即时服务平台(目前有1067个群用户)，开展各类信息咨询。各平台回应校内外读者的参考咨询5000余件(封)。为深入了解读者需求，并与读者形成互动，我馆于12月4日举办读者见面会，共有78位师生参加，互动交流问题达67个。加强了图书馆与读者互动，增加了读者对图书馆的了解。4.加强读者信息素养建设。对新入学的学生进行入馆教育，累计培训27次，参与培训读者人数7047人。开设文献检索课，选修人数达1157人。开展密集数据库培训，累计过53次，参与培训人数2380人。帮助读者掌握利用图书馆及现代化学习手段，激发读者利用图书馆的热情。三、增强改革意识与工作创新，促进图书馆深层次服务能力提升1.开展世界读书日系列活动。20**年4月23日是第十八个世界读书日，图书馆以此为契机，与北京大学图书馆、清华大学图书馆等成员馆推出了以让阅读成为习惯，让思考伴随一生的系列活动，活动形式包括征文、培训、讲座和书展等，极大地激发了读者读书的热情，这是图书馆发挥文化传承功能的一个有益开端。2.开展数据库宣传周活动目前我馆引进的中外文数据库共有120多个，这些数据库有着强大的功能和海量的信息，为了更好地服务读者，进一步向读者推介这些数据库资源，以促进读者对于这些优秀资源的充分了解和利用，图书馆于6月17日-6月23日举办
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了为期一周的数据库宣传周活动。活动共邀请30多家中外文数据库的出版社和代理公司参展，活动期间几百名读者参加。针对读者设计图书馆电子资源使用状况问卷调查，使读者对图书馆电子资源的现状有了更加深入的了解。也为我们今后电子资源服务指明了方向。
3.开展资源信息素养密集培训考虑到在大数据时代的信息生产、存储、检索和信息交流的方式特点及读者需要，我馆集中利用两个月的时间，通过多层次、全方位地在五校区开展了十八讲40次的资源信息素养教育课堂密集培训，极大地提高了读者的资源信息素养，提高了数据库的使用绩效。4.举办技能大赛，提升读者大型数据库使用能力为了切实调动读者的积极性，及实际操作能力，图书馆联系中科、超星等多家数据商举办多个技能大赛，参加人数达1784人次，大大地激发读者学习与研究的兴趣，锻炼其检索能力和技巧。5.紧紧围绕学校中心工作，深入开展学科服务工作图书馆组织专业人员，利用馆内丰富的信息资源，开展学科服务，共完成吉林大学1%国际学科排名的检索统计6次，吉林大学本年度SCI收录检索统计6次，为学校的学科建设提供有益的参考。为2所兄弟院校提供相似的学科服务，加强了图书馆之间的业务联系。6.科技查新为教学科研增添新的服务项目图书馆科技查新站获得吉林省内唯一一家可出具专利检索报告及专利法律状态报告的第三方机构。查新部门共完成国家863项目、教育部博士点基金及新教师基金项目、省科技厅及长春市科技局项目查新700余项，检索证明700余项，出具专利法律状态报告16份。对教学科研提供多方面服务。7.转变思想、积极争取外部资源，促进图书馆建设20**年，图书馆积极争取国家专项资金支持，在大型文专项目建设中，本馆争取到14.5万美元，占全部大型文专经费80万美元的17%。积极和数据商合作，争取他们对图书馆事业的支持。各类活动共争取外部经费3.2万元。四、加大馆内科研与业务培训力度，促进图书馆内涵式发展1.以培训竞赛促考核，带动全员素养提高。
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图书馆以强化馆员专业素养为方向，在加强部门业务学习的同时，组织开展学习考察和学术交流活动，进行馆内外学习、培训、考察、参加会议人员94人次，尽可能使各年龄层次和学历结构的馆员，均有学习和提升自我业务素质的机会，公开发表业务相关论文95篇。
组织中青年业务骨干32人，参加图工委开展的参考咨询人员业务大赛。有12人获得一等奖及团体一等奖。提升了馆内职工的自身业务能力。
2.以项目参与为载体，强化馆员专业素养建设。今年我馆参加多个重点研究项目，如高校古文献资源库、国内外高等教育教材比较研究项目。同时馆内以学校内涵式发展建设年为契机，也开展科研立项工作，围绕图书馆管理和服务的重大问题和难点，设立15个项目。通过立项，馆员的专业素养、合作能力、服务意识和科研能力均得到了很大程度的提高。五、加强党的建设，营造图书馆和谐稳定局面1.图书馆党委深入开展党的群众路线教育实践活动，取得实效。图书馆党委按照中央和学校党委关于开展群众路线教育实践活动的部署，积极开展党的群众路线教育实践活动，历时半年，深入学习、深入基层调研、征求基层群众意见、对照检查、谈心活动、召开民主生活、组织生活会等活动，并在活动中立查立改，取得了较好的效果。共撰写学习体会191篇，召开座谈会10场，下发征求意见问卷调查171份，征集意见建议25条，领导班子成员对照检查四风问题79条，相互批评提出61条。经过这次教育实践活动，图书馆为学校中心工作服务为师生服务的方向更加坚定，图书馆班子凝聚力、战斗力不断增强，工作作风更加务实高效，群众路线的观念更加牢固，全体党员责任心增强，工作状态有所提升，为师生服务更加热情。经过整改，为师生人性化服务举措不断推出，馆舍环境更加整洁、温馨，使用文献资源更加便利，对师生的培训内容与次数大幅的增加，文化传承方面取得初步效果。2.充分发挥工会、妇委会作用，增强凝聚力，增加向心力，营造团结和谐的图书馆文化氛围。第一，以协会来丰富职工业余文化生活，以各项有益的文体活动，营造团结向上、和谐的馆内人文氛围。通过举行国际妇女劳动节座谈会、五四青年节集
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体踏青、馆内乒乓球比赛等活动，建立了摄影徒步、羽毛球乒乓球、舞蹈协会加强日常及业余文化活动建设，加强馆员间沟通了解，营造和谐氛围。
第二，通过参加学校的合唱比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、恒爱行动公益项目、妇女理论研讨会等活动，增强了全体馆员集体荣誉感，增强了凝聚力。
第三，关爱馆员的现实困难，切实解决他们的困难，增加向心力。重视馆里妇女同志健康,关心妇女生活，今年又为女职工新增保险11人，为两名做手术的职工争取到了保险补助，组织全馆妇女进行健康检查。组织馆里妇女同志参加学校妇委会组织的吉大妇女法律宣传员培训班，进一步增强守法意识和维权能力。为17名困难职工申请了补助金。图书馆党委的向心力不断增加。
3.图书馆非常重视社会治安综合治理工作，在这一年来没发生一起治安案件，没有发生一起安全事故，没有发生一起消防安全事故。
第一，加强日常检查。除了正常的检查，图书馆实行了馆领导和部主任值班制度，主要职责是应对突发事件、做好安全、防火检查。因此，图书馆的综治工作检查做了日查。
第二，加强制度完善。将《吉林大学图书馆治安防范制度》、《吉林大学图书馆防火安全制度》和《吉林大学图书馆岗位安全管理制度》、《吉林大学图书馆电子阅览室管理制度》等制度建设，与贯彻落实紧密结合。力争使每位馆员做到在工作观念中接纳制度，依据制度标准履行岗位职责，尤其，要做到将制度落实与责任落实融合一处。通过制度问责的途径和手段，实现图书馆各项常规工作的标准化管理。进一步落实消防安全防火墙工程文件精神，完善图书馆的综合治理工作方案和应急预案。
第三，加强宣传和培训。落实了春冬两季的消防安全活动安排，在图书馆内外显著位置利用宣传标语和防火宣传展板，做好到读者中间的宣传工作。在馆内员工中积极开展消防知识培训和防火知识问卷答题活动，进一步提高职工在消防安全工作中的四个能力及安全防火意识，丰富了职工的安防知识和防护技能。
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篇十一：图书馆长对照检查材料
P> 四有好教师自查剖析材料四有好教师自查剖析材料根据教育系统开展“四有”好教师学习教育活动的总体部署，对照“四有”好教师的标准，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心，我进行了深刻的自查反思，展开自查自评汇报如下：一、存在的问题：1、平时工作中只关注了“授业”、“解惑”，对“传道”没有深刻的认识;2、性情急躁，不能很好的控制调节自己的脾气，缺乏冷静处理问题的能力;3、思想有时惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入;4、专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华;5、做为人师表的好老师，我在热爱学生方面做得还不够，在帮助学生树立正确的是非观，利益观，得失观做得不够好。二、问题原因分析1、新入职岗位，工作经验不足，对肩负的国家使命和社会责任认识不够深刻。
2、由于新人的缘故，虽然有些问题上有新的思路，但是毕竟缺乏经验
3、在课堂教学方面，有些过多注重自身的讲授。从内心来说，总是怕学生不理解，总是会从多方面多角度来帮助学生分析理解教学内容，有些讲授过多，讲课时间偏长;
4、在为人师表上，没有和学生进行心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。没有做到平等对话，用爱心浇灌孩子的心灵。
三、整改措施：1、由于经验欠缺，我将在平时多向有经验的老师请教。多多与经验丰富的老师多交流，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。2、树立理想信念，深刻认识到做为一名教师，作为公职人员要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，作为人民教师要忠诚于党和人民的教育事业。要用三尺讲台，用自己的实际行动倡导并教育孩子们树立社会主义核心价值观，塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。3、在扎实学识方面，首先从知识上丰富自己，持之以恒坚持理论学习，不断提升自己的知识储备。4、忠于党和人民的教育事业，以身作则，行为示范，帮助学生扣好人生的第一颗扣子。平等对待每一个学生，热爱每一个学生，让孩子在学校能感受到我的爱。
四、今后努力的方向：通过认真自我剖析，认清主观上的不足之后，感觉到豁然开朗，并不是自身能力不足，多半是年轻人的浮躁和懒惰所致。我将在今后的教学工作中积极改进，以“四有”好老师的标准严格要求自己!四有好教师自查剖析材料一、简析“四有四讲”的内涵“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做。“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育，就是倡导所有党员要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。四讲四有是一名合格党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，为如何做一名合格党员指明了方向。做合格党员，就是要讲政治、有信念。要恪守信仰、对党忠诚，在学党章党规、学系列讲话的基础上，以实际行动维护党中央的权威。在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。在现实中，有的党员在思想上有懈怠松动，理想信念模糊，缺乏共产主义信仰;有的党员干部不学习党章，不理解党章，导致行为没有准则，衡量没有标准，做事没有依据，不能明辨是非，立场不坚定，理想信念模糊动摇的问题是最可怕的敌人。要做一名合格党员就要坚定政治立场，坚守理想信念。做合格党员，就是要讲规矩、有纪律。“欲知平直，则必准绳;
欲知方圆，则必规矩。”政治纪律和政治规矩，是党发展壮大的重要法宝，是全面从严治党的关键所在，也是新形势下治国理政的客观需要。要坚持把纪律和规矩挺在前面，自觉将党章党规和系列讲话作为必须遵守的行为准则和规范，知敬畏、明底线、守规矩，不越雷池一步，不碰红线一下。时刻绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，要真正做到把从严治党的要求内化于心、外化于行。
做合格党员，就是要讲道德、有品行。党的光荣传统和优良作风，是党成就过去、把握现在、赢得未来的独特政治优势和巨大精神动力。要坚守共产党人精神追求，弘扬中华民族传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，带头加强道德修养，带头树立良好的工作作风，自觉投身花儿校园的创建，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。使自己的思想、行动符合一名合格党员的标准。
做合格党员，就是要讲奉献、有作为。要始终坚持立足岗位、履职尽责，扎实做好本分院重点工作与改革发展稳定各项工作。要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的品质。为学院各项工作稳步发展和“十三五”良好开局做出应有的贡献。
二、学习“四讲四有”自我剖析存在不足1.深入学习上有差距。在学院党委要求下，每周三安排政治和业务学习，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习
上还存在“懒”的思想，缺乏把学习当作一种责任，一种自觉行动。2.工作作风上有差距。一是在“快”字的体现上还不够，雷厉
风行干事业的劲头还不足，有拖拉现象，工作效率还需提高。二是在“深”字的体现上不够。没有做到经常深入到学生中，与学生谈心交流少，不能及时了解学生的需求。三是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求，高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过的去，不求过得硬，甚至放低标准，认为自己能力有限，只要尽心尽力就可以了。
3.工作能力。业务学习方面：通过对照学习，我意识到自己距离党组织和群众的要求还有较大的差距，作为教研室主任工作尚不够积极主动，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，常常消极等待领导的指示，说一步走一步。工作能力提高不快，缺乏一种积极向上攀登的勇气，如在教研室管理工作中，只要求自己管好自己，没能起到带动周围人的作用，产生这些问题的原因主要是进取精神不强，满足于维持现状，对新情况，新问题研究不够，使自己在某些方面的能力，水平不适应形势发展的要求，影响了工作的质量。
4.改革创新有差距。三、整改措施通过学习活动，，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几方面：1.深入学习，提高自己。只有不断学习，才能不断获得新知
识，适应新的形势。要发扬“钉子”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习本专业业务知识，不断用新知识，新理论武装自己的头脑，增长自己的才干。要坚持理论联系实际，开动脑筋理性思考，在理性思考中活化思维，提高境界。
2.牢记遵旨，改进工作作风。要强化党员的服务思想，继承和发扬党的优良传统，切实维护好群众的利益。发扬“认真负责，扎实苦干，干就干好“的优良作风，埋头苦干，树好形象，为花儿学院的建设做出更大的贡献。
3.大胆创新，锐意进取。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法，新思路，努力推进工作再上新水平。
4.严于律己，拼搏奉献。始终把自己的职业看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处要严格自己管好自己，发扬拼搏奉献精神，从我做起，从一点一滴做起，以“争做四好老师”为标准，以实际行动做出表率。
四有好教师自查剖析材料通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：一、对科学发展观的认识发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，我
党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。
二、自我存在的问题：1、教育理论的学习和提升还不够。平时由于在教学第一线，还当班主任，而且还有一个工作室的工作，经常忙于备课、上课、批改作业，家访，与家长协商学困生的教育问题，还有策划、组织工作室的教研工作，比较少时间阅读教育理论书籍。教育实践要密切与理论相结合，这样才能使自己成为名符其实的教育家，实践的经验一定要上升到理论的高度，要形成自己独特的教育思想。本来打今年撰写并出版第三本教育论著，但是至今还没有完成初稿，在下半年打算把这部教育论著完成，形成自己独特的基于生命化教育背景下的开放式大阅读教学的理论体系。2、课程开发还不够。作为福田区特级教师工作室的主持人，积极组织全区的教育教研活动，还与市少儿图书馆搭建“名师讲堂”公益活动，每月定期开展活动，受到领导、老师和家长的一致认可。在班级中创造性地举办读书沙龙，评选“三星”的活动，有
效促进学生阅读的兴趣和文明行为的养成，注重对学生的“养心、健心”教育。但是在校本课程的开发上还需要努力。下个学期打算开发一套图文并茂的适合小学生阅读的校本教材。
三、问题产生根源及今后努力的方向1、再忙也要阅读，也要不断提升。以后不管工作多么的繁忙，都要静下心来，挤出时间来阅读、学习，提升自己的教育理论水平。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。2、树立创新精神，努力开发“开放而有活力”的校本课程。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，积极钻研业务，创造性地开放生本课程，努力打造教育专家的形象。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。总之，通过学习科学发展观，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
篇十二：图书馆长对照检查材料
P> 图书馆乱架分析和对策作者：梁秀玉来源：《科技资讯》2011年第26期
摘要：乱架是每个开架借阅图书馆都存在的问题。就乱架存在的现象，乱架的调查以及乱架的因素进行研究剖析，提出解决乱架的对策，进而降低图书馆乱架率。
关键词：图书馆乱架自愿者超市
中图分类号:G251文献标识码:A文章编号:1672-3791(2011)09(b)-0000-00
随着信息技术与信息社会的发展，图书馆的功能和社会作用又有了新的特质，使信息的产生、存储、传递、获取发生了一系列的急剧变化，直接冲击着图书馆的传统管理模式，为此，图书馆纷纷实施藏、阅、借一体化服务模式，从传统的闭架借阅方式发展到开放式的借阅，从过去简单被动的服务方式转变成为现今读者自身参与、自助服务的一种主动高效的服务方式。随着开放式的借阅，各图书馆的乱架一直是一个难题，这是每个图书馆都想解决的问题。
1乱架的现象
图书馆是顺应时代的需要而产生的，随着时代的发展和人类的对图书馆的需要不断丰富和多样化的，并且在发展过程中不断充实自身的功能，不断满足社会需求，从而实现自身长远发展。开架借阅是图书馆发展的必然趋势，是“以人为本”的理念在图书馆服务工作中的具体实践。由于开架借阅，乱架是必然的，在图书馆参与开放式借阅工作的每一个工作人员都有这样的感受。乱架有以下几种现象：一是不同种类图书乱架，例如:G类书和Z类书混放；二是同类图书乱架,即大类下的小类图书混放在一起，例如：G8类书和G4类书混放，G634.4和G634.9类书混放；三是书被平放在书架上；四是书被倒置于书架上；五是书被读者藏匿在书架中等等。
2图书乱架的分析
2.1读者因素
读者是造成图书乱架最主要的原因。首先，读者对管理员依赖问题，其表现在：⑴读者在图书馆看完书后不放回原处而是随手乱放，⑵读者当看到自己更加喜欢的图书时，于是就将早已选好的图书随手放置，不再放回原处。其次，读者习惯问题。有的读者从小没有养成好的习惯，不管什么东西，都会乱扔乱放，没有什么地方拿的就什么地方放的习惯；第三，懒惰问题。由于现在有一部分读者在家就娇生惯养，比较懒惰，能少做点就一定少做，能不做的绝不做，他们在图书馆通常会乱丢乱放书籍；第四，时间的问题。一些读者因有急事赶时间或其他原因，匆匆忙忙来到图书馆，想尽快借书走人，自己到架上查阅时乱拿乱放，从而造成了乱架现象。第五，情绪问题。读者因心情不愉快或遭到批评、处罚，产生一种逆反心理，故意乱放；第六，藏匿图书问题。有的读者怕把图书弄丢或借书证借阅量已满，在阅览室对感兴趣的图书没看完又怕被别的读者借去等原因，第七，胆怯问题。这主要存在新入馆借阅的读者，他们对图书的分类和排架不熟悉，有问题想问又感到胆怯，这种茫然无助的心理使他们把书籍乱拿乱放，造成了乱架现象。
2.2图书馆工作人员因素
图书馆工作人员因素表现为：一是确实有个别的图书馆工作人员懒惰，做事贪生怕死，没有责任心，图书乱架不及时整理；二是在开架借阅中，图书馆的图书借阅率与乱架率成正比，借阅图书的读者多，它的乱架率就更高。图书馆工作人员尽管随时整理图书，但只要读者来借
阅，图书就存在乱架，这很容易造成图书馆工作人员倦怠心理，认为反正整理好马上就会乱，不整理也乱，要么不整理，要么就拖时间，造成乱架；三是图书馆都要求工作人员不能与读者发生纠纷，并与读者调查的满意率对接，使有些工作人员为不得罪读者，对读者不良行为视而不见，造成乱架。
3乱架的对策
乱架是每个图书馆都存在的问题，要使图书乱架得以改善，应从以下几个方面着手：
3.1提高读者对乱架的认识，养成良好的借阅习惯
作为图书馆的工作人员，在尊重读者的借阅权的基础上，加强对读者的入馆教育，让读者知道图书馆的规章制度、借阅规则、藏书结构、布局、特点等，应加强与读者的沟通，对不同读者的行为，采取不同的应对方式，大力宣传，提高读者对乱架的认识，让读者知道图书排架次序的重要性和乱架的危害性：由于他们的不按规定放置，随便插架，严重影响了其他读者对资料的正常查找和利用，也影响了图书开架管理的正常发挥。让读者知道：遵守图书馆的规则制度是每个读者应有的美德，乱架不仅影响他人，还影响自身利益。从而培养读者借阅的良好习惯，减少乱架率。
3.2提高图书馆工作人员的认识和服务水平
(1)提高图书馆工作人员对乱架的认识，构建“超市理念”
加强对图书馆工作人员的培训，提高图书馆工作人员对乱架的认识。首先，要让他们认识到乱架是每个图书馆都存在的问题，图书馆的乱架与纸质图书并存，只有充分认识到这点，图书馆工作人员才能用平和的心态对待乱架，在清理图书乱架中没有怨言，才能始终如一用笑脸迎接读者，营造轻松愉快的阅读环境。其次，图书馆工作人员要充分理解图书馆、读者与图书馆工作人员的关系：图书馆是人类知识的宝库，它向读者提供精神食粮，满足读者在工作、生活、生产和科研中对文献资料的需要。读者和图书馆工作人员是平等的，图书馆的服务是通过图书工作人员体现出来的，没有读者，图书馆就没有存在的必要。因此，图书馆工作人员在读者服务过程中，要创造一切可能的条件，最大化地方便读者对图书馆的使用[1]。读者在图书馆自由自在地借阅图书，是他们的权利，图书馆工作人员应尊重他们的权利，在服务过程中，让读者享受到他们应有的权利。另外，图书馆工作人员要有新的服务理念，如：“超市的服务理念”：以开放性、反客为主、变被动为主动的“人本”精神等[2]。
(2)提高图书馆工作人员素质
阮冈纳赞说过“一个图书馆成败的关键在于工作者”[3]。那么，提高图书馆工作人员素质从三个方面着手：一是自然素质，一个优秀的图书图书馆工作人员不仅要具备较高的专业修养，更重要的是要培养独特的人格魅力，用图书馆工作人员的魅力来吸引读者，感动读者。二是心理素质，图书馆工作人员要始终保持一种平和、充满爱心、一切为读者的心态，克服倦怠、疲惫心理，并在服务过程中，通过语言艺术，让读者感受到工作人员所做一切是为了读者，为了图书馆更好的发展。始终笑脸相迎，以超市服务员的服务水平和态度为标准，真正做到“以人为本”。三是业务素质，在业务水平上，扮演好信息资源管理者、信息分析与组织者、信息提供与传播者、信息利用的导航者和信息知识的培训者的角色，做一个文化层次高雅、服务意识超强、工作细节严谨、认真负责的图书馆工作人员。
篇十三：图书馆长对照检查材料
P> 资源共享现状分析思考一我国图书资源共享的现状我国图书馆资源共享因地域差异制度构建思想意识等方面原因出现了极度不平衡的发展现状相比较而言沿海发达城市的图书馆行业发展比较快而且效果较好资源共享方面切实得到了业界的认可而欠发达地区图书馆资源共享方面仍有待提高需要加緊强化否则必然会形成恶性循环不利于图书馆资源价值作用的真正发挥图书馆资源共享研究现状分析及思考
图书馆对于人们知识储备的完善、社会的不断进步都具有非常现实的价值和意义。因此，高度重视图书馆资源共享是促使其充分发挥作用的重要手段。物尽其用，只有图书馆实现资源共享，才能被更多的人所利用，才能为社会的不断进步起到良好的推动作用。然而，图书馆资源共享仍然存在一些问题，无法将其价值和作用发挥到极致。因此，对我国图书馆资源共享现状做以研究，并深刻剖析国外图书资源共享的经验对我国图书馆的启示，对于推动我国图书馆资源共享的转变有着深刻的意义，也是本文选题目的所在。
标签：资源共享现状分析思考
一、我国图书资源共享的现状
我国图书馆资源共享因地域差异、制度构建、思想意识等方面原因，出现了极度不平衡的发展现状，相比较而言，沿海发达城市的图书馆行业发展比较快，而且效果较好，资源共享方面切实得到了业界的认可，而欠发达地区，图书馆资源共享方面仍有待提高，需要加緊强化，否则，必然会形成恶性循环，不利于图书馆资源价值作用的真正发挥。
二、国外图书资源共享的经验对我国图书馆的启示
国外图书馆因其制度相对完善，人们思想意识普遍较高等原因，在资源共享方面有着比较丰富的经验，值得我们去借鉴和吸收。因此，注重外国图书馆资源共享的动态发展，也是对图书馆资源共享事业的有益指引。
1.技术经验
在技术经验方面，外国图书馆在资源共享方面有着丰富经验，其能够在某个系统或网站查询到多个图书馆的相关资源信息，一旦这个图书馆不能满足人们的需求，则另一个图书馆可能会满足人们的阅读愿望或求知欲望。因为，几家图书馆共同在一个系统或网站上集体注册，极大的丰富了资源信息，使各种有益的信息在系统中实现及时查询，得以及时应用，这种共享效果能够普遍得到业界及读者的认同。结合我国的实际情况，也可以对省内各个地级市的图书馆资源进行整合集中，或者将省内各个高校的图书馆资源进行集中，从而使图书馆信息加以汇总，剔除重复的信息，融入自身缺乏的信息，使图书馆资源真正做到互通有无调剂余缺，充分发挥资源共享的作用，不断推动图书馆资源的共享进程。
2.权益保障
在权益保障方面，国外的普遍做法是尊重作者的著作权，并尊重信息提供者的相關权利，使图书馆资源共享不至于产生过多的问题，影响资源共享过程的推进。因此，我国图书馆资源共享也应当在确保作者著作权的前提下，对信息提供
者的权利予以保护，比如说，合理利用的权利，信息不被篡改的权利，资源有偿提供或是无偿提供的权利。尽量避免不必要的冲突，给予需求者更为广阔的空间，更为方便快捷的利用信息资源。
3.共享制度
在共享制度方面，国外往往预先制定了较为周密科学的资源共享制度，使资源共享在科学有序的环境中运行，一旦出现问题，则会运用完整的共享制度加以解决。我国在共享制度方面较为匮乏，因此，应当着力构建制度体系，使图书馆资源共享具备制度上的支撑和保障。否则，图书馆资源共享必然处于低级水平，资源共享目标无法按照预期方向发展运行。
三、图书馆资源共享的建议
图书馆资源实现共享是一个国家或者地区信息化、专业化及现代化及管理水平的象征。因此，图书馆资源实现信息高效调和与共享，对于推动地区或国家的文化水平有着非常重要的作用。相比较国外而言，我国的图书馆资源共享尚有较大差距，我们在积极借鉴国外有益经验的同时，还要结合自身情况做出应有的努力。
1.传统图书资源向电子图书资源的转变
图书馆工作者在工作中要具备创新意识，摒弃原有的陈旧观念，让”大而全”、“小而全”、“部门所有”的观念彻底革新。在此前提下，图书馆工作者要强化网络意识，通过网络积极构建体系平台，通过平台作用，将一定范围内的图书馆纳入一个共同的有组织的电子图书环境中，电子图书资源能够使传统的图书资源实现高效的整合。这样，就能将各地区的图书馆资源集中汇总，并实现分门别类，最终，受用者将方便快捷的使用信息资源，更加准确的查阅各种数据信息。图书馆信息资源的价值才能真正得以最大限度的发挥。
2.拓宽服务者数量和范围
图书馆实现资源共享是读者的主观愿望，也是图书馆营造良好氛围，拓宽服务的重要渠道。因此，若想实现资源共享，就必须拓宽服务者的范围，让更多的人接受服务。这就要求图书馆应当确保信息数据的准确性真实性，以此来巩固信息资源的有效价值。同时，图书馆还应当降低门槛，但凡有需求的读者都可以光顾，都可以合理利用图书馆的信息资源。如此，接受服务的人越来越多，范围越来越广，图书馆资源共享才能在真正意义上实现。
3.拓展服务内容
图书馆应当不断充实自身的资源，让更多类型的信息资源加入，保证图书馆资源的丰富性；图书馆工作人员还应当高度重视服务理念及态度的转变问题，让服务理念更加切实科学，服务态度更加热情，打破原有的冷清局面；图书馆还应
当与读者实现良性互动，为读者做好记录，哪些读者喜爱那类书籍，哪些读者提出了哪些反馈意见等等，这些都利于图书馆信息资源的不断优化，确保资源共享呈现良好的效果。
结语
资源共享是图书馆实现长远运行的必要的科学选择，我们应当给予应有的重视和认同，并认真分析我国图书馆资源共享的现状，立足图书馆的发展目标，采取切实可行的措施，构建科学合理的制度，完善资源共享体系，最大限度的实现图书馆资源共享。
参考文献
[1]张子君.图书馆资源共享研究现状分析及思考[J].当代教育实践与教学研究，2016，（06）：82-83
[2]廖伟华.图书馆信息资源共享机制现状思考[J].办公室业务，2016，（18）：111.
篇十四：图书馆长对照检查材料
P> 图书馆阅览区读者不文明行为的实证调查与对策分析李理【摘要】通过对图书馆阅览区的现场调查统计数据,分析了读者在阅览区的不文明行为以及这种现象产生的原因,并提出了改善这些不文明行为的措施.【期刊名称】《农业图书情报学刊》【年(卷),期】2013(025)008【总页数】3页(P140-142)【关键词】高校图书馆;不文明行为;调查分析【作者】李理【作者单位】天津师范大学图书馆,天津300387【正文语种】中文【中图分类】G252
高校图书馆承担着为教学科研服务的重要职能，有针对某高校读者使用学术信息资源的调查显示，尽管网络已经成为了读者使用图书馆资源的重要手段，但是依然有71.35%的教师、研究生以及76.92%的本科生经常使用图书馆的书刊借阅服务[1]。特别是随着藏、借、阅一体的现代化图书馆新馆落成，该高校图书馆每日接待的读者数量相比较之前有了很大的提升。然而，随着读者在馆人数增加，在馆时间变长，一些不文明现象也在各阅览区有所发生。因此，该校图书馆历时一个月，通过每日对阅览区的现场统计（每天上午10：30，
下午3：00对图书馆的18个阅览区及周边环境进行巡视，在不影响读者的情况下进行统计并及时记录）对图书馆读者的在馆情况及不文明行为进行了调查分析。1在馆读者统计统计结果显示，随着图书馆新馆落成及投入使用，现代化的设施，舒适、宽敞、明亮的环境为读者的阅读和自习提供了良好的环境，各个阅览区上座率都比较高。调查期间在馆读者总数为40388人次，以第七阅览区北为例，调查期间共接待读者2635人次，上午时段平均阅读人数为68人次，上座率为35.42%，下午平均阅读人数为80人次，上座率（上座率=在馆读者数/该阅览区座位数*100%）为41.67%，最高峰时上座率达到67.70%。各阅览区在馆读者具体情况见表1。然而，上述数据仅仅是统计时点在图书馆阅读或者自习的读者数，考虑到部分读者来图书馆办理完借还图书手续就离开，以及晚上5点以后学校安排课程较少，上自习读者数量将达到一个高峰等因素影响，图书馆实际到馆读者数量将远远大于这一数字。根据统计结果来看，上座率前3位的分别为现刊阅览区、第七图书阅览区、第二图书阅览区，具体情况见图1。2读者不文明行为调查统计2.1不文明行为调查统计除了对在馆读者情况进行统计，在“读者阅读行为”的调查中，还对几个常见的不文明行为进行了统计，分别是：扔垃圾、吃东西、喝带颜色饮料、占座以及其他不文明行为。综合各个阅览区的统计情况来看，调查期间不文明行为共计9109人次，具体情况见图2。表1各阅览区在馆读者情况数?据说明：读者在馆情况调查分别在每天的上午10：30，下午3：00进行，由于周五下午闭馆，另外不排除有的老师因为工作或者私人原因统计不全的情况，因此所计算的平均数均以统计的有效次数而不是以每天为单
位。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????!"#$??????????????%?%?&’($??????????????????&)($???????????????????&*($????????%?????????&+($????????%?????????&,($????????%??????????&($???????????????????&.($??????????????%????&.($???????????????????&/($?????????%?????????&0($????????%%??%%???%?&1($??????%????????????&1’($???????????????????23????????????????????23????????%????????4?????????????????????????????????
（1）占座问题比较突出，达4630人次，也就意味着在一个月内有四千余个座位没有得到合理利用。占座现象主要分为两种，一种是读者本人长期不在座位上，用自己的书本、水杯、书包等或者馆藏图书等占座，这样是为了下次来图书馆时方便找到座位；另外一种是读者本人在现场的，由于调查时正值寒冬，读者大多穿着厚外套，而图书馆内又有暖气气温比较高，因此，读者的书包、外套等通常要占去额外的一个甚至几个座位。（2）扔垃圾现象在调查中并不多见，主要还是因为图书馆整体环境干净整洁，读者也有较高的保护环境卫生的自觉性，但是将吃剩食物的包装、用过的面巾纸等遗留在座位上的情况也时有发生。（3）吃东西、喝带有颜色饮料，此种情况在调查过程中也为数不少，在阅览区喝奶茶、咖啡等饮料，甚至有读者将大包的膨化食品、瓜子等带进阅览区，严重影响了其他读者。不过换位思考，读者经过长时间的上课、自习可能会觉得困倦，因此适当喝一些提神的饮料、补充能量也是可以理解的，但该种行为不应该在阅览区进
行。（4）部分读者没有养成良好的阅读习惯，一次从书架上拿出多本图书，有的甚至是从不同阅览区拿的多本图书，阅读完后并不将书放回原处，就遗留在阅览桌上，或者用其占座，这样造成了图书的乱架，影响其他读者使用的同时也增加了阅览区老师的工作量。其他不文明行为还包括违规使用电源、女读者的高跟鞋在阅览区总动时发出的噪音、电话铃声未调成静音、在阅览区接打电话、图书馆周边公共环境自行车乱停乱放等。还有的读者人离开座位，但是却将笔记本电脑、手机等贵重物品遗留在阅览桌上，这样的行为虽不算不文明，但也为读者本人造成了一定的财产损失的风险。2.2图书馆读者不文明行为形成原因首先，主观上部分读者的自觉性不高。另外，读者与读者之间也容易受破窗效应(BreakPaneLaw)的影响。该理论认为：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户。有一两名读者在图书馆吃东西、扔垃圾、占座，其他读者很容易受其影响[2]。其次，客观上图书馆新馆刚刚投入使用，各项规章制度并不完善，也缺少针对不文明行为的监督和惩罚制度。一旦破窗效应在读者当中形成，后果是严重的。另外，开架借阅的方式使得学生能更方便、自由、快捷获取文献资源。但在大开放过程中，图书馆不可能实施全程监管，一些学生拿着图书在各书库、楼层来回阅读。结果图书被乱拿乱放、丢失、破损、污损、撕页等不文明行为时有发生。2.3图书馆读者不文明行为改善措施图书馆对不文明行为的产生和发生应主动从读者及自身查找原因，采取有针对性的改正、改进措施，健全制度建设和增强制度执行力，积极培育、引导图书馆文明环境的形成，促进图书馆与读者共同健康成长。特别是在图书馆硬件设施已经不断完善的情况下，应当更多的从资源和服务的角度不断提升自己，更好地为教学与科研
服务。2.3.1不断完善阅览区的各项规章制度并将这些制度在服务中心、各个阅览区醒目位置进行张贴，对占座、在阅览区吃东西喝饮料、大声接听电话等行为进行明文禁止，发现有上述情况的，阅览区工作人员应当积极主动阻止。同时，建立不文明行为的监督、检举制度，加强工作人员的巡查时间和频次。积极鼓励学生检举不文明行为，并予以表扬和奖励。对不文明行为，图书馆应立即给予批评教育，对屡教不改的或者行为情节严重的学生，图书馆应采取曝光和适当惩罚措施。2.3.2完善大开架大流通的管理模式注意开架的广度和自由度，集中关联性强的文献资源，便于集中借阅管理。同时，图书馆应做好文献资源的藏书标引工作，科学引导、指导学生借阅文献资源，减少图书等纸质资源被乱拿乱放行为的发生。每天工作结束时，由工作人员或者志愿者对阅览区进行清场，对使用馆藏图书进行占座的将书籍整理上架或送到指定区域，对使用读者私人物品占座的，将其收集到统一地点，由读者本人认领。2.3.3以人为本换位思考提供人性化的服务图书馆应了解学生需求，科学疏导不文明行为，使之合理化。如开辟专门的读者交流区域，专供学生学习之余休闲聊天之用，以减少在阅览区喧哗、吃零食以及聊天等不文明行为的发生。同时开设提供简单餐饮的商店等，但以上区域应当远离阅览区，并在醒目处张贴“请勿大声喧哗”等提示。2.3.4加强新生及在校生入馆教育对图书馆的馆藏分布、开放时间、设备使用、以及文明阅读等进行培训，培养和加强学生的图书保护意识和文明行为养成意识，自觉改正和抵制图书馆不文明行为。（1）首图书馆应充分利用电子显示屏、电子阅报机、宣传板、图书馆网站等宣传工具把不文明行为结果公布于众，给予警示，如破损图书展览、不文明行为展览等。
（2）图书馆应认真组织学生关于不文明行为的大讨论，剖析其危害和原因，提出自己的看法和建议，发出倡议，向不文明行为宣战，并使之在实践中加深对不文明行为危害的认识，增强文明行为养成需要，并能主动劝阻他人的不文明行为。（3）把学生纳入图书馆管理者的行列。图书馆应充分利用勤工助学的学生或建立大学生协管制度，让他们参与到不文明行为的纠正、管理中来，加大监控力度和宽度。这样，既能培养他们换位思考，亦能搭建图书馆与读者信息互通的渠道。作为服务部门，高校图书馆也应与时俱进，经常对自我管理进行审视和改进，不断向读者提供更加优质的环境、资源和服务，减少、杜绝不文明行为的发生，强化图书馆在高校中的教育中心地位。参考文献：[1]李理.高校学术信息资源利用的现状分析及策略提升——基于用户调查的实证研究[J].图书馆工作与研究,2013,(4):125-128.[2]缪宏兵.高校图书馆不文明行为归因偏差和图书馆管理反思[J].图书馆论坛,2011,(2):172-173,125.
篇十五：图书馆长对照检查材料
P> 对照检查材料图书馆四风问题对照检查材料报告图书馆四风问题对照检查材料报告
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。通过认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，实事求是的查摆、对照，我发现了自己存在的问题和缺乏，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，同时提出了有针对性的解决措施。
政治纪律方面，作为党员，我能够始终以坚决的信仰、高度的觉悟，自觉严格遵守党的政治纪律，自觉坚持党的根本理论、根本路线，在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，自觉同党中央保持高度一致，从无任何违反党的政治纪律的思想与行为。个人作风方面，本人拥护中央八项、省委八项、扬大十项规定，对照规定，经过认真思考和自我反复排查，我认为自己总体上还做得比拟好：一是在工作中尽量克服形式主义，脚踏实地地工作;二是反对官僚主义，不摆架子，不带官腔，主动团结职工，发挥党员干部先锋模范作用;三是保持艰苦奋斗，勤奋工作，以饱满的精神投入到工作中去，
并且十分注意工作纪律;四是在生活上勤俭节约，能远离享乐主义思想，能抑制奢靡之风。虽然个人在作风建设上做了不少努力，但自己肯定会存在一些薄弱环节，今后我要再接再厉，在转变作风方面不断取得新的突破。
一、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义
自己能围绕学校，图书馆的中心工作，带着职工认真做好效劳工作，积极开展政治与业务学习。当然与上级要求相比，还存在的一些问题，突出表现在：
1、理论学习少，学习的系统性不强。自己理论学习的自觉性不高，没有养成自觉学习的习惯。学习的系统性不强，学习存在实用主义倾向，与业务有关的能主动学一些，而对政治理论学习缺乏系统深入的钻研。
2、有时会放松世界观、人生观、价值观的自我教育和改造。因为业务工作任务较重，有时会放松对自己的世界观、人生观、价值观改造，没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改造自己的世界观、人生观和价值观，自我教育、自我批评和不断反省自己太少。
3、工作中有时重形式、轻实效，重布置、轻落实。接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务
多、压力大的时候更是如此。有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
(二)官僚主义
作为一名新提任的干部，自己能时刻牢记职责，尽责尽力地完成好自己分工的工作，当好正职的参谋和助手。近年来自己身上仍存在官僚主义倾向，突出表现在：
1、群众观念不强，没有充分激发他们的主人翁意识。在工作中未做到广泛深入地发动群众，未能很好地汲取群众的智慧，未能认真学习总结和利用群众创造的经验，来提高效劳工作的质量与水平。
2、对职工的关心不够，宗旨意识淡化。平时工作中，对职工的关心，仅停留在对“困难职工慰问”层面上，仅注重形式，没有真正从思想上、工作上、生活上做到关心帮助，给职工群众排忧解难，这也是宗旨意识淡化、群众观念冷淡的具体表达。
3、工作中调查研究不够深入。调研中，未能全面掌握师生们的文献信息需求，造成图书馆文献流动的针对性不强，局部文艺期刊和数据库未能满足读者需求。
(三)享乐主义
图书馆作为学校的“清水衙门”，自己在日常的工作中，仍十分重视廉洁自律和廉洁从政，但也会有问题存在，突出表现在：
1、管理工作要求不够严格。局部管理制度要求落实不到位，执行力不强，有怕得罪人的“老好人”思想，对部门少数职工存在的进取心不强、思想懈怠、上下班不准时，甚至上班做与工作无关的事等现象，我负有管理不善的责任。对局部职工要求定期轮换岗位的问题，没有给予足够重视。
2、安于现状，欠缺创新精神。工作中，安于现状，小富即安、不思进取，缺乏主动性和创造性。缺少学习新知识、新理念的动力，立足实际多，勇于创新少，敢想敢干的创新精神缺乏。未能充分利用各种鼓励手段，提高职工的凝聚力和工作积极性。
(四)奢靡之风
作为一名新提任的干部，自己平时非常重视廉洁自律和廉洁从政，在用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支等方面，本人均无违规现象。但是，在一些细小问题上，仍存在奢靡之风，突出表现在：
1、有时勤俭节约意识不强。日常管理中，有时勤俭节约意识不强，有局部松懈现象，如办公经费使用管理不十分严格，存在少量的浪费现象。2、有时存在假公济私现象。如自己和职工存在打印或复印私人文件等假公济私现象。
通过网上问卷调查，职工和学生座谈会等形式，积极征求各部门对图书馆工作的意见和建议。经过分析汇总，在自己分工的部门，主要有如下意见：
1、文献资源建设方面。图书文献结构调整、增加订购文艺期刊、文献供给商的连续性等问题。对以上问题，我们在今后的相关工作中，要进一步加强与师生的联系，根据教学与科研的实际需要，在经费允许的条件下，科学合理地调整文献资源结构，尽可能满足师生的文献信息需求(20**年已增订局部文艺类期刊;在经费没有增加的情况下，积极与数据库商联系，增加了试用数据库的数量，满足了局部师生的需求)。
2、读者效劳方面。
A、强化效劳意识、调动职工效劳积极性、创新效劳方式等问题。对以上问题，应加强全体职工职业道德和效劳意识的教育，提升他们的效劳质量和工作效能;完善鼓励制度，增加职工福利，丰富职工文化活动，提高凝聚力，增强团队精神和归属感，从而充分调动职工的工作积极性;在充分调研的前提下，制定相关的制度，使职工在一定的时期，可相互轮岗;努力创造条件，加强业务骨干的学习培训和外出考察与交流。积极改良管理模式，深化读者效劳创新工作。同时，进一步做好校区间图书的合理流动、加强书刊剔旧工作、加强对占座等违规现象的管理，在学生复习迎考期间，尽可能延长图书馆开放时间。
B、加强资源信息推介力度、数据库利用培训、新生入馆教育等问题。对以上问题，要求并参与图书馆相关效劳部门，在充分调研在根底上，利用各种现代化手段，以寓教于乐的形式，提出切实可行的宣传和培训方案，自己要积极参与其中，及时检查落实(目前已利用图书馆电子屏、宣传栏、读者讲座、文献检索课等形式，加大了本馆数据库的推荐力度)。
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