校长对照六个方面检查材料（13篇）

校长对照六个方面检查材料（13篇）校长对照六个方面检查材料　　校长作风整顿自我剖析材料　　本人根据县教育局部署，积极参加教育系统内作风整顿活动。通过第一阶段的学习讨论，使我清醒地明白了各项纪律规下面是小编为大家整理的校长对照六个方面检查材料（13篇）,供大家参考。

篇一：校长对照六个方面检查材料

　　校长作风整顿自我剖析材料

　　本人根据县教育局部署，积极参加教育系统内作风整顿活动。通过第一阶段的学习讨论，使我清醒地明白了各项纪律规定，增强了遵纪守法的自觉性，筑牢了思想道德防线。对照这次整风要求，我既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩，也找到了自己的弱点、缺点和不足，同时，也查找到了问题产生的原因，现自我剖析如下：

　　一、存在的问题及表现1、理论素养有待提高，学用结合有时脱钩。自己喜欢看书上网，但偏重了解趣味性、知识性，但对党的教育法律、法规、方针政策接近很少。自己的知识面窄，理论水平素质低，离副校长及小高教师的履职要求有一定差距。思想理论素质是干部素质的灵魂，没有理论上的清醒就没有政治上的坚定，没有科学理论的正确指导，就没有思想认识的飞跃，更没有工作上的大突破。学校后勤与安全工作任务，必须要在理论学用结合的基础上，才能圆满并出色地完成。2、思想观念安于现状，工作方法因循守旧。从参加工作到如今，领导岗位时间长、经验比较丰富，因此思想上安于现状，工作只求过得去，对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧，为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。

　　3、要求不严，分管工作不尽人意。长期处在一个位置上，自认为工作比上不足，比下有余。领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见，对分管工作、教学工作要求不高。如：学校安全门卫工作，人员到位但严守岗位不到位，没有严格按制度办事，对学校声誉或多或少有影响。作为分管负责人，负有不可推卸的责任。4、执行力差，事业责任心不强。身为学校副校长，受领导的安排，对内、对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低、效率不高的问题。对有些事务性工作漠不关心，服务教职工观念淡薄;有时办事不耐心，对不紧要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉;由于个性急躁，对个别岗位工作要求不严，听之任之等。二、存在问题的主要原因上述问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因，概括起来有以下三个方面：1、政治学习不够，理论功底浅薄。近二年来，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表缺乏系统的自学，尤其是对胡锦涛***提出的科学发展观没有深刻领会，联

　　系实际不够，没有让理论发挥应有的工作指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握当今形势。

　　2、工作固步自封，缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导，工作劲头乏力，对任何需做的后勤与安全工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规，缺乏开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够显著。

　　3、业务水平有限，工作方法简单。在业务上存有依赖性，没有深刻意识到业务水平的高低，对工作效率和质量起着决定性的作用。分管工作与教学工作业务水平要提高，必需要制定一整套学习业务知识的计划，并深入钻研、领悟并联系实际才行。在日常工作中，只安于表层思维，处理事情方法比较简单，工作作风不够扎实，对问题没作深入的分析，以致工作缺少前进的动力。

　　三、努力方向及措施1、加强学习，提高政治素质。加强理论学习，不断提高政治觉悟。认真实践三个代表重要思想，努力落实科学发展观精神，积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓，真正做到大胆开拓，真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚定自身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高，规范自

　　己的言行，树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中，自觉遵循学习学习再学习的要求，促进分管工作与教学工作有新的起色。

　　2、立足本质，改进工作方法。有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作，创出崭新的业绩。3、反骄防满，避免重蹈复辙。以身作则，正视存在的问题，认真克服过去认可的就等于成绩的错误认识，严格要求自己，清除小得即满，小胜即骄的思想，尽力避免分管工作与教学工作失误。以让领导放心，让同事认可，让群众满意为奋斗目标，无论何时何地都老老实实做人，认认真真工作，努力为学校良好形象添砖加瓦。

篇二：校长对照六个方面检查材料

　　校长自我剖析材料

　　自我剖析材料自查报告汇报材料批评与自我批评对照检查材料

　　没有一个好校长就一定不会有一所好学校。我想努力做一名好校长，这需要学习、反思，更需要全体教职工的批评和帮助。

　　自我剖析与反思：

　　⒈面对学校扩大，总体驾驭能力差，主要体现在总体方向把握、教育教学体系建立和与部门领导的沟通上。

　　⒉面对科学化发展，www.liuxue86.com缺少反馈系统，即缺少检查调控，造成政策缺少稳定性和持续性。

　　⒊德育与教学比重相对失衡，教学与学校快速发展有失匹配。

　　⒋内心柔和，制度面前掺杂非自私性感情因素。

　　⒌对下属批评过多，指导过少;指责得多，肯定得少。对教职工定性过多，帮助发展过少;看到缺点毛病多，欣赏赞扬少。板着面孔时多，微笑时少。

　　⒍对教职工工作状态关注过多，没有搭建好专业成长和心灵成长平台。总是把着眼点放在与大家在一起奋斗去关注每一位学生，没有想到每位教职工也一样渴望关注。

　　⒎把所有的着眼点都放在工作上，忽视了教职工生活质量。对自己家庭关注少，当然更谈不上教职工的家庭生活。记住了教职工的职业性，忘记了生活性。

　　按照县教育局的统一部署，在科学发展观学习教育活动的第一阶段，我们全面地学习了党的十x大和十x届三中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，领导同志一系列重要讲话精神和上级有关文件精神。通过认真学习和深入思考，我们对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，充分认识到科学发展观在教育教学和学校管理工作中所起的巨大作用。它为我们学校和教师提供了科学的理念和方法。下面我结合自己的思想状况、工作实际进行剖析。

　　一、存在的问题

　　(一)政治学习方面

　　1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和胡锦涛**科学发展观的深刻内涵和精神实质。虽然单位组织的各项活动和学习都能积极参加，并认真记录和思考，甚至是自己主持召开，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。对政治理论钻研的不深、不透，有时只注重与学校或教学有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，在理论学习上心浮气躁，至使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。

　　2、时事政治形势不够关心，理论知识学习浅尝辄止，浮于面上。虽然能关心时事，关心国家大事，能积极参加党组织的一切

　　学习活动，但是除了时事和国家大事，其余的政治理论学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时间，比较少主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，比较少去学习科学发展观的一些基本知识和上党建网站。

　　3、缺乏对教育教学工作的新政策的学习把握，工作中开放意识不强，创新精神和思想观念与科学发展观的要求有一定的差距。对于上级交办的工作，能够认真贯彻执行，但缺乏积极主动地想一些更好的办法，思想僵化教条，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，事事求稳妥，不敢大胆创新。

　　(二)思想觉悟方面

　　1、对于党内一些不良倾向，见惯不怪，甚至偶尔还学之、跟之。对一些不合理的现象深恶痛绝，不能苟合，但也只是“冷眼向阳看世界”。比如：对干部考察，很多人都奉行着“老好人”心

　　态，我也采取“你好我好大家好”的方法，对一些不良倾向，奉行着“多行不义，必自毙”的唯心主义观。

　　2、缺乏批评与自我批评的勇气。担心自己表白的过错会成为别人的笑料，担心对别人提出批评意见会得罪他人，所以开展批评与自我批评往往流于形式，这样便不利于自己和同事的共同提高。

　　3、不善于沟通交流。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。特别是作为校长，因为工作忙，极少向领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力地干好一切工作，群众看得到，领导也看得到，认为自己和学校工作中的困难是现实存在的，我不说领导也能看得到。

　　(三)业务学习方面

　　1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。

　　2、学习时间、学习内容和学习效果没有完全落实到位，有时只注重实用主义，急用先学，不注重业务知识的全面、系统学习。

　　3、业务知识钻研不够深。对新的教育教学知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已经是多年的教育工作者了。缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。学习上存在自满情绪，浅尝辄止，导致业务知识和业务水平有下降的趋势。

　　(四)、工作作风方面

　　1、急于求成的情绪严重。如对有的工作尤其是突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，导致

　　工作缺乏创新。有时想着赶快把工作做好，导致产生了急躁思想，不能以平和的心态工作，态度生硬，语气不够温和。

　　2、业务功底不是十分扎实，导致水平不高。虽然从教育教学工作多年，但工作没有特色，没有突出成就。

　　3、无主动超前意识。大多是完成上级分配的工作任务，工作中经常是处于奉命行事，不能做到超前思考、提前预测、及时准备;只限于应付眼前常规性工作，对突发性和特色性工作与上级的要求还有相当差距。

　　4、工作争强当先的意识不强。与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。还不善于创新，不能够很好地灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

　　5、服务意识还有待于进一步增强。没有完全树立为全心全意为学校、老师和学生服务的精神。有些工作小成绩则有自满情绪，还没有自觉地把办人民满意教育做为最高的工作目标。

　　6、精神状态还不能很好地适应形势的要求。安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，工作热情有待进一步提高，事业心和责任感需要进一步增强。

　　7、缺乏反思精神。在平时工作中，只是忙于日常事务，没有真正认真地对自己所做的工作进行反思和总结。

　　8、对教职工的教育缺少耐心。作为学校校长，在布置工作时，我总是雷厉风行地对各项工作进行检查和总结，对完成不好的工作也总是按照自己的原则对其进行批评，不强调理由，考虑问题不够周全。

篇三：校长对照六个方面检查材料

　　我自己对马克思主义思想邓小平理论和三个代表重要思想科学发展观教育政策法规的学习缺少计划性系统性致使对其深刻的内涵精髓理解不深不透存在片面性特别在理论联系实际理论指导实际理论与实际相结合方面还有比较大的差距在一定程度上影响自己理论水平综合素质的提高不能很好地适应形势发展的需要有待进一步加强

　　小学校长自我剖析材料

　　小学校长自我剖析材料本人根据……县教育局部署，积极参加教育系统内作风整顿活动。通过

　　考少、实践少。工作方法因循守旧，为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。3、要求不严，分管工作不尽人意。长期处在一个位置上，自认为工作比上不足，比下有余。领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见，对分管工作、教学工作要求不高。如：学校安全门卫工作，人员到位但严守岗位不到位，没有严格按制度办事，对学校声誉或多或少有影响。作为分管负责人，负有不可推卸的责任。4、执行力差，事业责任心不强。身为学校副校长，受领导的安排，对内、对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低、效率不高的问题。对有些事务性工作漠不关心，服务教职工观念淡薄；有时办事不耐心，对不紧要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉；由于个性急躁，对个别岗位工作要求不严，听之任之等。二、存在问题的主要原因上述问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因，概括起来有以下三个方面：1、政治学习不够，理论功底浅薄。近二年来，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”缺乏系统的自学，尤其是对胡

　　锦涛***提出的“科学发展观”没有深刻领会，联系实际不够，没有让理论发挥应有的工作指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握当今形势。2、工作固步自封，缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导，工作劲头乏力，对任何需做的后勤与安全工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规，缺乏开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够显著。3、业务水平有限，工作方法简单。在业务上存有依赖性，没有深刻意识到业务水平的高低，对工作效率和质量起着决定性的作用。分管工作与教学工作业务水平要提高，必需要制定一整套学习业务知识的计划，并深入钻研、领悟并联系实际才行。在日常工作中，只安于表层思维，处理事情方法比较简单，工作作风不够扎实，对问题没作深入的分析，以致工作缺少前进的动力。三、努力方向及措施1、加强学习，提高政治素质。加强理论学习，不断提高政治觉悟。认真实践”三个代表“重要思想，努力落实“科学发展观”精神，积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓，真正做到大胆开拓，真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚定自身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高，规范自己的言行，树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中，自觉遵循“学习——学习——再学

　　习”的要求，促进(请勿抄袭好范文网：)分管工作与教学工作有新的起色。2、立足本质，改进工作方法。有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作，创出崭新的业绩。3、反骄防满，避免重蹈复辙。以身作则，正视存在的问题，认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识，严格要求自己，清除“小得即满，小胜即骄”的思想，尽力避免分管工作与教学工作失误。以“让领导放心，让同事认可，让群众满意”为奋斗目标，无论何时何地都老老实实做人，认认真真工作，努力为学校良好形象添砖加瓦。

　　1、业务知识学习少。以前杂志每本必看，且边读边记载；如今，认为自己老了，不需要学习了。2、在分管学校业务工作中有时原则性不强，有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态，如查岗查到迟到早退的教师也不记载，认为自己马上要离岗了，不愿得罪人，这种“老好人思想”严重干扰了正常的管理工作。3、责任心不够，记得有位伟人曾说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”作为主持学校业务工作的副校长，深入课堂查岗吧、查课不少，但记载少。还有关注安排、检查不1少，但总结少。存在惰性思想。4.关注课堂教学的力度不够。不能积极主动推门听课、评课，只是安排了大型听课才去。二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施：１、加强理论学习,提升理论修养。要坚持全面系统的学习理论知识,一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系,尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质,做到入脑入心,要把党的路线、方针、政策学深学透；二是要深入系统学习教育科学理论知识和业务知识,尤其是素质教育和教育均衡发展的理论,广泛获取教育的新思想、新理念,进一步增强自身素质,不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法,提高教育理论水平。

　　2、关注课堂，关注教学,进一步提高教育教学质量。在工作中,以身作则带动广大教职工,扎实学习，认真开展教学教研工作，把自己分管的工作做精做细。４、切实增强责任意识，危机意识。在自己即将离开工作岗位有限的时间里，加强学习，实实在在抓课改，尽最大力量发挥自己。５、在学校管理上，今后要与教师多沟通，广泛征求大家的意见和建议，平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。

　　涵和精神实质。虽然也经常组织教师进行政治学习，但是平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。对政治理论钻研的不深、不透，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，把握形势、了解大局不够透彻。2、缺乏学习精神。表现在一是对教育教学工作的新政策的学习把握，不能敏锐地捕捉到当前最新教育前沿的政策、形式，开展前瞻性的工作。二是自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的理论素养、业务素质在学习方面提高不快。3、对上、对内沟通交流方面做得还很不够。因为工作忙，极少向领导主动汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力地干好一切工作，群众看得到，领导也看得到就行了。对教师的管理方面，能够经常跟班子成员沟通，但是与老师们的沟通相对较少，不能及时了解老师们的工作及生活情况，更好地服务于教师。4、缺乏较为系统的办学思想和理念。虽然在管理实践中，也做出了一些创新性的工作，但是，缺乏系统理论的指导，比较忙乱和随意，思路不是很清晰，处于一种懵懂期。感觉什么工作都想干，都想做好，但是，又收到当前条件的制约，不能都一一实现。从而反映出个人在系统清晰地办学理念和学校长期规划方面还存在很大的差距。5、不善于运用科学发展观的方法开展教育教学工作。在教学管理上还不够科学。学校教科研工作的开展、青年教师队伍的建设方面，

　　都还没有取得突破性进展。需要个人在率先垂范和科学管理培训上不断提高自己的觉悟和水平。6、缺乏耐心，特别是遇到一些屡教不改的学生时，作为校长的我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。同时，教师工作中出现问题时有时也7、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。8、在学校工作中偶尔原则性不强，有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态，严重干扰了正常的管理工作。9、在学校管理上，由于现行体制中的许多不明确因素，班子成员中也缺少沟通，感觉十分迷茫，在管理工作中，自己做的事儿常常在工作过程中又遇到别人也在做，不得已只能悄悄放下，让别人继续做。10、关注课堂教学的力度不够。在工作中，自己总是以事多为由，没能多进课堂，多抓教学，个别班级的教学质量不高，家长反响大。

　　二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施：１、加强理论学习,提升理论修养。要坚持全面系统的学习理论知识,一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系,尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质,做到入脑入心,要把党的路线、方针、政策学深学透；二是要深入系统学习教育科学理论知识,尤其是素质教育和教育均衡发展的理论,广泛获取教育的新思想、新理念,进一步增强自身素质,不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法,提高教育理论水平。２、坚持以人为本,树立服务理念。要以科学发展观为指导,牢固树立以人为本的理念,全心全意为学校、教师、学生发展服务,着力创造和维护良好的校容校貌,为教师、学生的校园生活提供一个良好的环境。改进工作作风和方法,尊重教师和学生,通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。３、坚持以人为本,进一步提高教育教学质量,尤其是坚持德育为先。在工作中,以身作则带动广大教职工,多方位的关心学生的需求,尤其是后进生,使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格,摒弃传统观点,放活课堂。努力使广大教师把学生放在与自己平等的地位上,建立平等的师生关系。创设良好的教学情境,引导学生积极主动学习,使

　　每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的学校管理工作中去。４、把师德师风、工作作风、纪律作风作为学校长期的重要工作，切实抓好队伍建设，组织一支思想统一、教学能力过硬、具有高度责任感、使命感、荣誉感的教师队伍，重塑良好的教师形象。５、在学校管理上，今后要与教师多沟通，广泛征求大家的意见和建议，平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。XX年7月14日

　　常的教学工作。对老师做出的一些不触犯法律但有损于集体利益和校长个人尊严的事情不能及时加以制止，致使有些事情越演越烈。2、责任心不够，记得有位伟人曾说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”作为校长，我却只识其字，不知其意，更不行其道。坐在校长的岗位上而不履行校长的职责，没能带领全乡师生走向共同发展的双赢轨道，没能把教师的不良行为扼杀在萌芽状态。无高度的责任感，无务实的精神，无火焰般的热情，又怎能去做好每一天的工作。3、在学校管理上无中长期的工作计划与工作目标，很多事情全凭一时兴起,致使学校管理出现一些混乱的景象。（二）学校目前面临的主要问题1、学校周边环境治安欠差。目前有一村姑因与我乡教师吉克日格发生感情纠纷，长期住在我校内。严重影响了我校的常规管理工作，并给寄宿制学生带来了安全隐患（害怕其想不通后在学生的食物里投毒）。龙王庙校附近的两家村民在学校围墙上私自开了两道小门，村、校、乡多次协调无果。2、教师的师德师风、工作作风、纪律作风有待于提高。例如教师公开打架斗殴、经常喝酒误事、随意请假旷工等等问题较为突出。传闻教师吸毒的声音不绝于耳。3、龙王庙校现有六个班级，学生156人，六位教师中刘老师、李老师因病请长假，已在开学时请了两位代课教师补缺。张老师与杨老

　　师因打架斗殴，现正在处理中。目前该校只剩两名公办教师。且因我平时对该校教师的管理不足，加之个别教师素质欠差，导致民怨四起，学校的影响力及教师的声誉一落千丈。二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施：（一）个人改进措施作为校长，我要做一个有原则性的人，做一个有主见的人，做一个能做事且敢于负责任的人。时时刻刻从我做起，把我看成一切事情发生的根源，不找任何借口的完成校长的工作职责。杜绝任何不利于学校发展及有损于校长形象的小事在我身上重演。从言行举止上改变自己，提高自己在教师中的威望。从我自己问的问题开始，首先就是不要再问“谁为此事负责？”“为什么他们总是不能做得好些？”或者“为什么我们必须忍受这样的环境？”这样的问题，而是首先要问“我如何能够改变现状？”“我如何将这件事做好？”“我如何做得比别人更好”这样一些有助于完成任务的问题，以此提高个人的工作责任心。然后就是要给自己制定一套完整的工作计划与目标，简言之，就是说每个月我该完成哪些事情，要达到什么样的目的，每学期学校要发生怎样的改变，这些改变对学校是否有利。把工作计划形成文件的形式，时刻放在身边，时刻记在心里，用计划指引工作，用计划督促自己主动去完成工作。（二）改进学校现状的主要措施

　　1、针对学校周边环境存在的两大隐患因素，提出了以下解决方案：首先是吉克日格与村姑的事情，学校已经专程找吉克日格的父母谈了话，晓之于理、动之于情，让他们知道该女子长期住在学校的危害性以及存在的安全隐患。解铃还须系铃人，学校已经限吉克日格的家属在十天内带走该女子。其次是龙王庙村民在学校围墙上开门的事。昨天，在我校的强烈要求下，乡领导、村三职干部又一次找到村民，并达成协议：由学校出材料钱，村上出工，立即封门。此项工作今天已经在开始动工。2、木府乡的教学质量得不到提高，主要原因在于校长领导力不强，管理不够完善，教师不负责任而引起的。因此，我们将利用课余时间进行为期2个月的“三风”（师德师风、工作作风、纪律作风）整顿会议，并要求所有教师做好笔记，写好心得体会。主要措施是：请教育局相关部门进校培训；学校自己找相关材料组织学习；请有思想、有觉悟的学生家长到校参观，并提出他们对学校及教师的要求，让教师倾听来自家长的声音等方式来提高教师自己的觉悟。尽快组织一支思想统一、教学能力过硬、具有高度责任感、使命感、荣誉感的教师队伍，以便重塑教师形象。3、针对龙王庙校的特殊情况，经乡党政的同意，采取了以下措施：一是安排中心校副校长曾老师到龙王庙暂代负责人一职，全权处理龙王庙校的各项事宜，改善教学环境，稳定人心。二是由乡政府组织召开村三职干部会议，以副校长到龙王庙任职为契机，大力渲染上

　　级领导对龙王庙校的重视程度。以上两项工作已在昨天完成，并取得了不错的反响。三是由班主任组织召开家长会，尽量恢复家长的信任度，留住学生。三是公开教师的各种工作制度，特别是作息时间表，让全社会都参与到监督教师行为的行业中来。我校目前面临的现实比较残酷、比较坚决，但我会迎难而上，把决心化成行动，以认真细致的工作观念和踏踏实实的工作作风把挑战变成机遇，从以往的工作中吸取经验，改变自己、改变工作现状。XX年4月10日

　　在理论联系实际，理论指导实际，理论与实际相结合方面还有比较大的差距，在一定程度上影响自己理论水平，综合素质的提高，不能很好地适应形势发展的需要，有待进一步加强。2．深入不够我身为学校领导，应该经常深入课堂，与广大师生员工广泛沟通，听取师生的意见，掌握学校全面的

　　我针对以上存在的几个问题，经过认真反复的回顾和反思，分析存在的思想根源是多方面的，但主要表现在以下几个方面：1．对继续学习的重要性认识不足。长期以来认为自己有一定的理论基础，学校管理工作也积累了一定的经验，对做好本职工作充满信心。因此，在一定程度上放松了学习，学习计划性不强。2．认为经过11年的不懈努力，工作取得一定的成绩，从一名普通教师走上了学校负责人的岗位，无论教育教学教研能力，还是学校管理能力都有了一定的提高，积累了些许经验。造成过于自信，滋长骄傲自满思想，自以为是，严重影响了与我校教师的充分沟通、理解。虽然有重要事情都通过集体讨论解决，但是有时决策也凭个人意志，存在主观意识、偶尔会感情用事，思考的问题尚欠周全。3．规章制度执行有的不到位，其主要原因是①历史的原因：一段时间以来本单位的各类规章制度在执行方面是个老大难问题，广大教师员工制度观念不强，认为大家基本上能自觉做好自己的本职工作，制度只是对纪律观念薄弱的人而言；②学校领导层中存在“好人主义”思想，在一定程度上误淡化了用制度管人的概念，工作中“你好，我好，大家好”思想比较严重，该批评的现象不批评，该整改的不及时整改；③我本人作为本校的负责人，忙于抓实际工作，对进一步健全制度未能引起高度重视，改革创新力度不够，尽管十分注重把教育教学工作放在

　　忽略了教职工队伍的思想建设，在规章制度的推行和实施管理方面尚存在薄弱环节，特别是进行量化管理的细节还有欠缺，丞待进一步的完善。4．不论是什么人，只要他是对教育比较了解的人，都会的懂得提高教师整体素质的重要性，我深深体会到要提高学校的教学质量，首先应先提高教师的业务水平和教学能力。但是，学校的教学任务比较重，教师负担过重，认为过多地搞教研抓课题会影响教学质量，淡化教研工作，直接影响到师资的培训。5．校容校貌绿化美化的建设速度慢，关键是受到经费的影响。三.今后的努力方向今后要着力解决教师在思想，组织，作风和工作方面存在的突出问题，不断提高教师队伍的素质。我作为一名教师、学校领导，肩负着带领全校师生员工坚定不移的贯彻党的教育方针，认真完成上级布置的各项任务；艰苦奋斗，把学校各方面的工作做好的重任。在思想上必须同中心学校保持高度一致，以饱满的政治热情，良好的精神状态，积极发挥共产党员先进性作用，时刻用党员先进性要求检验自己，努力改造自己的世界观，人生观，切实地，积极有效地克服和纠正自己存在的问题与工作中的不足，努力做到以下几个方面。1．加强学习，充实自己

　　一要加强政治学习。认真做好读书笔记，写好心得体会，真正做到学以致用，活学活用；二要认真学习教学教育专业知识。三要认真学习相关法律知识；四要学习教育教学教研教改理论，学习科学文化知识和专业知识。五要加强《党章》及党的相关知识学习，不断增强党性修养；六要学习学校管理理论。通过学习不断完善和提高自己政治，思想，业务素质，不断充实自己，夯实理论基础提高业务技能；通过学习，提高决策能力，开拓创新与时俱进的能力，不断进取的能力，综合协调的能力。通过学习进一步改进思想作风，工作作风。增强服务意识，为教师服务，为学生服务，多办实事好事，切实解决师生的实际问题。2．改进工作作风在今后的工作中，要树立全心全意为人民服务的宗旨。求真务实，坚持一切从实际出发，深入教学

　　必果；说必干，干必成”。增强学校领导班子的凝聚力；同心同德，扎扎实实地做好各项工作。4．进一步健全各项规章制度，促进学校管理的科学化，规范化。经常组织师生认真学习讨论完善学校的各种制度，使大家认识到按章办事的重要意义，增强纪律观念，让人人有事做、事事有人管，人人有事管，从而充分调动广大师生的积极性。总之，要切实转变自己的思想作风、工作作风，坚决纠正和克服自己在思想上及工作中存在的缺点和错误；不断加强共产党员党性修养，坚定理想信念、大局意识，不断改造自己的世界观，进一步端正人生观和价值观，不断加强学习，勤奋工作，不断充实完善和丰富自己，努力提高自己的理论水平和业务技能，为把我校建设成为上级放心、教师舒心、学生家长开心的山区农村小学作出自己应有的贡献。党员自我剖析材料龙街中心小学党总支

篇四：校长对照六个方面检查材料

　　校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料

　　校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料按照市教育局工委“两学一做”学习教育活动的要求，全体党员都要对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。主要内容为：查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力;查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识;查摆宗旨意识是否淡薄，强化群众观念;查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神;查摆德行表现是否缺失，强化道德修养。一、自我查摆通过反省反思查摆，汇报如下：1、本人对“举什么旗、走什么路”认识清楚，有坚定的共产主义信仰，对中国特色社会主义充满信心，不存在精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，有较强的政治定力。2、本人有较强的纪律规矩，没有政治上的自由主义，没有发表和传播同中央决定相违背的言论，不当“两面人”、没有顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，党的意识较强。3、没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，没有与民争利、执法不公、

　　校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料

　　吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题，群众观念较强。

　　4、本人没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为，不逃避责任，没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，有敢于担当精神。

　　5、本人平时注意个人品德、有奉献精神，注重讲公德讲诚信不够，没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，有较强的道德修养。

　　作为校科级党员领导干部，我还注重联系领导工作实际，时刻树立发展理念，时刻警醒自己要用新发展理念做好本职工作，不把新常态当作避风港、不把工作没做好的原因都归结于新常态、不为不干事不发展找借口，认真落实好中央和省市委、市委教育工委确定的各项工作任务，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为合格的教育工作组织者、推动者、引领者。

　　二、存在问题按照“照镜子”、“出出汗”、“洗洗澡”的要求，本人还存在以下一些问题：1.学以致用不够。空余时间我基本上都是学习教育教学的书籍，不重视理论武装，不认真学习教育理论和做好工作所需要的知识，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了。

　　校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料

　　2.解决问题不够。有些会议没有解决问题，或者是没有能够跟踪落实，有些行政部门下达的文件较多，我一时没有理解文件的精神就将工作布置下去，可能有些就走样。尽管每学期听课还不算多，而且听课过程发现的一些问题没有能力解决，比如，有个别教师上课只上十多分钟就让学生自学，有老师备课不充分，重点不突出，课堂管理能力太差，不能面向全体学生教学等等，解决实际问题少。

　　3.真抓实干不够。经常考虑教师压力大，所以凡事都从教师切身利益和实际成效出发，所以有些事情没有考虑周全，比如，备课笔记本和听课笔记，一学期检查几次是合适的?公开课一学期几次是合适的?年龄大的教师照顾到什么程度?

　　4.勇于开拓不够。随着年龄的增长，创新意识淡化，多少还存在着职业倦怠，常常安于现状，面对难题常常从客观上找原因，或者就是等待领导指示，改革创新的勇气和能力不足，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　　5.坚持原则不够。有的不能严格执行国家教育政策，遇到矛盾有时绕着走。对部门的工作计划安排、指导督促不够，致使工作效果还不是很理想。

　　6.担当意识不够。缺乏大局观，担当意识还不强，害怕增加教师负担导致吃力不讨好，也害怕得罪人，担心批评后影响干群关系，所以有时候轻描淡写就放过了。

　　三、改进措施

　　校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料

　　1.要进一步加强理论学习，增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思

　　想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

　　2.要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

　　3.要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积

　　校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料

　　极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

　　4.要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

篇五：校长对照六个方面检查材料

　　学校领导班子对照检查材料

　　德昌县马安乡中心完全小学领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会对照检查材料（20__年8月）在党的群众路线教育实践活动中，学校根据县委、县教育局党组的部署，对学校在遵守党的政治纪律问题、“四风”问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题等方面开展对照检查，现将对照检查的情况汇报如下：一、查找出的主要问题（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题1.贯彻执行中央八项规定及省委省政府、州委州政府、县委县政府十项规定精神，改进工作作风方面的情况和问题：一是思想落后于不断发展的客观实际，平时想问题，做工作习惯于老方式、老办法，缺乏主动性和创造性，有等靠依赖思想，如制定学校教师考核办法，只按上面文件要求和精神拟定，脱离学校的实际情况，达不到预期的效果，甚至会造成一些不该有的矛盾，自然就无法形成长效机制。二是有些干部不够虚心，对同志提出的意见不高兴，认为是“找揸”，不实事求是地对人对事，如某些领导班子成员做行政值周，教师在值周交接会上提出其三不管，即不管本周的教师及学生的纪律，不管公区及学生的清洁卫生，不管休息时间的安全巡查，做甩手掌柜，相关的行政值周却不以为然，没有正确地对待自己的过失，甚至会迁怒于提问题和建议的教师。三是在日常的公务接待上，有时出现公务接待标准把握不好的情况，特别是在中央八项规定、省委政府、州委政府十项规定出台以前，有时出现规格和陪同人员超标的现象，如相关部门的领导来学校检查工作，学校一般情况都是要杀猪或者宰羊，还配以鸡肉等其他菜品，全校教师都参与食用，还邀请乡政府领导及工作人

　　员来参与，等检查工作的领导走后，学校内部教师还继续未完的“节目”，造成不必要的浪费和不良的影响。

　　2.贯彻落实中央、省委、州委、县委方针政策和重大决策部署，特别是落实科学发展观、树立正确的政绩观等方面存在的问题：一思想认识不够，认为学校的主要任务是抓好教育教学工作，中央、省委、州委、县委的方针政策和重大决策部署离学校实际工作太远，只在教师会上作宣传，没有很好的贯彻执行；二学校迎合社会、家长对学生升学的强烈要求，只注重抓教学成绩的提高，放任教师盲目追求教学成绩，忽略了学生的全面发展，给学校的可持续发展带来一定的负作用。如学校考核教师办法和绩效考核方案里，侧重点都是学生的考试成绩，误导教师只抓学习成绩，忽略德育等其他教育，导致落实素质教育成为一句空话。三学校只看重看得见的政绩，忽略潜在的一些建设，如学校的文化建设和绿化美化，为了彰显学校文化，学校的围墙、校舍墙壁、宣传栏都贴满了各种标语，学校的四周都栽满各种树子，空地都

　　做成草坪，不仅浪费了钱，还体现不出特色和亮点。3.执行民主集中制方面存在的问题：一对民主集中制原则的重要性认识不足，认为学校的工作就是领导班子说了算，甚至是校长一个人说了算，如推荐任用一些中层干部，没有先公推，而是内定后才通过教师会举手表决，甚至只有领导班子商议后就打报告到教育局批示，其他教师根本就不知道。二在具体工作中，班子成员有看问题不全面就不充分发表意见的现象，发扬民主不充分，如制定教师绩效考核办法，每个班子成员都有自己的看法，可是都只听校长的，不发表自己的看法，制定出来的办法也就有欠缺，造成部分教师因为损失应得的利益而怨声载道。三学校的一些重大决策只是校长及具体分管领导意志的体现，如本期共召开16次会议，在讨论学校发展的重大问题时，班子成员因在会前没有充分准备、认真思考，讨论时不激励，只听取校长和分管领导的安排布置。四在会议中没有贯彻落实民主集中制，如召开每周的政治学习，只有校长或者主持召开会议的分管领导讲话，执行一言堂的会议，剥夺了其他领导和教师的发言权。4.执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题：一纪律执行不严，有不平等的现象，如行政人员外出开会或者办事，不及时回校，而以公假的名义在外

　　面耍，不仅影响自己分管的工作，而且造成不好的影响。行政人员或者与他们关系好的教师平时上课迟到、早退，值周教师也不打考勤，造成不平等现象。二对干部的监督管理不严，在工作中，只注重对干部工作完成情况

　　的监督，忽视了对干部全方位的监督和管理，特别是对干部工作态度、思想意识形态方面的监督和管理，如对教导主任的监督管理，只看他是否制定并且执行教育教学相关计划、目标，是否认真督促检查教师的五认真，督促教师完成教学任务，其他就听之任之。

　　5.落实党建责任和履行一岗双责要求，严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题：一思想认识不到位，认为学校的本职工作就是抓教育教学，其他的工作都可以应付了事，没有认识到这些工作能更好对促进教育教学工作，带动学校全面、健康、可持续地发展。二对党建工作不重视，贯彻落实不到位，没有实施方案、实施计划和相应的制度纪律，如学校党支部，只有支部书记，没有设组织委员和宣传委员，也没有相应的制度，平时也很难开组织生活会，只有在每年的建党节才开支部生活会。三参加党组织生活会不积极，接受党组织监督行动不够，如没有主动请学校党支部开会，乡党委组织召开的也随便派人参加了事，只接受教育局及乡党委的领导和监督，忽略学校党支部村支部的有效监督。四在具体工作中，存在安排落实党建工作少，抓业务工作多的现象。

　　6.坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题：抓党风廉政建设的自觉性、主动性不够。

　　一是廉政宣传文化氛围不够浓厚。虽然平时加大了对全体干部职工党风廉政建设的

　　培训教育力度，但宣传力度不够，形式单一。二是“一岗双责”意识不够强。在平时工作中，主要领导和班子成员对业务工作安排部署的较多，抓党风廉政建设的自觉性、主动性差。三是干部管理制度不完善。尽管制定了工作管理制度，但对干部管理体制机制还不健全、不完善；没有严格管理干部。（二）、“四风”方面存在的突出问题

　　形式主义的具体表现1、执行力不够，工作不够落实。个别同志习惯于学了文件、会开了，事情就算办了，抓工作落实、跟踪问效不到位。个别同志做工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办事拖拉，还有推诿、不落实的现象，效率低下。2、学风不够浓，学用脱节。学习不够、没有政治敏锐性；个别领导干部学习党的理论和业务知识不够深入，学而不思，理论学习的成果较少。3、不善于研究管理，工作无创新，个别领导干部作风有漂浮的现象，与教职工、群众交心交流不够。不能很好的结合工作实际，深入群众听取意见，有针对性地做好各方面工作。官僚主义的具体表现1、个别同志群众意识比较淡漠，与师生打交道不够真诚，缺乏与基层的沟通、交流、协调。极少数人服务意识不强，对待师生态度不和蔼，2、责任意识不强，不敢担当。个别同志对待工作标准不高、敷衍塞责、得过且过。有时不敢担当、不敢负责、推诿扯皮，个别同志自身素质不高、业务不熟、履职能力不强。3、个别干部亲自动手的时候少，指挥别人的时候多，爱指挥，不亲力亲为。4、不能严要求，“我”字当头。个别同志不能带头正风肃纪，传播小道消息，口无遮拦、毫无顾忌。有的不团结，遇事不讲原则，不敢开展批评，习惯和稀泥、当无原则的和事佬。享乐主义的具体表现1、追求物质享受。个别自律不严，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是“现实”，没有正确的人生观、世界观、价值观。2、计较个人待遇。个别同志斤斤计较个人待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。3、工作不思进取。个别同志拈轻怕重，不愿吃苦，安于现状，精神不振，不立新目标，缺乏新动力。奢靡之风的具体表现

篇六：校长对照六个方面检查材料

　　自活动开展以来本人按照纪律作风整顿教育活动的总体部署根据大队党支部的作风教育整顿动员会会议精神对照自我重点从思想意识纪律作风工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性必要性和紧迫性有了更加深刻的认识各方面有了很大的收获和提高现将认真检查和剖析自身存在的问题陈述如下

　　教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。今天为大家精心准备了2021年对照六个方面个人自查材料三篇，希望对大家有所帮助！

　　2021年对照六个方面个人自查材料一篇

　　作为一名森林公安民警，回想自己的经历，反思自己的工作，仔细查摆存在的问题，发现存在以下不足：

　　一、个人存在的问题：

　　1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。

　　2、工作缺乏主动性，创新意识不强。对于领导交给的工作，能够认真贯彻执行，但没有积极主动地想一些更好的办法，为领导为工作出谋划策。

　　3、进取心不够。对自己的工作和现状有一种盲目的满足感，主观上不够努力，一切顺其自然、听之任之，一定程度上影响了工作的成效。

　　二、存在的问题的原因：

　　1、业务知识学习不够。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。

　　2、自身素质有差距。我在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全胜任，对有些问题考虑不深不细、缺乏长远眼光。

　　三、下一步整改措施【对自己的要求】：

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　　1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新干工作。

　　2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记人民警察全心全意为人民服务的宗旨，牢记“两个务必”，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境。要始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献林业及森林公安事业，做出自己应有的贡献。

　　3、从自身做起、切实落实工作效果。工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，高要求，努力干好本职及领导交办的其它工作。

　　4、在工作方面要以大局为重，在完成领导交办工作任务的同时，还要积极、主动搞好其它工作，使派出所的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，努力完成好每一项工作任务。

　　2021年对照六个方面个人自查材料二篇

　　为坚决贯彻依法从严治警方针，坚决执行《公安机关人民警察纪律条令》，坚决防止公安民警违反“五条禁令”问题反弹，根据交警支队《文山州公安局交警支队关于印发集中开展纪律作风教育整顿工作方案的通知》文公交发〔2021〕75号文件精神和要求，大队决定在大队全体交警、职工队伍中集中开展为期一个月的纪律作风教育整顿活动。自活动开展以来，本人按照纪律作风整顿教育活动的总体部署，根据大队党支部的作风教育整顿动员会会议精神，对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料，对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高，现将认真检查和剖析自身存在的问题，陈述如下：

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　　一、存在的主要问题：

　　1、思想观念不够解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规、遇事求稳怕变，主要表现在对发展机遇认识较慢、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢。

　　2、自身学习抓得不紧。理论学习蜻蜓点水、浅尝辄止，满足于一知半解，缺乏深入地系统地学习研究。同时存有经验主义的倾向，不是运用党的最新理论成果指导工作、分析问题，而是凭经验判断和处理一些事情，出现认识滞后、事倍功半的现象。

　　3、自我要求不高。工作中不能对自己“高标准、严要求”，工作态度不够积极主动，没有发挥自己的主观能动性，主动的、创新的去解决工作中遇到的问题。

　　4、工作不够积极主动。对领导安排的工作，虽然都按时完成了，但工作积极性、主动性不够高，工作成效不太显著，表现在工作片面性、随意性较大，而且在工作中，看表面现象多，看实质问题少，注重近期效应，忽视长期影响，缺乏预见性探索与研究。

　　二、存在问题的主要原因

　　上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

　　1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习，自学少，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实

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　　际脱钩，没有发挥理论的指导作用，思想上产生了松懈，造成全心全意为人民服务的宗旨意思淡化，群众观念薄弱。

　　2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

　　3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　4、执政为民意识不强，宗旨观念淡薄。没有真正把群众利益放在第一位，作决策、想问题不能时时处处从群众利益出发，工作方法较简单，有时态度不好。缺乏较强的事业心和责任感，心思不是全用在为民办实事上，没有把为人民服务这一宗旨放在首位。向群众多解释不够，向群众宣传党的方针、政策不够。自己的群众观没有真正树起。

　　三、针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

　　1、狠抓学习，努力提高理论水平。一是要牢固树立终身学习的理念；二要认真落实学习计划，强化理论学习的系统性、针对性和实效性；三要拓宽学习领域、改进学习方法，不断增强自我学习、自我加压、自觉完善的积极性和主动性，通过学习实践，切实提高工作能力。

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　　2、严于律己，积极主动地去学习新事物接受新观念，认真学习业务知识，充实自我，进一步提高自己的工作效率和服务质量，实现整体素质有新的提升。

　　3、更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维。创新是一个民族的灵魂。只有树立创新思想才能摆脱陈旧观念的束缚，要牢固树立科学的发展观，不断推陈出新，工作才会有起色。为此，自己在工作中必须具备勇于创新的精神，做到要组织要求我做为我要主动做，变外力驱使自己认真工作为自己主动地、创造性地工作，把组织交给的任务完成好，做一名合格的政府干部。

　　4、牢记宗旨，勤政为民，加强纪律，切实改变作风不实的面貌。针对自己工作不深入，作风不踏实，勤政为民服务意识不浓的表现。通过学习，认识要大大提高，彻底改进自己工作和思想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守各项规章制度，以务实的姿态迎接新的工作挑战。一是做到多调查研究，多为群众办事，多了解民情，多化解民怨，二是多宣传党的方针政策，按照科学发展观的要求，多为群众研究发展路子，严格执行好党委政府制定的各项纪律，强化自我约束，模范遵守党的各项纪律，自觉接受党的纪律和群众监督，为文山经济腾飞和人民富裕作出自己的努力。

　　以上是我本人在作风纪律教育整顿活动中对自身存在问题和改进措施的剖析，如有不足之处，希望大家及时批评指正！总之，我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，为党的交管工作添砖加瓦。

　　2021年对照六个方面个人自查材料三篇

　　在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为

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　　警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：

　　一、存在问题

　　1、系统地理论学习不够。搞教育工作，需要扎实的理论基础，更需要用科学的理论武装自己。多年来，我不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，更是忽略了对理论知识的学习。常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

　　2、对待工作求稳怕乱。只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

　　3、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　二、原因分析

　　我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

　　1、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

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　　2、作为一个党员，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地与群众多做交流。

　　3、开拓进取精神不够，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

　　三、整改措施

　　针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

　　1、加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中挤出时间予以落实，做到持之以恒。通过学习，不断用新知识、新文化、武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。

　　2、克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　3、作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

　　总之，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

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篇七：校长对照六个方面检查材料

　　我从申请加入中国共产党到真正成为一名中国共产党员已经有三年多的时间了在党组织的领导下在支部党员老师同学的悉心帮助下通过一系列的理论知识学习和活动我的政治思想水平都有了很大提高也增强了自身的党性修养更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题更重要的是要从思想上入党

　　六个对照检查材料

　　对党员教育形式多样化，让更多的党员走出去学习，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。如下是小编给大家整理的六个对照检查材料，希望对大家有所作用。

　　六个对照检查材料篇【一】按照党的群众路线教育实践活动关于认真查摆问题、进行彻底整改的要求，通过第一阶段的深入学习，进一步提高了对党的群众路线教育实践活动的认识;通过广泛征求意见，进一步明确了自身存在的问题。总的感到，作为一名党员，总的感到自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验，理想信念坚定，进取精神比较强，宗旨意识比较突出，大局观念比较鲜明，遵章守纪比较自觉，工作作风比较扎实，任务完成比较圆满。下面，自己对照党章、对照中央八项规定、对照“四风”方面的22条现象，进行对照检查和党性分析。

　　一、对个人党性原则和现实表现的总体评价总的感到，自己对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履职是努力的，对工作是认真的，对自身要求是严格的。通过这次党的群众路线教育实践活动，使自己在“我是谁?为了谁?依靠谁?”这一根本问题上立场更加鲜明，个人的党性观念不断增强，坚持群众路线的根基不断夯实，改进作风的标准不断提高。一是坚持党的宗旨意识不动摇，始终保持理想远大的人生观。作为一名党员，随着入党时间的延长，对党的朴素感情越深厚，对党

　　的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视，与日俱增。能够始终不忘入党初衷，不忘组织重托，不忘领导和群众的期待，能够始终按照党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。除了党的事业和工作以外，从来不渴求什么，是我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么情况下，不管干什么工作，始终全力以赴、尽心尽力，从来不因其他问题影响自己对党的热爱、对工作的热情、对事业的执着。

　　二是坚持履职尽责不懈怠，始终保持顾全大局的全局观。多年来，自己始终有一种学习知识的紧迫感，担心自己因为素质低而不适应工作，担心能力差而完不成任务，担心知识少而跟不上形势。注重学习新知识，研究岗位、职能、任务和环境带来的工作特点和规律，始终保持胜任本职工作的能力素质要求;能够始终保持集体荣誉感和全局观念，能够本着为集体、为职工、为个人负责的原则，积极做好本职工作，认真履行岗位职责，踏踏实实搞好服务，努力做到让组织放心、让大家满意。

　　三是坚持遵规守纪不变通，始终保持立党为公的权力观。自己经常这样提醒自己，该得到党和国家都给我了，不该得的一文也不要，取半文则半文不值。这是多少年来自己始终不忘的自我约束准则。能够正确处理好岗位与职责、权力与责任的关系，始终坚持用党员的标准严格要求自己，自觉遵守党员行为准则和各项法规制度，加强风险防范和制度约束，严格自律，努力为大家做出好样子。特别是党中央八项规定出台后，能够认真学习，领会精神，掌握政策，抓好落实。能够把更多的精力放在工作上，放在履行职责中，甘愿奉献、甘在幕

　　后、甘做配角。二、存在的主要问题和根源分析自己虽然总体上保持了共产党员的政治本色，但是，用新时期

　　党员先进性的标准要求来衡量，与党章和党的群众路线来对照，还存在一些差距。

　　一是学风不够端正。无论是政治理论学习还是业务知识学习，大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学习内容，个人根据自身实际，有计划、有重点、有目标地学习少，缺少学习的积极性和主动性;参加集中学习比较认真，个人自学比较少，对于考试考核的内容学习比较认真，一般性的要求学习下的功夫不够;学习效果还不够明显，往往是满足于学了，知道了，缺少实际应用和理论联系实际的检验，影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪，忙于事务性工作多，静下心来、特别是利用业余时间学习少。由于学风不够好，在一定程度上影响和制约了个人素质和能力水平的进一步提高。

　　存在这一问题的根本原因，是思想上对于学习不够重视，态度不够端正，真心、真信、真懂、真用的决心和动力不足。一方面，对于国家在改革中不断发展，党的理论在实践中不断创新，自己在武装思想上有恐慌感。每一次理论的创新，每一个重要政策出台，都能认真学习，掌握精髓，以保持理论、思想上的清醒和立场上的坚定，另一方面，感到自己受党教育和熏陶的时间比较长，政治比较坚定，思想比较纯洁，有一种放松感，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意

　　识。对于业务知识学习，一方面感到与自己工作关系不大，用不上;另一方面，感到自己年纪比较大，学不进、记不住，信心不足，对待学习比较懒惰，往往是得过且过，满足于一般的了解，没有刻苦钻研。

　　二是深入实际不够。长期从事机关党务、文字工作，虽然有一定的文字功底和政策理论水平，但经常性、习惯性地思考问题、总结经验、提炼启示，深入一线了解第一手材料、掌握实际和真实情况比较欠缺，更多时候是等待下面报材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，发现典型和线索，致使撰写的材料不够生动和鲜活。在材料撰写上，文字、语言还比较务虚，有时为了追求对称、好看、顺口，有套话和固定的模式，形成了一种定势，少一些指导性、针对性、实效性。存在这一问题的根本原因：还是形式主义在作怪，因为缺少深入实际，缺少一线生活，而使撰写的文章材料不够生动有力，还有一些空话和套话，有八股味道，看文风存在问题，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主观认识、工作作风不够扎实，材料虽小，但材料里面有政治、有立场、有观点、有文化，反映的是一个人的综合素质、认知水平和立场观点。

　　三是创新动力不足。通过多年的努力，自己担负的各项工作井然有序，内外环境和谐，职工队伍稳定，各方面反映较好。在完成工作和履行职责过程中，能够知恩、知足、知责;面对成绩和不足，能够及时汲取和借鉴。无论什么情况都能心态端正、安心工作、尽职尽责，严格要求，经受住工作任务、复杂环境、特殊情况的考验。正是因为这种情况、这种状态，使自己对于创新工作方式、取得新的突破

　　上，缺少动力，满足于完成任务、不出问题，有时有守摊子的心理，自我要求的标准有所降低，满足于自我理解、自我原谅，有时主观态度上比较积极，但行动上缺乏积极向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。

　　六个对照检查材料篇【二】作为一名大学生党员，从入党到为党的事业而奋斗，这其中的行动都是对自身的提升，对综合素质的一种考验。我从申请加入中国共产党到真正成为一名中国共产党员已经有三年多的时间了，在党组织的领导下，在支部党员老师、同学的悉心帮助下，通过一系列的理论知识学习和活动，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。一直以来，我都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作认真负责，学习勤奋。回顾这几年，我虽然取得了很大的进步，但也存在许多不足：

　　1、学习存在懒惰情绪，不在自身专业学习上不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松。更加忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，政治觉悟有待进一步提高。理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。

　　2、自我约束力差，遇事不敢坚持原则，党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，我有时会

　　有懒惰情绪把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。

　　3、工作责任心、工作积极性主动性有所下降。作为一名共产党员，一名大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。我在这方面缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹;在工作方面还存在着不扎实、不细致、不到位的问题，表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念。

　　针对以上不足，我认为应当从以下几个方面进行改正：1、加强学习、提高理论水平，提高自律能力。2、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。3、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，充分发挥个人主观能动性，深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述，本着“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的精神，提高思想政治素质和道德水平。

　　学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，学习科学文化和专业技能等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。

　　通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量，请党组织考验我。

　　[六个对照检查材料]

篇八：校长对照六个方面检查材料

　　校长作风整顿自我剖析材料(一)

　　本人根据……县教育局部署，积极参加教育系统内作风整顿活动。通过第一阶段的学习讨论，使我清醒地明白了各项纪律规定，增强了遵纪守法的自觉性，筑牢了思想道德防线。对照这次整风要求，我既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩，也找到了自己的弱点、缺点和缺乏，同时，也查找到了问题产生的原因，现自我剖析如下：

　　一、存在的问题及表现

　　1、理论素养有待提高，学用结合有时脱钩。

　　自己喜欢看书上网，但偏重了解趣味性、知识性，但对党的教育法律、法规、方针政策接近很少。自己的知识面窄，理论水平素质低，离副校长及小高教师的履职要求有一定差距。思想理论素质是干部素质的灵魂，没有理论上的清醒就没有政治上的坚决，没有科学理论的正确指导，就没有思想认识的飞跃，更没有工作上的大突破。学校后勤与平安工作任务，必须要在理论学用结合的根底上，才能圆满并出色地完成。

　　2、思想观念安于现状，工作方法因循守旧。

　　从参加工作到如今，领导岗位时间长、经验比拟丰富，因此思想上安于现状，工作只求过得去，对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧，为领导、为教师、为学生效劳工作有欠缺。

　　3、要求不严，分管工作不尽人意。

　　长期处在一个位置上，自认为工作比上缺乏，比下有余。领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的缺乏，视而不见，对分管工作、教学工作要求不高。如：学校平安门卫工作，人员到位但严守岗位不到位，没有严格按制度办事，对学校声誉或多或少有影响。作为分管负责人，负有不可推卸的责任。

　　4、执行力差，事业责任心不强。

　　身为学校副校长，受领导的安排，对内、对外的后勤与平安需要综合协调，存在标准低、效率不高的问题。对有些事务性工作漠不关心，效劳教职工观念淡薄;有时办事不耐心，对不紧要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉;由于个性急躁，对个别岗位工作要求不严，听之任之等。

　　二、存在问题的主要原因

　　上述问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和缺乏进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因，概括起来有以下三个方面：

　　2、工作固步自封，缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导，工作劲头乏力，对任何需做的后勤与平安工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规，缺乏开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够显著。

　　三、努力方向及措施

　　1、加强学习，提高政治素质。

　　加强理论学习，不断提高政治觉悟。认真实践〞三个代表“重要思想，努力落实“科学开展观〞精神，积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓，真正做到大胆开拓，真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚决自身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高，标准自己的言行，树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中，自觉遵循“学习——学习——再学习〞的要求，促进分管工作与教学工作有新的起色。

　　2、立足本质，改良工作方法。

　　3、反骄防满，防止重蹈复辙。

　　以身作那么，正视存在的问题，认真克服过去“认可的就等于成绩〞的错误认识，严格要求自己，去除“小得即满，小胜即骄〞的思想，尽力防止分管工作与教学工作失误。以“让领导放心，让同事认可，让群众满意〞为奋斗目标，无论何时何地都老老实实做人，认认真真工作，努力为学校良好形象添砖加瓦。

　　校长作风整顿自我剖析材料(二)

　　这次作风集中教育整顿活动将告结束，本人通过学习党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》、中共某某县委《关于解决干部“不在状态〞问题提高工作执行能力的意见》、中共某某县委办公室、某某县人民政府办公室《关于在教育系统开展作风集中教育整顿活动的通知》以及《教师法》、《义务教育法》、《师德师风建设六条禁令》、《实小教职工行为标准》等内容，使自己充分认识到这次整风活动是提高党的执政能力，提高党的威信，密切党群、干群关系，践行“三个代表〞重要思想的需要，是建设一支政治坚决、纪律严明、业务精通、作风过硬、素质优良的干部队伍的需要，是党的教育事业和某某开展的需要，是加强公民道德建设的需要，是三个文明建设开展的需要，为了使自己在这次活动中在政治思想、纪律作风等方面有明显的提高和进步，本人认真对照某校长的讲话和学校实施方案中的整顿内容和重点，找准了问题，并制定出了切实可行的整改措施，同时，深感在今后的工作中，应当树立三种形象，增强四种能力，坚持三种作风。

　　一、树立好三种形象

　　1、树立好领导形象

　　作为学校校长，与社会接触的时候多，与家长接触的时候也不少，应当处处严格要求自己，使自己的言行举止大方得体，给人们谦逊豁达的形象。同时，在遵纪守法，教书育人，教育科研等方面应当以身作那么，率先垂范。用自己的行动去感召教师，

　　去熏陶教师，力争使他们在诸方面都有开展。不断学习管理艺术，不断提升自己的人格魅力，努力使自己在管理工作中做得让上级满意、社会满意、家长满意、教师满意、学生满意。凡事不感情用事，讲正气，为人正直，处事公正。从大局出发，着眼未来，不鼠目寸光，不一叶障目，不争名夺利，不斤斤计较，不推御责任，不怨天忧人。踏踏实实做事，堂堂正正为人。关心教师疾苦，体恤群众困难。做一个受人尊敬，为人景仰，学识渊博的好领导。继续推动素质教育的开展，促进实小办学品位的提升。

　　2、树立好班子形象

　　作为一班之长，要尽最大努力团结好班子其他同志，遇事与他们多沟通，多信任大家，不争权夺利，与大家通力协作，分内工作做好，分外工作配合，力争任劳任怨，出色干好工作。在教师、家长、社会、上级心中树立一个精诚团结、能征善战、管理有方、工作出色的班子形象。

　　3、树立好教师形象

　　关心保护学生，用爱心去放飞孩子们的梦想。不体罚、变相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面开展学生的素质。努力提高自身的教学水平，加强教育教学艺术的修养，力争使学生立志、成才、勤奋、文明。

　　二、增强四种能力

　　1、理解和把握政策的能力

　　要不断学习，提高自己对党的方针、政策，对上级文件、会议精神的领悟能力、理解能力和执行能力，要使自己具有敏锐的洞察力和政治敏感性。在贯彻执行过程中不搞上有政策，下有对策，有令那么行，有禁那么止。

　　2、决策和参谋能力

　　要深入调查研究，多听取群众意见，遇事要冷静分析，慎密思考，办事要合理合情合法，不偏听偏信，不主观武断，凡事要顾大局、识大体，从开展出发，以群众为重，不做与政策法规相抵触的事，不断提高自己的决策能力和参谋能力。

　　3、组织协调能力

　　作为中层干部，要有协调上下左右的能力，既要组织大家开展好方方面面的工作，又要协调好各方面的关系，力争使大家有一个良好的工作环境和心态，保持一种良好的精神面貌和工作热情。

　　4、科研能力

　　加强自身科研能力的培养，多看书报，多出去听讲座，看外面的开展，使自己在教育科研方面始终走在教师的前面，占据着科研的前沿，并努力培养教师的科研能力，营造科研气氛，促进科研兴校，科研兴教的开展。

　　三、坚持三种作风

　　1、廉洁自律的作风

　　即思想要过硬，作风要踏实，为人要正派，处事要公正。不循私枉法，不贪污贿赂，不打击报复，不追名逐利，不吃拿卡要。要善于听取不同意见，要善于判断是非曲直，要善于处事集体与个人的关系，要善于调动一切积极因素。

　　2、严谨笃学的作风

　　即治教要严谨，治校有方略，领导有艺术，能力有提高。要全面贯彻党的教育方针，要按教育规律办事，走依法治校、依法治教、以德治校之路。

　　3、开拓创新的作风

　　即大胆探索，勇于创新，锐意改革。要勇于摒弃落后的旧观念、旧方法、旧模式，要乐于接受先进的理念，吸纳先进的经验，还要敢于去探索和寻找新的方法、新的模式。

篇九：校长对照六个方面检查材料

　　个人对照检查材料

　　进入六鲁学校主持工作一年多来以来，我积极为学校的建设与发展做了不少工作，也取得了一些成绩。对照上级文件精神，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找自己的思想之陋、行为之垢，并深刻的反思和梳理了自己在落实中央八项规定、改进作风方面、“四风”方面存在的突出问题。通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在的思想和工作实际，发现自己与组织要求和师生的期待还有很大差距。就个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

　　一、个人遵守党的政治纪律情况通过学习对照，我遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定、严格遵守“八严禁”、“十二不准”的规定，努力践行“三严三实”的基本要求，把坚定的共产主义理想信念与实现中国梦、教育梦结合在一起，严格遵守政治纪律，不断学习，加强党性修养，深入到教师和家长群众中，着力于一切为了师生，一切依靠师生的办学理念，努力多花时间与他们建立深厚的感情，把群众满意不满意作为自己干事的基本要求，工作作风较为踏实，在学校工作中，敢于担当，为官律己清廉，生活作风勤俭节约，反对浪费，有较高的道德品行。但是，在工作作风上，在“四风”等方面、在具体工作中都还存在问题；在党的方针政策的宣传、学习和落实力度上还不够。二、贯彻落实中央八项规定，转变作风方面的情况（一）贯彻落实情况中央“八项规定”、“六条禁令”和曲靖市“十二不准”、“八严禁”等相关规定出来后，我积极响应号召，在深入学习领会的基础上，在工作中认真贯彻

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　　落实。1、深入调查研究，做好群众宣传教育工作。召开专题学习会议，组织教职

　　工学习规定的内容，学习宣传效果好。2、加强了与教职工的沟通与交流，及时调整了学校会议时间、学习内容，

　　精简会议，整顿了会风，群众满意度增高。3、倡导勤俭节约精神，落实节约措施。4、关爱教职工，关心学生，扶助弱势群体，送温暖活动及时有效。虚心接

　　受教职工和家长的建议和意见。5、工作认真负责，分工明确，协作良好。（二）存在的问题和不足1、与教职工交流的时间不够长，与家长交流时间偏少，深入调研力度不够，

　　进行家访的人数还没有做到全覆盖。2、工作中存在浪费现象，执行“厉行节约”的力度不够，特别是在办公用

　　品上尤其是一体机的管理，浪费现象依然存在。3、深入调研德育的时间还不够多，对学校德育管理情况，画大字，没与相

　　关部门，科室沟通，德育管理的力度不够。三、个人“四风”方面存在的突出问题这次活动聚焦“四风”问题，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和

　　奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大扫除。通过自己查摆，教职工个别交流，学生个别访谈、家访，中心组学习提意见等形式，收集到了许多四风方面的意见和建议，我带着闻过则喜的心态，虚心学习，力求找准问题、找全问题、找

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　　到关键问题，对于我改进领导作风，提高管理工作效率，纠正工作偏差，解决群众关心的问题都有积极作用。下面就问题逐一剖析：

　　（一）形式主义方面政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，工作有布置、无检查的情况。具体体现在以下几个方面：第一，学习不严，理论不深。在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。作为理工科出身的领导干部，对党的经典理论和行政管理的经典著作，一是读得不太多，二是读的过程中多数是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致个别时候缺乏理论与实际的有机联系。第二，工作欠深，落实不细。因为学校工作、头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象。如对学校五年规划的落实与执行上，有时没有深入一线，有时没能及时督促，导致深入不够、落实不够，以致有时不能及时发现工作中出现的问题。第三，前瞻不足，创新不够。作为校长，只有创新意识和前瞻意识才能使学校的发展与时俱进。但由于日常工作繁琐，很难静下心来仔细研究、学习改革学校的经验与做法，以致在工作中前瞻不足、创新不够。如在创建全区一流学校项目建设、拔尖创新人才培养、学校信息化建设等方面，改革的步子还不够大，改革的力度还不够强。（二）官僚主义方面

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　　1、联系群众不够广泛。对个别老师的思想学习、工作生活关心不够。年轻教师的成长虽然有发展方向，但进行阶段性的指导和评估显得有些弱，对他们成长中的困惑的了解及时不够，帮助解决的方法还比较保守；对个别弱势教师在工作上存在的困难，了解的程度不够，对他们心理与工作压力进行谈心交流疏导还不及时；对少数工作成熟教师生活状况、心理需要了解不够全面。2、思想保守，缺乏创新意识。掌握现代课堂的评价方法不够多，对新提法、新做法的了解也还不算多，教学评价针对性不够强，在对教学指导时，出现“大话、套话”现象。二)官僚主义方面3、交流上与学生有距离。作为校长，对学生的情况了解主要通过班主任和年级领导小组的介绍汇报，虽然坚持召开学生座谈会，并积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。4、工作上民主作风需继续转变。自担任校长以来，一直坚持科学管理、民主管理和系统管理，但在“民主管理”上还需要进一步转变作风。为了切实开展工作、推动改革，在校长会、行政会研究事务时，有时会急于事功，以致出现独断情况，会议民主氛围不够理想，没能很好的听取其它校级干部和中层干部的意见和建议。5、情感上与教师沟通有疏忽。虽然积极通过座谈会、教职工代表大会、个别交流等形式了解教职工的所感所想所求，很难做到和所有一

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　　线教师尤其是新入职的教师的交流沟通，对教职员工工作、生活的具体情况了解不够。

　　（三）享乐主义方面1、政治思想工作方面，对已经有的工作成绩感到满足，认为保持了稳定，做到了安全就可以了，还没有更多的办法，让全校每个教职工为教育梦奋斗终身。2、德育管理工作方面，缺少了精益求精的进取精神。以为保证基本的管理秩序和校园平安就可以了，没有以更多的创造性思考来推动教育活动开展。3、与社区村居等有关部门的教育协作还不够紧密。(三)享乐主义方面第一，懒惰心理作祟，工作细致不够。在对学校管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。第二，吃苦精神不足，工作深入不足。随着学校规模的扩大和教职工人数的增加，与中层干部交流多，和一线教职工交流较少。虽然在日常工作中会经常询问教职员工的工作、生活情况，但深入了解、深入关心的程度还不够。

　　（四）奢靡之风方面奢靡之风在我个人身上虽然不甚明显，但从主观上来讲，日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想，在具体工作中，有时可能出现对公务接待标准把握不准的情况，有对高级教师职称及工资待遇的有较强追求和向往。特别是在中央八项规定

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　　出台之前，在与外单位尤其是上级单位的交往中，容易出现档次低了怕怠慢、档次高了怕违规的情况。

　　关于“舌尖上的浪费”、“马路上的浪费”等问题，本人无人情消费和职务消费，没有违反规定占用住房教师周转房我没享受任何优先，都是按学校制度打分的，分配到底楼的，办公用房我更没什么的，是几个校级领导一起办公的，无违反《廉政准则》的问题发生。但需要说明的是，自己没有利用公费进行任何个人开支，也没有占用公家的车、房和其他公用品。没有私人占用过公用经费，或利用公费为自己及家人行使方便，更没有家人或者亲戚违规进入到学校任何岗位。

　　四、产生问题的原因分析在“四风”问题上之所以存在上述这些现象和倾向，通过认真思考和总结，我想存在主观和客观方面的原因，但主观原因是主要的，究其根源，主要是世界观、人生观和价值观产生了一定偏差，具体表现在以下四个方面。1、政治理论学习不够主动，不够深入。政治理论修养有待提高，工作的进取精神和精益求精的劲头不足。2、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化。党的纪律、党的原则、党性修养方面坚持不够。3、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。在处理一些需要碰硬的问题时，表现出畏难情绪和利弊得失的犹豫。创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。4、榜样在心目中有所淡化。正面的榜样宣传不多，而负面的享乐主义思想，就更多的占到了头脑中。

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　　五、今后努力的方向和改进措施以上这些因素影响到了个人在学习上的肤浅而不深入，政治思想和理想信念上的动摇和不坚定，在工作上的不够严谨缺少创新。通过学习和查找，我要以心中的模范和身边的榜样为追赶目标，做一个与党的要求有高度政治思想认同感，有较高文化和品德修养，为人正直，做事勤恳，时刻把群众放在心中，为群众服务好，敢于担当的党员干部。为此我要更好改造思想，深入学习，坚定信念，促进工作。努力的方向：

　　1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。一是要认真参加党内的学习。二是学习法制规定章程，强化自己的纪律意识和纪律自觉性。三是找好榜样，学习榜样的事迹，学习榜样的精神，净化自己灵魂。四是增加自学的时间。

　　2、加强党性修养。严格要求自己，强化理想信念，纪律作风建设。按组织的要求，把党章的要求、模范榜样的事迹和精神、职业道德等要求作为自己对照的镜子，提高自身的修养和品德的自觉性。把古今道德模范以及语录作为追求高雅人生和党员纯洁性的标准来要求自己。3、要增强宗旨意识，进一步改进工作作风。一是做事要务实。二是做事要为群众服务，把服务对象的学生、家长和老师的满意程度作为我们工作计划和结果的验收标准。三是做事之前要与群众商量，虚心听取群众的意见和建议，做到以理服人，以情动人。四是在做事之前做好周密的计划，多想办法，合理安排好工作进程，提高工作的效率。

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　　整改措施：1、加强理论学习。健全理论学习的规章制度，坚持党员“三会一课”制度，自己积极组织和参加理论学习。2、密切联系群众。牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻注意摆正自己同人民群众的位置，到群众中去，与群众一起工作、学习、交流。3、完善并健全党内制度和学校制度，自己带头严格遵守，严格按制度和纪律去约束自己，也约束班子和党组织中的每一位成员，保证权力在制度的“笼子”里正确行使。4、严格执行中央八项规定、“六项禁令”和重庆市的“八严禁”和“十二不准”。以规定为镜子，改进工作作风、生活作风;严守政治纪律;杜绝请客送礼、铺张浪费;严防封建迷信和歪门邪教;严格控制“三公”开支。党的群众路线教育实践活动，给了我一次用坚决反对“四风”洗礼荡涤自己在思想、工作、生活中存在的污垢的机会。在活动中，我认认真真用“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病这个良方来净化自己，使自己神清气爽，也感觉到周边环境干净了不少，政治空气清新了。我还要继续不断学习，提高认识，更自觉接受监督，常常出出汗、排排毒，把民-主生活会大家对自己的批评教育作为今后工作的动力，在今后的日子里，我将在六鲁乡党委和政府的领导下在区教委的指导下，在相关同事的帮助下，在广大群众的监督下，与全体班子一道，进一步加强学习，提高思想认识，转变工作作风，积极推动问题解决，策马扬鞭，为办让群众满意的六鲁学校倾注自己的智慧和力量。以上是我的个人对照检查材料，请领导和同志们批评指正，谢谢!

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篇十：校长对照六个方面检查材料

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　　6个方面个人对照检查材料

　　个人对照检查材料根据部署安排，我认真对照此次民主生活会的相关要求，紧密联系个人思想、工作、生活和作风实际，逐项对照*委组综**号文件中列举的6个方面的突出问题，以及从方方面面征求到的意见建议，深入查找自身存在的问题和不足，深刻剖析思想根源，并提出了具体整改措施，现对照检查如下：一、存在的问题和不足（一）理想信念方面总的来说，在大是大非面前，本人立场坚定，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。但在涉及个人切身利益方面，有时理想信念有所模糊动摇。（二）政治纪律和政治规矩方面参加工作以来，自己严格遵守党的政治纪律和政治规矩。坚决地做到了在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，对党忠诚老实，不做“两面人”，不拉帮结派，保证政令畅通。但对照严要求高标准，发现自身仍然存在一些问题：一是理论学习不够，自身的素质修养还需要继续提高。平时没有系统地、认真地加强理论知识学习、不断提高自己的整体素质，而是采取“实用主义”方式进行学习，今天用的知识今天学，没有用到的就不学，有临时抱佛脚的现象；二是创新能力有待加强。由于学习不够，新点子不多，无法更好地指导自己分管的工作形成亮点。

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　　（三）作风方面存在本位主义现象。表现在只平时工作中，顾及自己分管的工作和自己所包的村多，而对不是自己分管的工作和不是自己所包的村顾及的少一些。

　　（四）担当作为方面。存在的问题主要表现是安于现状、不思进取。具体表现在平时的工作中出现工作标准不高的现象，满足于完成任务的层面。

　　（五）组织生活方面：主动参加党的组织生活，按规定自觉交纳党费，按规定报告个人有关事项。但还有充实的空间，比如：交纳党费方面，虽然自己是按支部要求的数额交纳了，但因为支部提供的标准有误，所以出现少交的现象，事后虽然按要求补交了，但总是感觉这是一项不严肃的事情，今后一定要改进过来。

　　（六）落实全面从严治党责任方面有“严于律己，宽于待人”的现象：具体表现为在平时的工作中只注重自身严于律己，认为自己不犯错误就可以，对自己分管的部门人员、所包的村干部之间的没有经常性地开展谈心、交流、沟通活动，对他们的各项要求并不是那么严格。

　　需要说明的三个问题：1.本人重大事项报告：**2.配偶子女从业情况：**3.巡视反馈、组织约谈函询的问题：无此类情况。二、产生问题的原因分析出现问题的原因很多，通过深查细找，我认为，之所以在自己身上存在这样那样一些问题，主要有以下几个方面原因。

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篇十一：校长对照六个方面检查材料

　　自查整改剖析会六个方面问题对照检查材料按照_年度自查整改剖析会的要求，我原原本本、原汁原味学习了党的十九大精神，认真领会了新时代中国特色社会思想。结合本单位和自己工作实际，我认真查摆了自己在六个方面存在的突出问题。现将我个人学习党的十九大的总体情况，存在的问题、原因分析^p和整改措施向党组织予以报告，不尽不详和有偏差之处，敬请党组织和领导同志及同事们予以批评指正。

　　一、学习贯彻党的十九大精神总体情况党的十九大郑重提出新时代中国特色社会思想，并把这一重要思想确立为党的指导思想，这是历史性的决策、最突出的贡献。一是学习好、领会好十九大思想。坚持把学习贯彻十九大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。二是学以致用，提高工作能力。在实践中不断加深对十九大精神的理解，真正把十九大精神落到实处。三是端正工作态度，养成艰苦奋斗精神。空谈误国、实干兴邦”，在工作中杜绝不求有功、但求无过，遇事退避三舍的消极态度，面对困难，迎刃而上。二、存在的突出问题(一)学习贯彻新时代中国特色社会思想方面存在的问题。平时忙于各种事务工作，静下心来深入学习思考比较少。党的十九大召开后，学习缺少主动性，没有给自己制定相应的学习计划，理论功底不扎实，对新时代中国特色社会思想一知半解，浮于表面。有时也把政治理论学习当成一种负担，产生了偷偷懒、歇口气的念头，自觉主动抽时间静下心来学习不够，工作空闲和业余时间没能得到充分利用。

　　(二)坚持请示报告制度方面存在的问题。能够遵守党的各项纪律规定，按规定报告个人有关事项，按照组织原则办事，但是有时因生病等特别紧急的事情错过参加组织生活的时候，只以口头、电话等形式请示或报告了事，而没有按照规章制度进行操作。(三)对党忠诚老实方面存在的问题在理想信念时常反省自己，在政治信仰上始终是坚定的，也能够服从组织安排。但平时党性锻炼少了，在日常生活中存在违背党性要求的一些作法，存在见怪不怪，法不责众，随大流的错误认识，战斗性消退了。对社会上传播小道消息、诋毁时政的现象有“见怪不怪、不攻自败”的麻痹大意思想。在日常工作和生活中，有时遇到一些人自视“消息灵通”，透露一些所谓“内部消息”，我没有挺身而出，没有公开进行制止和批评。(四)履职尽责方面存在的问题一是工作中因循守旧。有时抱有“做多做少、做于不做、不做不错”的思想，“懒”字当头，凭经验按惯例办事，没有动脑筋想办法，怎样把工作做得更好。在农村工作中，思想上形成了固定的工作模式，老一套的工作思路，老一套工作办法。不结合实际动脑筋思考，不研究探索新形势下农村工作的新路子、新方法，循规蹈矩。二是主动服务意识不够。虽然长期在乡上工作，长期做群众工作，但主动性不强、不够深入。没有正真过问群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为群众服务意识。对农村工作信息掌握的不细、群众思想状况和生活情况了解不全面、帮助困难群众解决实际困难不多。存在着宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。三是意识不强。有些工作本应该亲自去做，但为了图方便，少跑路，让部门完成后上报，导致上报的材料不规范、不及时。在处理一些比较紧急的工作和材料上往往比较被动，工作质量不高、不多。对联系部门好的经验和做法总结的不够及时，不够全面。(五)纠正“四风”方面存在的问题

　　一是工作方法不多，工作主动性还不够。工作上领导安排啥工作才去做啥工作，工作的主动性、积极性、责任性不强。长时间在乡上工作，心中对乡镇工作理解出现了偏差，工作中做多与做少、做好与做坏没有多大区别，思想上产生了不求有功、但求无过，只求一知半解、不求精益求精。主要是工作的责任性、主动性有了差距。

　　二是工作作风不扎实,解决农民的实际困难少。认为自己一直在乡上工作，群众工作做的很多了，自认为很了解群众，放松了从思想上贴近群众、感情上亲近群众、行动上靠近群众。没有做到在日常工作中深入调查了解群众的困难和疾苦，没有解决好密切联系群众的认识问题，对群众面临的实际问题和困难，无能力去解决就绕着走，没有正真去了解、去解决。

　　三是安于现状,进取心不足。由于自己年龄的增长，感觉到工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想，缺乏忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏事业心、责任感。四是艰苦朴素思想淡化。树立以艰苦奋斗、勤俭朴素的思想还不牢固，自认为能够有一颗平常心过贫民日子。但收入上的差距，难免有不平衡的心态，甚至还有羡慕心理。有时候在思想上也会放松对自己的约束，羡慕那些有钱人、有权人过着似豪华享乐、奢靡的生活。在单位外出时不关电视，电脑不关机的现象也有发生。(六)严格执行廉洁自律准则方面存在的问题

篇十二：校长对照六个方面检查材料

　　6个方面对照检查材料

　　全文共计5217字

　　本人从以下六个方面对照检查自身存在的问题：

　　一、在遵守党的政治纪律方面:多年来，自己始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。

　　二、在遵守中央八项规定精神、省委省政府若干意见方面:在认真贯彻执行中央八项规定、省委省政府九项规定方面，本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，拥护省委、省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》。但是，本人在开短会、讲短话，力戒空话、套话方面做得不够，今后一定要在这上面改进。

　　三、在“四风”方面存在的突出问题：(一)形式主义方面，我有以下几点不足：1、理想信念方面存在的主要问题是：一是在平时工作中，实践“三个代表”重要思想的自觉性不强，虽然也有坚定的信念和信心，

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　　全文共计5217字

　　但开创精神不够，有时还停留在口头上，缺乏从自身做起的具体行动意识，认为只要把自己的事情做好就行了，大局意识不强，存在一定的形式主义;二是在工作中强调形式的东西比较多，比如在井下掘进头施工上，要求安检员、班组长必须在场，严格按照作业规程施工，同时还要求施工队至少有一位负责人在场全面负责安全工作等等，规定的条条框框，要求大家必须遵守，严格落实，缺少以人为本的理念，不能更好的因地制宜，解决实际人员少的困难。、政治理论学习方面要求的形式比较多。学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

　　一是自觉主动抽出时间学习不够。除参加上级党组织学习及有关的培训集中学习外，虽然平时自己也想多学一些，但往往是给自己找出这样那样的理由，存在得过且过的依赖思想，自觉主动地抽出时间学习政治理论方面书籍的时候不多。例如，学习中看报纸和电视新闻较多，认真坐下来读原文较少。

　　二是理论联系实际做的不够好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。工作能力方面要求大家的框框比较多。对本职工作业务知识掌握得还不够深，工作能力有待进一步提高。

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　　一是虽然有时候也学习业务专业知识，但有实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。

　　二是对法律知识和现代科学知识深入学习得不够。不适应创新工作方法的需要。

　　三是对党建、生产专业新知识的学习比较少，使自己对新知识、新理论掌握不多，了解不深，体现在对煤矿生产工作方面的新技术、新工艺和新材料的利用方面不够普及。

　　(二)官僚主义方面，我存在的不足是：

　　1、在宗旨意识、观念方面，存在着考虑个人利益，自觉履行党员义务不够的问题。在工作中我个人认为自己是爱岗敬业的，虽然做了一点事情，有时却考虑自己应该得到什么，思考自己作为一名党员为集体都做了什么的意识不够。例如，有时因工作琐事对人态度不好、工作做得不细的问题，存在着一定的官僚主义现象。与群众之间的相互交流、沟通不够。在工作上虽然有一些好的想法和建议，往往考虑到上级领导的意见，又怕得罪群众所以有好人主义思想。例如，对自己有误解的同志，也没有主动的去解释，去沟通，认为不管别人怎么想，

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　　只要自己问心无愧，时间久了，大家就能够理解。、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

　　一是虽然也经常和基层职工沟通，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心职工想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和职工打成一片，全心全意为人民服务的宗旨意识不够。例如，和干部职工沟通不密切，在一起谈心的时候较少。

　　二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时、不全面，对职工思想状况和生活情况了解不全面，帮助职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。、在执行相关制度上有不到位的地方。一是对规章制度不够重视;二是对规章制度认识不深刻;三是对规章制度执行有偏差。

　　(三)享乐主义方面，我的不足是：

　　1.工作不够大胆，处理问题不够果断。虽然领导安排的工作基本都做了，但是在工作中我本人缺乏开拓创新精神，只满足于把工作做了，而不是做的更好，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。工作的

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　　主动性还不够，害怕出现失误。这虽与工作性质有一定的关系，但一个很大的因素是自己不够自信，工作上满足于小成绩，小效果的思想。、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神.共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以实际工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了些。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　　(四)奢靡之风方面在奢靡之风方面，我存在的不足是：参加有朋友聚会和同事儿女结婚的宴请有点积极;自己收入不高，半年不发工资，家庭还比较困难，有时还有参加旅游团，去北京上海等地旅游的想法。

　　四、产生“四风”问题的原因分析：分析以上存在的问题，按照具体情况具体分析的方法我认真进行了剖析。

　　(1)形式主义问题的思想根源形式主义存在的根源：主要是认为自是一名煤矿领导干部，有了一定的地位，放松了对自己的总要求。在“四风”方面有了懈怠，尽管工作一直还兢兢业业，按照煤矿制定的工作目标在前行，但是没有从自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑。没有挖到心灵深处，只是很肤浅地回想自己做了什

篇十三：校长对照六个方面检查材料

　　按照上级要求，这天我们召开领导班子的专题民主生活会，我从精神状态、工作作风、管理方法等六个方面进行反思。

　　一、精神状态方面:

　　1、存在问题:一是存在“过得去”思想。尽管树立了“干得更好、追求最好”的工作标准，但在具体工作中没有时刻做到“高一档、严一格”，不能做到精益求精，追求完美。二是存在求稳怕乱思想。工作上，沿用过去的方法多，而主动打破平衡创造性开展工作少。即使有一些新想法和新思路，但在专题研究和深入推进上做得不够。比如，为转化后进职工而开展的“三心派对”活动以及《党支部月度关键问题工作制度》，实行一年多以来，虽然取得了必须效果，也得到了上级组织的认可，但在如何进一步优化方案、增强实效性上思考得还不够。三是存在畏难思想。目前，由于物价上涨，职工对增加收入的期望值高，而车站由于缺乏自主权，总感觉到工作不好做，加之干部职工队伍参差不齐，因历史遗留问题上访人员多，感觉到工作难度大，压力重重。

　　2、整改措施:一是提高工作标准。强化“干得更好、追求最好”的工作标准，坚持以科学思维指导工作，以高标准严于律己，以又好又快为奋斗目标，确保高质量地完成上级部署的各项工作任务。二是转变思想观念。正确处理好维护稳定和开拓创新的关系，去除“求稳怕乱”、“固步自封”的思想，清理那些无实际效果和效果并不明显的工作制度，将那些成效明显的工作方法做大做强。同时，把干部职工的聪明才智作为改

　　善工作的力量源泉，把“敢想敢试”的创新思维落实到安全生产工作中，努力实现“保安全、保任务、保稳定”三大目标。三是解决好难点热点问题。

　　二、工作作风方面:

　　1、存在问题:日常工作中，虽然能够坚持深入管理层和操作层，去发现安全管理和生产中存在的问题，但离“硬起手腕抓安全”的要求还有差距。一是思考到一线职工收入比较低，或多或少存在“放一马”的思想，发现问题批评得多，动真碰硬考核得少。即使进行考核，大多降一个标准、低一个层次。二是思考到科室和车间干部工作辛苦，经常不分白天黑夜在现场摸爬滚打，对他们工作管辖范围内出现的问题，也舍不得过分严厉批评，尽量低调处理，点到为止。三是存在抓大放小现象，对倾向性、普遍性问题抓得比较紧，而对职工存在的劳动纪律方面的问题抓得不够。

　　2、整改措施:一是树立“严是爱、松是害，松松垮垮是祸害，严字自有真情在”的观念，坚持“对事不对人”和一视同仁的原则，落实好各项新的安全管理制度和考核办法。二是把严抓严管作为经常性的工作方法，杜绝严一阵、松一阵的问题。个性是要坚持问题管理，增强问题意识，做到现场发现问题、解决问题，并做到“四不放过”，及时堵塞漏洞、防患于未然。

　　三、管理方法方面:

　　1、存在问题:一是对重大问题思考不够。一般状况下，自己能坚持与班子成员一道研究车站的发展方向和重大工作，但有时候工作一忙起来，就容易陷入事务主义的怪圈，事无巨细，事必躬亲，不能静下心来思考人员、制度和管理等息息相关的重大问题。二是领会集团的工作要求有差距。

　　2、整改措施:一是坚持管理上抓大放小，安全上抓小防大。对队伍素质、安全制度、生产设备、管理办法和工作环境等影响安全的关键性因素，坚持与班子成员一道多分析、多思考，争取站得更高一些，看得更远一些;对影响安全的倾向性问题，坚持站在就事论理的高度来分析和研究，解剖后面潜在的共性原因，指导科室、车间有的放矢抓好整改;同时，坚持做到操作层暴露的问题从管理上找原因，重复发生的问题从机制上找原因，危害严重的问题从制度上找原因，根据问题的最末端和最本质原因制定对策抓整改，确保治标又治本。二是坚持创新思维，创造性的开展工作。平时多做调查研究，全面掌握车站的整体状况以及工作重点、难点和关键点，同时吃透上级精神，找准上下的结合点，确保既做好上级的“规定动作”，又做好贴合车站实际的“自选动作”。

　　四、自身作用方面:

　　1、存在问题:一是有本位主义思想。对党委主抓的工作思考得多一些，对其他工作虽然也有思考、有指导，但工作力度不大。“四大”活动中，党委集中抓了安全大教育活动，透过安全形势教育、案例教育和主

　　题教育，取得了一些效果，但对大检查、大反思和大整改的督促指导力度不够。二是发挥班子的整体合力不够。

　　2、整改措施:一是带头维护班子的团结。坚持做到大事讲原则，小事讲风格，像爱护眼睛一样爱护班子的团结，坚决维护集团班子的整体形象和群众权威，多与行政领导、班子成员交心、沟通，进一步增强班子团结，增强战斗力。二是注重班子整体合力。全心全意支持每个班子成员，个性是站长的工作。做到参与不干预、补台不拆台，到位不越位，尽职尽责抓干部带队伍。

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